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正文內(nèi)容

最新校園衛(wèi)生工作總結(jié)簡短(13篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 15:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 自己下一步的做法。要求學生回家向父母親人、鄰居進行環(huán)境衛(wèi)生宣傳。還成立了監(jiān)督小組,從而把本次活動推向高潮。建立了衛(wèi)生工作的包干制度和衛(wèi)生評比制度。我校歷來重視環(huán)境衛(wèi)生工作。學校衛(wèi)生區(qū)域分配到各班負責,落實了各項任務(wù)。在校園內(nèi)張貼了多幅標語。動員師生互相監(jiān)督隨地吐痰和亂丟紙屑、瓜殼、食品包裝袋的不良行為。發(fā)現(xiàn)一起,批評教育處理一起。每周一進行大掃除,教室必須堅持每天2次打掃,動態(tài)保潔。學校將衛(wèi)生評比工作列入學校日常工作之中。由校少先隊常規(guī)檢查組每天定時、不定時進行量化評比檢查,對衛(wèi)生工作突出和存在問題的班級次日在校紅領(lǐng)巾廣播站進行表彰和批評,結(jié)果作為班主任津貼發(fā)放、先進班集體評選的一個重要依據(jù)。分管衛(wèi)生的領(lǐng)導深入一線檢查,監(jiān)督,指導,參與衛(wèi)生工作,幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的問題,做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對全校的衛(wèi)生死角進行摸底排查,落實班級的職責,做好各班教室、寢室衛(wèi)生,清除各類“牛皮癬”10余處,對亂貼亂畫不良現(xiàn)象進行治理。開展“文明新風”評比競賽活動。通過年級與年級比、班級與班級比、個人與個人比,在競賽中極大地促進了全體學生文明意識的形成和文明習慣的養(yǎng)成??傊ㄟ^這次環(huán)境衛(wèi)生教育進校園宣傳活動,校園環(huán)境有了較大的改變,學生文明素質(zhì)有了較大提升,實現(xiàn)了校園環(huán)境整潔,環(huán)境教育氛圍濃厚的目標。并力求將本次宣教活動取得的良好效果延續(xù)下去。校園衛(wèi)生工作總結(jié)簡短篇六為了加強學校食品衛(wèi)生安全宣傳教育工作,增強學生的食品安全衛(wèi)生意識。教育和引導學生培養(yǎng)良好的飲食習慣,建立科學健康的生活方式,使每個學生健康快樂的成長。我校根據(jù)上級文件通知精神,結(jié)合實際開展了一系列學生喜聞樂見的食品衛(wèi)生安全教育活動,全面提高了廣大師生員工食品安全衛(wèi)生意識,做了以下工作。組 長:副組長:成 員:校園食品衛(wèi)生安全義務(wù)監(jiān)督員對食堂工作進行監(jiān)督三、制訂了食品安全衛(wèi)生宣傳教育活動的方案及計劃組織全校師生員工學習《中華人民共和國食品安全法》,使廣大師生員工真正知道“食品安全責任重于泰山”的法規(guī)。食品安全從小事做起,小到一棵菜、一粒米,時刻注意病從口入,舌尖的衛(wèi)生,真正做好防患于未然,從小處、細處入手,嚴防食品中毒事故發(fā)生。利用班隊會、國旗下的講話,食品安全教育講座,每周開設(shè)一節(jié)食品衛(wèi)生安全健康教育課,圍繞食品衛(wèi)生安全為主題,對全校師生進行食品衛(wèi)生安全教育工作。辦宣傳欄、展板、電子屏,主題內(nèi)容是《衛(wèi)生與健康》、《食品安全知識》,進行宣傳活動。開展食品衛(wèi)生安全知識競賽,讓學生進一步掌握食品衛(wèi)生安全知識。把好食堂食品的購買,五類食品采購要有國家規(guī)定的“9s”標志食品,并有供應(yīng)方“三證”復(fù)印件,魚肉類、蔬菜定點采購并且索證。食堂工作人員每年進行一次體檢,并做衛(wèi)生工作。做好了防蠅、防鼠、防投毒等工作。食堂專人做食品留樣工作和記清臺賬工作。做好了餐具及食堂用品的消毒工作和各種蔬菜、肉類分池清洗工作。嚴禁小賣部進三無食品,出售給學生,家長送給孩子的各種零食,必須通過檢查才能交給學生。嚴禁學生亂吃和喝,暴飲暴食。食品衛(wèi)生安全監(jiān)督員嚴格履行職責,發(fā)現(xiàn)問題及時上報學校,《食品安全工作領(lǐng)導小組》,并及時處理和整改。