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最新教師必備的20種素養(yǎng)讀書心得(三篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 14:43 本頁面
 

【文章內容簡介】 生進行審美教育,培養(yǎng)他們積極向上的審美意識與情趣,使他們全面、和諧、健康地發(fā)展。通過誘發(fā)和增強學生的審美感以提高教學效果的手段,這種手段的運用能使學生在有益身心健康的積極愉快的求知氣氛中。獲得知識的營養(yǎng)和美的享受。求“趣”。設法激發(fā)學生的學習興趣,讓學生喜歡數(shù)學這門課,讓學生自覺主動地學習。盧梭在《愛彌兒》一書中說:“教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。”“問題不在于教他各種學問,而在于培養(yǎng)他們愛好學問的興趣”而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他們以研究學問的方法。”求“新”。在學習別人教學藝術的基礎上,發(fā)揮自己的聰明才智,進行創(chuàng)新與發(fā)展,顯現(xiàn)自己鮮明的個性。創(chuàng)造是一切藝術的特質,沒有創(chuàng)造也就無所謂藝術。這些創(chuàng)造,或表現(xiàn)為對常規(guī)的、傳統(tǒng)的教學形式的突破而代之以各種革新?;虮憩F(xiàn)為對課堂結構的新穎而獨到的設計?;虮憩F(xiàn)為對學生積極向上的心理塑造?;虮憩F(xiàn)為對教學內容的科學選取與藝術的加工。求“效”。學生在藝術的課堂教學中獲得了不同程度的發(fā)展,取得了非一般的教學效益。寫到這里,我似乎又有了一種更深的體會:與其說黃愛華老師是一位名師,倒不如說黃愛華老師是一本書,一本只有認真思考、認真實踐后才能讀懂的書。教師必備的思維品質讀書心得【篇2】教師必備的20種素養(yǎng)讀書心得篇三教師應該熱愛教育事業(yè),熱愛學生,主動經常與學生溝通交流,愿意與學生成為朋友,建立起平等和諧的師生關系,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對自己所有的學生一視同仁,樹立較高的威信。教師要重視教育法規(guī)的學習,具有依法執(zhí)教意識,以及對違法違規(guī)行為的辨識力,要尊重學生,不得變相體罰。教師應重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力,有更高的人文目標。如教師的形象,既要德才兼?zhèn)?、嚴格負責,又要幽默風趣、熱情活潑。對教師素質,要注意培養(yǎng)學生[]喜歡的幽默、熱情、機智等特質。對自身形象的追求,既要自然、文明,又要有舉止優(yōu)雅、談吐高雅等較高素質修養(yǎng)層次的追求。 教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自
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