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正文內(nèi)容

20xx年環(huán)保調(diào)查報(bào)告總結(jié)小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告(十四篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 14:42 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這比較臟的河水里洗衣服,我真有點(diǎn)百思不得其解。或許這是村民的一種習(xí)慣!可是,我真的不明白,河水受污染對(duì)周?chē)拇迕裼惺裁春锰幉怀桑車(chē)拇迕窬谷荒豢粗铀|(zhì)的日益惡化,卻仍沒(méi)有停止對(duì)河水產(chǎn)生污染的行為!時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)以前這里有多大的魚(yú),卻不見(jiàn)他們拿出實(shí)際行動(dòng),這也許是小河受污染的一個(gè)真正原因吧!(3)通過(guò)網(wǎng)上資料,表明了周邊的環(huán)境也會(huì)引起水污染,岡中社區(qū)的一些工廠生產(chǎn)工藝差,一些廢水就直接排往河道,這樣,就有可能這些廢水就進(jìn)入家鄉(xiāng)的小河內(nèi)造成了污染。我們的周邊就有三個(gè)鑄件廠,一個(gè)化式廠,它們生產(chǎn)的灰塵、廢水就直接排往河道。造成河水水質(zhì)下降。針對(duì)污染源問(wèn)題,提出相應(yīng)的解決措施,并起稿倡議書(shū)。解決措施:發(fā)放倡議書(shū),做好宣傳,提高人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。政府加大投入,在河流兩側(cè)多放置垃圾筒,及時(shí)清理。疏通河道,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),變死水為活水。建立下水道污水集中處理廠,達(dá)標(biāo)后再排放到河流中。對(duì)工業(yè)發(fā)展引起的水污染,政府應(yīng)加強(qiáng)管理,敦促其實(shí)施技改措施,達(dá)標(biāo)后在排放。倡議書(shū)曾經(jīng)有人說(shuō),地球應(yīng)該叫做水球,可是在這些水中能夠被人類(lèi)利用的淡水有多少呢?目前人類(lèi)利用的淡水資源,主要是江河湖泊水和淺層地下水,僅占全球淡水資源的%我國(guó)是一個(gè)貧水的國(guó)家。與世界各國(guó)相比,我國(guó)水資源總量少于巴西、俄羅斯、美國(guó)和印度尼西亞,位于世界第6位;若按人均水資源計(jì)算,則僅為世界水平的1/4,排在第110位之后。因?yàn)槿彼?,我們理?yīng)對(duì)水倍加珍惜,但是原本清澈干凈的河水,卻在我們的破壞與漠視中,失去了往日的光彩。河水越來(lái)越混濁,河中的魚(yú)類(lèi)越來(lái)越少,有些河水中已經(jīng)不見(jiàn)魚(yú)兒的蹤影。有的河面上漂浮著顏料袋、稻草、死掉的牲畜、黑乎乎的河水中散發(fā)出陣陣難聞的臭味。這些現(xiàn)象足以證明水污染的嚴(yán)重性。我們的力量是微小的,所以我們要大聲呼吁:從現(xiàn)在做起,從我做起,珍惜水資源,合理開(kāi)發(fā)利用水資源,防止水污染,以便讓我們的家園更加美麗可愛(ài)!我們是國(guó)家的小主人,從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外,都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。不要認(rèn)為做這種小事無(wú)意義而懶得去做。節(jié)約用水的重任落在我們肩上,行動(dòng)起來(lái)吧!舉行聽(tīng)證會(huì)。(1)參與聽(tīng)證會(huì)的人員:參與活動(dòng)的學(xué)生代表、學(xué)校老師代表、社區(qū)居民、社區(qū)分管環(huán)境工作的人員。(2)活動(dòng)小組匯報(bào)調(diào)查情況與調(diào)查結(jié)論。(3)就活動(dòng)小組提出的解決方案進(jìn)行評(píng)議。(4)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。水是生命的源泉,原始的生命誕生于水中,水污染是生命源頭的污染。調(diào)查過(guò)程中,居民無(wú)一不表示水污染有著巨大的社會(huì)危害性,我們卻發(fā)現(xiàn),水污染問(wèn)題的造成無(wú)一不是人為造成的。這樣下去,我們豈不是會(huì)守著河卻沒(méi)水可吃,沒(méi)水可用嗎?讓我們共同努力,治理水污染,這已是刻不容緩!環(huán)保調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇六了解小區(qū)旁小河的水污染情景。上頭打魚(yú)的人,據(jù)那個(gè)叔叔說(shuō):“最近幾年污染很大,河里的小魚(yú)和小蝦也逐漸死光了。上頭還有一些綠色的水葫蘆和一條條水藻,還有一些居民老是把剩菜剩飯倒到河里?!彼卸嗌倥K。做實(shí)驗(yàn)。[1]我舀了一些水回家,用餐巾紙?jiān)诟蓛舻乃锝艘幌率菬o(wú)色的,在剛才帶回的水里浸了一下是灰色的,還散發(fā)著臭味。[2]在干凈的水里放了一條小魚(yú)和在剛才帶回來(lái)的水中放一條小魚(yú)。明顯是在干凈的水中,小魚(yú)生活的好,如果在臟水中,過(guò)不了幾天它就會(huì)死了。x年x月x日。造成水污染的是一些不禮貌的居民和印染廠偷偷排放的污水。我們要保護(hù)水資源的干凈,不要往河里亂扔垃圾。如果看見(jiàn)有人往河里扔垃圾,要及時(shí)阻止他們。保護(hù)水資源,不是一天兩天的事,要從小事做起!環(huán)保調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇七【導(dǎo)言】自改革開(kāi)放以來(lái),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的顯著提高,生活垃圾已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,然而人們對(duì)于生活環(huán)境的要求也越來(lái)越高,環(huán)境保護(hù)也就成為當(dāng)今社會(huì)人們普遍關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題。