學校《食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導小組》每周召開一次會議,對存在的39。問題進行研究整改,部署下一段的食品衛(wèi)生工作??傊?,學校食品衛(wèi)生安全工作任重而道遠,我們將加倍努力的做好食品衛(wèi)生安全工作,進一步落實和完善學校食品衛(wèi)生安全工作各項制度。持之以恒的抓好學校食品衛(wèi)生安全工作,確保全校師生健康快樂的生活。校園衛(wèi)生工作總結(jié)簡短篇七隨著有關(guān)工作的順利推進,現(xiàn)已臨近期末。作為職培中心的新成員,雖然我來學校的時間還不長,但是在入職之后,我積極向有經(jīng)驗的領(lǐng)導、教師請教,并且積極配合部門及學校的相關(guān)工作,作當中我也盡心盡力。想盡我最大的努力為教育事業(yè)、學校的發(fā)展、部門的建設(shè)添磚增瓦,現(xiàn)在我對接手校園衛(wèi)生管理工作以來的工作進行總結(jié)如下:分工合作永遠是最有效率的工作方式。我在政教處部門工作的分工是校園衛(wèi)生管理。在工作中過程中不僅僅按時成相關(guān)任務(wù)、檢查,更將主要的精力投入到拉動部門工作的方面。在入職之后,我利用工作和工作之余的所有時間主動和政教處的分管校長、政教處主任、新老成員交流,了解部門的運轉(zhuǎn)方式、狀況,并積極主動地學習、提高。在工作過程中,積極召開班級生活委員會議,做好上傳下達的工作。制定管理方案,實施一日常規(guī)檢查分組等有效措施。確保衛(wèi)生檢查小組能夠得到一個良好的運轉(zhuǎn),切實的發(fā)揮檢查小組的功能。在校園衛(wèi)生區(qū)域的劃分上,由學校專門聘請的保潔人員打掃校區(qū)除班級、辦公室外所有區(qū)域,班級衛(wèi)生落實到班,辦公室老師自行安排值日教師。衛(wèi)生管理的工作主要任務(wù)在于保證全校師生能擁有一個優(yōu)美、整潔、健康的學習、工作、生活環(huán)境。所以衛(wèi)生管理時時刻刻都應(yīng)當放在工作的首位。我主要帶頭完成了如下工作:建立完整的衛(wèi)生檢查管理機制,并切實到位的做好宣傳工作。將全校32個行政班合理的分成5個小組,由有經(jīng)驗的高年級生活委員擔任小組長。每個小組負責一天的39。班級衛(wèi)生檢查工作、日常衛(wèi)生維護工作,根據(jù)學校教學樓的實際分布情況,再將小組分成兩個小隊,分別負責教學樓a棟和教學樓b、c棟衛(wèi)生監(jiān)督、檢查工作。每日衛(wèi)生檢查前后,召開小組工作會議。做好每天的衛(wèi)生檢查強調(diào)和監(jiān)督,確保數(shù)據(jù)真實可靠。每周對本周采集的班級衛(wèi)生評分進行一次分析,每月進行一次小結(jié)。并做全校公布,以達到警示和學習先進的目的。每月召集全校各班級生活委員,做好上個月份的工作總結(jié)和本月份的工作強調(diào)。加強小組成員的溝通、交流,學校要求的學習、領(lǐng)會。在學校的大小活動中,積極接受學校分派的衛(wèi)生保持和打掃工作,確保學?;顒舆^程中、結(jié)束后,能有一個整潔的校園環(huán)境。每月召集校園保潔人員,在分管校長、政教處主任的領(lǐng)導下,共同討論相關(guān)工作中存在的問題和尋求解決問題的新思路。在工作的具體實施過程中,也發(fā)現(xiàn)和解決了過去存在、新近產(chǎn)生的本分問題:在保潔人員組織開會過程中就發(fā)現(xiàn)過去的保潔人員分工不合理。只是初步將教學樓進行了區(qū)域的劃分,沒有注意到保潔人員性別的合理配置,出現(xiàn)了女性保潔人員打擾男廁所的尷尬現(xiàn)象。經(jīng)和領(lǐng)導、相關(guān)保潔人員的討論、商量后,重新做出調(diào)整。合理避免了上述尷尬現(xiàn)象的發(fā)生。在對衛(wèi)生檢查小組日常檢查的抽查中,發(fā)現(xiàn)有的班級在打掃完班級衛(wèi)生以后,習慣性的將門鎖虛掩,粗心的同學誤認為是鎖門。發(fā)現(xiàn)該問題以后,及時在小組工作會議上提出,引起重視。徹底杜絕了該錯誤的二次發(fā)生。雖然本學期來,態(tài)度端正、工作努力、成果明顯,但上升空間還很廣闊。就下學期工作提出幾個要點:結(jié)合政教處的工作職能,加強學生愛護衛(wèi)生方面的養(yǎng)成習慣的教育。發(fā)動全校師生共同建設(shè)整潔、舒適、美觀的校園。加大文明班級的宣傳力度,營造積極向上的校園氛圍。