20xx年端午節(jié)活動(dòng)方案中班反思端午節(jié)中班活動(dòng)方案(實(shí)用17篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 15:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知道屈原是我國古代的愛國詩人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。（二）學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。（三）動(dòng)手操作各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。（四）區(qū)角創(chuàng)設(shè)：科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）。美工角：放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。1張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。閱讀角：，讓幼兒認(rèn)讀。（五）家長工作：和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節(jié)物品。和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。（一）6月13日（周六）安排家長從周六起：一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節(jié)物品。三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。（事先準(zhǔn)備好通知條，發(fā)給家長）（二）6月15日—16日（周一—周二）區(qū)角創(chuàng)設(shè)。（三）6月17日（周三）知識(shí)學(xué)習(xí)：知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。（四）6月18日（周四）學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。（五）6月19日（周五）品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學(xué)習(xí)兒歌。端午節(jié)活動(dòng)方案中班反思篇九體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來。喜歡勞動(dòng)，樂于參加家務(wù)。初步了解包粽子的`方法。視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子小朋友：粽子。小朋友：愿意。小朋友：可以。老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片，大家就都知道了。觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對(duì)于還不會(huì)或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師：哇，**包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個(gè)很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。端午節(jié)活動(dòng)方案中班反思篇十20xx年6月22日(周五)20xx年6月24日(周日)四川卓多姿終端店鋪端午粽飄香，情濃卓多姿(相聚卓多姿，‘粽’情歡樂)，低價(jià)讓利的活動(dòng)來營造節(jié)日氣氛，吸引人氣，拉動(dòng)銷售，增加店鋪效益，提升員工士氣本次促銷活動(dòng)分為三個(gè)不同力度的方案，各個(gè)店鋪可根據(jù)店鋪的實(shí)際情況進(jìn)行選擇參與方案一：活動(dòng)期間。...方案二：活動(dòng)期間。全場貨品一件8折，兩件7折...方案三：活動(dòng)期間。，...活動(dòng)說明：促銷期間，可根據(jù)店鋪貨品的形象款、暢銷款、滯銷款分區(qū)域陳列，針對(duì)滯銷款分為專區(qū)陳列，同時(shí)也可將春季部分貨品穿插至滯銷款的專區(qū)搭配陳列，以免損害品牌形象。注意事項(xiàng)：端午節(jié)服裝促銷期間，店長和導(dǎo)購都要特殊情況特殊對(duì)待。服裝店長主要負(fù)責(zé)收銀和整體控制旺場局面，協(xié)調(diào)導(dǎo)購員跟進(jìn)顧客和進(jìn)行間歇性調(diào)貨理貨。而導(dǎo)購則要摒棄常規(guī)一對(duì)一跟進(jìn)及排隊(duì)服務(wù)做法，對(duì)于顧客只要做好陳列恢復(fù)和試穿提供就可以了。導(dǎo)購之間要相互配合，服裝拿貨取貨照看顧客，離開營業(yè)區(qū)需向店長或者其他導(dǎo)購打招呼等等，防止貨品丟和讓顧客不耐煩。為了防止出現(xiàn)導(dǎo)購員管理混亂的情況。服裝店可以劃分成幾個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域由固定員工負(fù)責(zé)，職責(zé)是協(xié)助顧客進(jìn)行挑選和試穿并在閑暇時(shí)理貨補(bǔ)貨和陳列復(fù)原，相鄰區(qū)域相互照應(yīng)，中間由店長負(fù)責(zé)收銀和調(diào)度。這樣多層次立體的分派既解除了服裝店長參與銷售而忽略收銀影響成交的顧慮，也在導(dǎo)購和顧客之間形成點(diǎn)面呼應(yīng)，讓顧客感覺到隨時(shí)有導(dǎo)購為其服務(wù)。服裝店促銷是稀缺資源，一年也就那么幾個(gè)，如果能更好地利用，就能最大化提升銷售額。所以銷售流程最好簡化，顧客一旦試穿或者幾番挑選后導(dǎo)購就要主動(dòng)詢問：您穿走還是打包?請(qǐng)那邊收銀臺(tái)付款!謝謝!或者高聲提示店長：一件上衣，麻煩店長收銀!然后繼續(xù)為其他顧客服務(wù)，這樣既可以讓顧客減少猶豫又能烘托成交氛圍。如何讓顧客成交最重要。人們都有這種心理：如果大家都看不買，都也光看不買，如果大家都搶著買，很多顧客在猶豫不決后很可能會(huì)買。這就是一種心理導(dǎo)引行為的潛意識(shí)。當(dāng)導(dǎo)購把有埋單意向的顧客指引到收銀臺(tái)之后，接下來的劃價(jià)收款包裝和簡單的送賓工作就可以由店長來做了，店長在唱價(jià)、唱收和唱付的時(shí)候，聲音最好比平時(shí)高，語速也可加快，關(guān)鍵是要有激情，在噪雜忙碌的環(huán)境中，這會(huì)讓人感覺到顧客成交的數(shù)量很多，帶動(dòng)其他顧客購買。準(zhǔn)備工作：，并提供pop模板、櫥窗物料模板，更改作息時(shí)間以及貨品的整理等事宜，店鋪陳列的更換等品牌工作：，時(shí)時(shí)跟進(jìn)終端店鋪銷售業(yè)績以及商品情況，品牌部可根據(jù)店鋪實(shí)際情況到店巡查了解情況并作出建議活動(dòng)激勵(lì)：各終端店鋪可根據(jù)活動(dòng)時(shí)間指定促銷目標(biāo)以及激勵(lì)獎(jiǎng)金，上報(bào)得到審批后實(shí)施，確保員工精神飽滿有斗志，帶動(dòng)銷售激情，拉動(dòng)店鋪業(yè)績。端午節(jié)活動(dòng)方案中班反思篇十一20xx年6月22日（周五）20xx年6月24日（周日）四川卓多姿終端店鋪端
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