此次,我們小組就以環(huán)境保護(hù)主題,自制了一份簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷,針對(duì)校區(qū)學(xué)生以及周邊市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)作了一番調(diào)查。調(diào)查時(shí)間為7月11日至15日,調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法,發(fā)放問(wèn)卷100份,收回有效問(wèn)卷94份?!菊勘敬握{(diào)查我們通過(guò)多方面了解到校區(qū)學(xué)生及周邊市民雖有一定的環(huán)保知識(shí),但為了改善我們的生活家園,這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,仍需要進(jìn)一步提高公民的環(huán)保意識(shí)。人類(lèi)的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境,改造環(huán)境而發(fā)展起來(lái)的,所以我國(guó)強(qiáng)調(diào)走可持續(xù)發(fā)展的道路,其對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義。然而調(diào)查顯示,有%的人表示目前的環(huán)境污染問(wèn)題很?chē)?yán)重;有%的人表示還可以,但是不是很好,有一定的差距,仍需不斷改進(jìn)。居民的受教育程度與對(duì)環(huán)境的滿意度成負(fù)相關(guān),從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn),居民的受教育程度對(duì)環(huán)境判斷有重要影響,文化水平和知識(shí)層次越高,對(duì)生活環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)得就越清醒,從而造成對(duì)環(huán)境狀況滿意度的下降。在我們的調(diào)查對(duì)象中有45%的人群是大學(xué)或以上的文化程度,雖然他們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上仍有欠缺,但是他們?cè)谝恍┉h(huán)保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態(tài)度。居民的受教育程度與環(huán)保意識(shí)成正相關(guān),因?yàn)樗麄儗?duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)程度更清晰,而且在相當(dāng)多的情況下會(huì)對(duì)環(huán)保采取行動(dòng)。例如:自備環(huán)保袋,分類(lèi)丟棄垃圾,循環(huán)利用垃圾袋居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與他們所處的環(huán)境緊密聯(lián)系。所處的環(huán)境越好,居民的環(huán)保意識(shí)越強(qiáng),反之亦然。在平湖市,因?yàn)殡x上海、杭州近,是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較迅速的地區(qū),所以工業(yè)的發(fā)展是必然的。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根,對(duì)平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負(fù)面影響。在這一方面,平湖市民強(qiáng)烈希望政府和相關(guān)機(jī)關(guān)能改善該地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題。居民的年齡也是影響環(huán)保意識(shí)的一個(gè)因素。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),老年人環(huán)保行為強(qiáng)于年輕人,他們通常會(huì)自備環(huán)保袋或竹籃購(gòu)物,他們的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)。這同時(shí)也給我們提供了一個(gè)提高人們環(huán)保意識(shí)的有利途徑,我們的宣傳行動(dòng)可以從老年人帶頭做起。(一)針對(duì)市民從居民自身著手,這是改善平湖市環(huán)?,F(xiàn)狀的前提條件。第一,樹(shù)立人人為我,我為人人的新風(fēng)氣,增強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí),關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè),是人們對(duì)國(guó)家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了,居民的環(huán)保意識(shí)才會(huì)相應(yīng)地加強(qiáng)。同時(shí),居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作,留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳,通過(guò)報(bào)紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識(shí),牢固自己的環(huán)保觀念。第二,應(yīng)從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作,響應(yīng)政府號(hào)召,使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng),起到良好的環(huán)保效果,為平湖市的環(huán)保工作盡一份力。