以上就是我對本學習擔任學校衛(wèi)生管理工作的自我總結(jié),其中與實際工作不符或不足之處,望有關(guān)領(lǐng)導予以指正和幫助。校園衛(wèi)生工作總結(jié)簡短篇八本學期,我校在教育局的直接領(lǐng)導下,在保健所的大力支持下,以“面向每個學生的發(fā)展,為成功的人生做準備”為辦學理念,以學法序列化實驗為載體,以小課題研究為平臺,全面提高了教師和學生素質(zhì)。以《學校衛(wèi)生工作條例》為準繩,全面貫徹落實學校衛(wèi)生工作,促進學生身心健康發(fā)展。為確?!秾W校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實,充分發(fā)揮學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組作用,使小組成員職責清楚,分工明確,工作中講究方法,注重實效性。如:我校本學期在全校學生體檢時,從衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組的組長(校長)、副組長(教導主任、衛(wèi)生教師)到成員(各班主任),都高度重視。體檢前副組長提出明確、細致的要求;體檢時領(lǐng)導小組成員全部提前到校,組織安排學生體檢;體檢后學校對體檢工作進行總結(jié)。上下一盤棋,使我校的體檢工作有始有終,保質(zhì)保量。針對學校衛(wèi)生工作實際,進一步完善衛(wèi)生工作制度,并制定相應(yīng)的衛(wèi)生工作計劃。使分管衛(wèi)生工作的領(lǐng)導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親,布置各項工作有質(zhì)量、有創(chuàng)新,不照辦照抄、不流于形式,有實際的指導好處。為全面開展好學校衛(wèi)生工作奠定了基礎(chǔ)。各班級在日常開展工作中有章可循,有據(jù)可查,做到心中有數(shù)。搞好宣傳,普及衛(wèi)生知識本學期,我校采取了多種形式進行衛(wèi)生知識的宣傳,在全校師生中廣泛普及衛(wèi)生知識,并收到了較好的效果。(1)采用紅領(lǐng)巾廣播站、《xx校報》、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式,開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到:每周一廣播,每月出一期板報。每學年宣傳活動到達20次以上。使衛(wèi)生宣傳工作從校內(nèi)走向校外。(2)結(jié)合每月的衛(wèi)生宣傳主題進行主題宣傳,開闊視野。三月以愛眼為主題,四月以愛國衛(wèi)生為主題,五月以營養(yǎng)為主題,六月以預(yù)防傳染病為主題。學生透過辦健康手抄小報、學校衛(wèi)生宣傳板報等,不僅僅增長了學生的衛(wèi)生知識,培養(yǎng)了學生主動實踐的潛力,而且開闊了學生的視野,培養(yǎng)了學生的合作意識與社會意識,使知識與實踐有機進行了整合。(3)發(fā)揮課堂主渠道作用,進行衛(wèi)生知識學習與實踐。透過《學校公共衛(wèi)生》課和《小學生心理健康教育》課的課堂教學,使學生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解,能自覺運用于日常的學習、生活之中,學生收益很大。加強教學衛(wèi)生的監(jiān)督、指導,隨機對學生的文化課、體育課進行衛(wèi)生監(jiān)督,對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出合理的改善意見。(1)透過會議提出要求,引起全校教師對學生用眼衛(wèi)生的高度重視,控制近視眼的新發(fā)病率。透過隨機檢查,多數(shù)教師在授課過程中,能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習,注意養(yǎng)成學生正確的用眼衛(wèi)生習慣;一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時光;眼操能及時做好。(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學期,無一例課間學生安全事故發(fā)生。加強對衛(wèi)生員的培訓、指導本學期,
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