【文章內(nèi)容簡介】 和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。堅持啟發(fā)式，避免注入式。博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。每一個學(xué)生都是好學(xué)生。教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。想讓生命輝煌，就別浪費青春。千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。教師就是要敬業(yè)愛生。循循善誘，誨人不倦的是老師。太陽下最光輝的職業(yè)是教師。心靈的溝通勝于知識傳遞。慈父+慈母=教師。心靈塑造的最佳工程師。勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。天荒地老，教師的童心不泯。教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師?！敖處煛睉?yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。把一切知識教給一切人。道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。為別人照亮道路，自己必須放出光茫。幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。師德是一面鏡子。教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。以德感人，為人師表。教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。習(xí)于智長，優(yōu)與心成。享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。揚黃牛精神，做平凡工作。教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。親其師，信其道，惡其師，疏其道。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁身為世范，為人師表老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。您有默默無私的奉獻(xiàn)，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您——————人類靈魂的奠基者，老師……歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。教師節(jié)的名言警句簡短篇九劉紹棠是著名作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!一位好老師，勝過萬卷書。學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童?！澘品?您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的