另外,市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人,對(duì)于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評(píng)并即使制止,用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊(duì)伍。加強(qiáng)政府的環(huán)保工作,這是改善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保現(xiàn)狀的重要條件。第一,廣泛深入的開(kāi)展宣傳教育,進(jìn)一步提高各級(jí)決策者和廣大居民的環(huán)保意識(shí)。要提高居民對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí),建立新的環(huán)境觀和價(jià)值觀,使居民自覺(jué)的按照環(huán)保要求約束自己,規(guī)范自己的行為,使環(huán)境保護(hù)意識(shí)成為一種心理,并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任,盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識(shí)配套。第二,堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)保法律和法規(guī),繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作,加大監(jiān)管力度,對(duì)對(duì)不保護(hù)環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理,從嚴(yán)處理。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實(shí)可行的考核制度,使排污單位有章可循,執(zhí)法人員有法可依。加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作,使環(huán)保意識(shí)深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶,大到老人小到兒童,人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要,從而自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。當(dāng)人們的意識(shí)健全時(shí),才會(huì)控制自己的行為,這是顯而易見(jiàn)的。由此可見(jiàn),環(huán)保意識(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要,而加緊宣傳是迫在眉睫的。(二)針對(duì)在校學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等方面處處節(jié)約資源我們有一部分學(xué)生在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹(shù)木。我們知道森林是地球之肺,有利于凈化空氣,在校學(xué)生要做到節(jié)約從零星點(diǎn)滴做起,節(jié)約用水、用電,積極參與植樹(shù)活動(dòng),這對(duì)美化校園環(huán)境有著舉足輕重的作用。廢紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類(lèi)回收努力學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)文化理念和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)我們提倡走可持續(xù)發(fā)展道路,它需要文化教育的大力支持。當(dāng)代大學(xué)生,努力學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)才能更好改善環(huán)境問(wèn)題。在校學(xué)生應(yīng)該提高環(huán)保的意識(shí),要認(rèn)識(shí)到世界上只有一個(gè)地球家園,所有人也只有一個(gè)身體,節(jié)約循環(huán)使用好各種東西。以上是我們調(diào)查小組對(duì)平湖市環(huán)保工作的一些建議和看法,還有許多不足之處有待完善。通過(guò)這次的社會(huì)調(diào)查可以明確地反應(yīng)出校區(qū)學(xué)生及周邊居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定程度的提高,他們非常清楚自己需要的是天更藍(lán),水更碧,花更紅,草更青的生活環(huán)境。當(dāng)然,在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí),我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力,愛(ài)護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。比如我們校區(qū)的環(huán)境還算好,但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生,到處制造垃圾,那我們校的環(huán)境就越來(lái)越差了!我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了!所以,我們要從自己身邊做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。為了改善我們學(xué)校以及廣大人民生活的環(huán)境問(wèn)題,希望,大家的環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng),有所行動(dòng),來(lái)保護(hù)我們的生活家園。