最新最新幼兒園工作計劃中班(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 15:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 篇二（一）基本情況我園目前共有14個班，小中班各4個，大班6個。師生情況：幼兒在園人數(shù)508人。教職工總?cè)藬?shù)為66名（含保安4名），其中在編為35名，編外人員27名（不包括保安），2位老師休產(chǎn)假。專任教師31人，黨員6人，本科學(xué)歷的教師29人，占教師數(shù)的91%；幼教高級職稱8人；保育員14名，確保一班一保，營養(yǎng)員6人，其中高級職稱4人，中級9人。（二）發(fā)展優(yōu)勢人本管理，凝成合力。幼兒園管理人性化、制度化、規(guī)范化，教工主人翁意識強，工作積極主動。幼兒園被評為平安單位、區(qū)文明單位、方松街道優(yōu)秀基層黨組織、1個班組被評為松江區(qū)教育系統(tǒng)巾幗文明崗，一個班組被評為優(yōu)秀教研組。安全導(dǎo)航，師生平安。幼兒園重視“一崗雙責(zé)”，安全管理小組職責(zé)清晰，安全制度完善。幼兒園無重大安全責(zé)任事故，意外事故發(fā)生率逐年減少。師資隊伍，穩(wěn)步提高。目前，昌鑫幼兒園擁有區(qū)教壇新秀3名、中級育嬰師4名。由35歲以下青年教師日趨成熟，幼兒園為本區(qū)輸送了1名副園長，園內(nèi)各級教師亦收獲各類殊榮。家長指導(dǎo)，彰顯品牌。家長對學(xué)校及教師的測評中滿意率達(dá)到98%。（三）薄弱環(huán)節(jié)課程管理減負(fù)增效、整合優(yōu)效不凸顯。師資隊伍骨干效能、后備潛力不突出。幸福校園制度文化、品牌文化不成熟。教育科研特色項目、推廣應(yīng)用尚不彰顯。全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，全力投入市文明城區(qū)的創(chuàng)建工作，力促園所內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)穩(wěn)步。加強課程管理，助推“科學(xué)育兒”全面穩(wěn)步推進(jìn)。精細(xì)監(jiān)管機制，助推辦園質(zhì)量規(guī)范有序提升。優(yōu)化服務(wù)策略，助推園所職工分層分類發(fā)展。完善制度建設(shè)，助推“減負(fù)增效”切實優(yōu)效落地。（一）保教工作工作重點：通過“觀游戲、思幼兒”，聚焦教師在幼兒角色游戲中的介入與指導(dǎo)，增強教師在游戲中關(guān)注幼兒發(fā)展的意識。主要措施：結(jié)合幼兒園制定的新四年發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整完善幼兒園的課程實施方案。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒作息與發(fā)展評價。加強以幼兒發(fā)展為導(dǎo)向的課程管理與監(jiān)控，使課程實施更關(guān)注幼兒的發(fā)展。通過理論梳理、案例分析的方式開展以“有效設(shè)計教
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