【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)日卡，作為一種親情的記錄。為媽媽洗一次腳?；顒佣?0xx年6月父親節(jié)，給父親寫一封信表達(dá)感激之情，對父親說一句節(jié)日祝詞，給父親削個蘋果，并匯報(bào)自己近來的學(xué)習(xí)情況?；顒尤?0xx年8月利用假期隨父母外出旅游，既增進(jìn)感情，又能欣賞到祖國風(fēng)光?；顒铀?0xx年11月感恩節(jié)，為父母做一件事，對父母說一聲感謝。活動五xxxx年1月，在春節(jié)期間為父母送上一句祝福語，為父母做一些力所能及的事。第二階段活動主題通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩父母的心，用自己的具體行動去感謝父母?；顒右粁xxx年2月，結(jié)合課本寫作《爸爸(媽媽)，我想對您說》活動二xxxx年3月8日，為母親做一張節(jié)日賀卡活動三xxxx年3月，家校協(xié)手懇談會活動四xxxx年3月，小社團(tuán)戶外采風(fēng)活動活動五xxxx年3月，家長征文《我最滿意的一次和孩子的談心》活動六xxxx年4月，家長征文《孩子，我想對你說》活動七xxxx年4月，開展《學(xué)會感恩，回報(bào)父母》主題班會活動活動八xxxx年5月，開展親情互動活動社團(tuán)感恩節(jié)活動策劃書篇十“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。沒有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，學(xué)會孝敬父母、尊敬長輩，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。通過此次活動，讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。感恩——我心永存。感謝父母養(yǎng)育，回報(bào)父母之愛。第一階段活動主題從學(xué)生的細(xì)微處著眼，從身邊的小事入手，教育學(xué)生從小要學(xué)會感恩，懂得父母對自己有養(yǎng)育之恩，孝敬父母是中華民族的美德。通過各種形式，讓學(xué)生感受父母的平凡與偉大，走近父母，了解父母，從而懂得在學(xué)習(xí)和生活中回報(bào)父母，促進(jìn)學(xué)生逐步養(yǎng)成關(guān)心父母、關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)，以感恩教育促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以建立和諧的、互動的“施恩”與“感恩”的人際關(guān)系?；顒右?0xx年5月母親節(jié)，學(xué)生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子、母女親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄。為媽媽洗一次腳?；顒佣?0xx年6月父親節(jié)，給父親寫一封信表達(dá)感激之情，對父親說一句節(jié)日祝詞，給父親削個蘋果，并匯報(bào)自己近來的學(xué)習(xí)情況?；顒尤?0xx年8月利用假期隨父母外出旅游，既增進(jìn)感情，又能欣賞到祖國風(fēng)光?；顒铀?0xx年11月感恩節(jié)，為父母做一件事，對父母說一聲感謝。活動五xxxx年1月，在春節(jié)期間為父母送上一句祝福語，為父母做一些力所能及的事。第二階段活動主題通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩父母的心，用自己的具體行動去感謝父母?；顒右粁xxx年2月，結(jié)合課本寫作《爸爸(媽媽)，我想對您說》活動二xxxx年3月8日，為母親做一張節(jié)日賀卡活動三xxxx年3月，家校協(xié)手懇談會活動四xxxx年3月，小社團(tuán)戶外采風(fēng)活動活動五xxxx年3月，家長征文《我最滿意的一次和孩子的談心》活動六xxxx年4月，家長征文《孩子，我想對你說》活動七xxxx年4月，開展《學(xué)會感恩，回報(bào)父母》主題班會活動活動八xxxx年5月，開展親情互動活動社團(tuán)感恩節(jié)活動策劃書篇十一xxxx年11月26日——27日、活動地點(diǎn)26日中心球場。xxx生活館27日a101教室。xxx廣場xxx應(yīng)用技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生26日在讀書協(xié)會會長和學(xué)創(chuàng)計(jì)算機(jī)協(xié)會會長，大學(xué)生自主交流中心主任、自行車協(xié)會會長及其成員在中心球場舉行發(fā)橫幅簽名的啟動儀式。讀書協(xié)會副會長和春暉社社長，創(chuàng)業(yè)者協(xié)會會長及其成員在生活館收集感恩貼。27日晚上六點(diǎn)鐘讀書協(xié)會、春暉社、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、自行車愛好者協(xié)會、學(xué)創(chuàng)計(jì)算機(jī)協(xié)會、大學(xué)生自主交流中心的負(fù)責(zé)任及其工作人員到繡山a棟101教室布置會場和通知演講人員提前到場。晚上七點(diǎn)鐘在101教室舉行一場演講，表達(dá)對父母的理解、感恩。觀看電影——《父愛與母愛》電影結(jié)束后留10分鐘的時(shí)間給參加本次活動的每個成員，讓他給父母打一個電話或者發(fā)一條短信，或傾訴、或悔意、或感恩。八點(diǎn)十分播放《感恩的心》歌曲并帶手語表演。八點(diǎn)半帶領(lǐng)所有成員到廣場釋放感恩貼及其活動圓滿結(jié)束。社團(tuán)感恩節(jié)活動策劃書篇十二通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。11月26日（11月的第四個星期四為感恩節(jié)）。學(xué)校內(nèi)。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。打印宣傳資料，評分表等。校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。制定好活動計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。《感恩的心》手語版演員的到位。購買獎品。在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。唱一首《感恩的`心》歌曲，并且學(xué)做手語。我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜課間時(shí)候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在