還有我們要多開(kāi)展一些環(huán)保事業(yè)的宣傳活動(dòng),來(lái)喚醒公民及在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇八隨著科學(xué)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步、人口的迅猛增長(zhǎng),人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染,生態(tài)環(huán)境受到破壞,生態(tài)系統(tǒng)也會(huì)隨之遭到破壞,環(huán)境問(wèn)題已從地域性走向全球性,人類(lèi)必須愛(ài)護(hù)地球,共同關(guān)心和解決全球性的環(huán)境問(wèn)題。因?yàn)槲覀儭爸挥幸粋€(gè)地球?!彼巧脑慈?,沒(méi)有水,我們的生活將無(wú)法繼續(xù)下去。水資源的污染及短缺是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)重大問(wèn)題。雖然我市不是一個(gè)用水緊張的城市,但水污染卻存在,并與每個(gè)市民都息息相關(guān)。為此,我通過(guò)詢問(wèn)形式對(duì)我市水污染進(jìn)行調(diào)查。第一步:實(shí)地調(diào)查,首先,我隨老爸來(lái)到長(zhǎng)安航管站,向我爸的老同學(xué)劉海華了解長(zhǎng)安鎮(zhèn)河道情況,然后,乘坐快艇,游覽了崇長(zhǎng)港及長(zhǎng)山河和泰山港,一路上,劉海華叔叔向我介紹幾十年前,這些河道,是長(zhǎng)安鎮(zhèn)附近的主要航道,水清透徹,而現(xiàn)在垃圾遍布河道,一股臭味撲鼻而來(lái)。水污染主要原因:人為因素:泥河上流工廠的廢水排放,城市布下水道安置此處,污水經(jīng)管道排入河中,泥河附近大量農(nóng)田,農(nóng)民使用的化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)流入其中,致使藻類(lèi)瘋長(zhǎng),魚(yú)類(lèi)大量死亡,居民的環(huán)保意識(shí)差,經(jīng)常將生活垃圾倒入河中。第二步:調(diào)查分析,經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查,我認(rèn)為水污染給居民帶來(lái)的危害。地下水污染,用水困難,河水污染嚴(yán)重滋生大量蚊蟲(chóng),河水散發(fā)刺激性氣味,對(duì)人們的健康產(chǎn)生不利影響。為了改善河道環(huán)境,應(yīng)盡快開(kāi)展河水、河岸等全方面的治理工作。首先,對(duì)污染源進(jìn)行處理,杜絕工廠、養(yǎng)豬場(chǎng)把污水、糞渣直接排放到河流中,應(yīng)集中處理,避免其對(duì)環(huán)境的不利影響。然后,對(duì)河邊、河道中的建筑材料(已廢棄的)進(jìn)行清除,并對(duì)水道進(jìn)行整改,進(jìn)一步將河內(nèi)的垃圾、淤泥清除,可動(dòng)員沿岸居民及利用大型機(jī)器清除。后在河邊種樹(shù),植草皮,建立綠化帶,避免沙土流失。為了對(duì)河道環(huán)境的保障,應(yīng)對(duì)附近的工廠、養(yǎng)豬場(chǎng)等加大管理力度,對(duì)污染河流的行為進(jìn)行嚴(yán)肅的處理,并且對(duì)沿岸居民及全體市民進(jìn)行環(huán)保教育,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),河流的環(huán)境,主要還是在于大家的思想意識(shí),故人們應(yīng)自覺(jué)保護(hù)河道,保護(hù)環(huán)境。這樣,一條全新河流才會(huì)永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在人們面前。總之,要明確,環(huán)境受破壞,受影響的還是人們自己,我們應(yīng)當(dāng)充分了解環(huán)境與人類(lèi)之間的相互關(guān)系,充分認(rèn)識(shí)到人們改變環(huán)境的利與弊。影響水資源的因素還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。雖然我們的調(diào)查研究也許還不夠成熟,但希望能把環(huán)境問(wèn)題,水污染問(wèn)題在人們的腦海中的地位提高,這樣才會(huì)使出現(xiàn)的問(wèn)題一天天好轉(zhuǎn)。環(huán)保調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇九近年來(lái),隨著汨羅地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,環(huán)境污染問(wèn)題也日漸嚴(yán)重,防治環(huán)境污染,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已成為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重大課題,也是每個(gè)汨羅公民的應(yīng)盡義務(wù)。在環(huán)境科學(xué)中,一般認(rèn)為環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類(lèi)生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱。在人類(lèi)幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中,環(huán)境對(duì)開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原都是讓人類(lèi)得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ);而森林、礦藏等資源又為人類(lèi)的不斷發(fā)展提供物質(zhì),創(chuàng)造出地球上高度的人類(lèi)文明。但是,人類(lèi)在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí),也對(duì)自己的當(dāng)下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列的不
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