【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (3)不要在危險(xiǎn)區(qū)域玩耍，遵守景區(qū)規(guī)定。(4)切忌看景不看路，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。班級(jí)秋游活動(dòng)策劃書 秋游活動(dòng)策劃書篇八為了提高我班同學(xué)們大學(xué)生活的積極性，活躍思維，增加班級(jí)凝聚力。同時(shí)增進(jìn)大家的感情，更加團(tuán)結(jié)，我班班委會(huì)策劃組織全體同學(xué)開展戶外拓展活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下：xx公園郊游。20xx年xx月xx日。xx公園。xx漢語(yǔ)（xx）班全體同學(xué)及帶隊(duì)老師。迎新風(fēng)、樹新貌、促團(tuán)結(jié)。此次秋游，主要通過拓展娛樂活動(dòng)，讓同學(xué)們放松學(xué)習(xí)壓力，樹立新的起點(diǎn)；同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，手共進(jìn)的集體主義觀念，讓同學(xué)增強(qiáng)自信、以積極、樂觀的態(tài)度迎接學(xué)習(xí)工作生活。（一）前期準(zhǔn)備安排班委負(fù)責(zé)聯(lián)系xx公園的場(chǎng)地；副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、老師一同出游；分好小組，各組安排負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)注意事項(xiàng)；向全體同學(xué)說(shuō)明秋游的具體安排，注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)安全問題；生活委、組織委負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算及購(gòu)買所需物品；生活委負(fù)責(zé)收齊參加活動(dòng)的同學(xué)每人15元；文體委負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)中的游戲項(xiàng)目。（二）活動(dòng)時(shí)間7：30在學(xué)院芒果樹下集合，8：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，從校門口坐xx路車至xxxx路口轉(zhuǎn)xx路車直至xx公園大門；到達(dá)目的地，由全體班委負(fù)責(zé)安排場(chǎng)地活動(dòng)；一起動(dòng)手準(zhǔn)備午餐，包餃子、煮青菜等，進(jìn)餐完后，清理場(chǎng)地；集體活動(dòng)，競(jìng)技活動(dòng)，自由活動(dòng)；15：30集合回校。（三）競(jìng)技活動(dòng)成語(yǔ)接力。氣排球。（四）后期工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，曬出活動(dòng)照片，寫一份報(bào)告，上交到系領(lǐng)導(dǎo)；清算經(jīng)費(fèi)支出情況，并公布。（一）、注意交通安全，不坐病車；注意防火，不做違法違紀(jì)之事；（二）、注意衛(wèi)生保健，春季氣候變幻無(wú)常，外出春游時(shí)，準(zhǔn)備好各種保障措施；（三）、野炊野餐，注意飲水和飲食衛(wèi)生；（四）、適當(dāng)預(yù)備一些常用藥品，如風(fēng)油精、止血貼等；（五）、團(tuán)隊(duì)游玩一定注意安全，不得單獨(dú)行動(dòng)，不得兩兩行動(dòng)，至少五人同伴而行；（六）、一切行動(dòng)服從帶隊(duì)老師指揮。13漢語(yǔ)（二）班二○一四年十月五日班級(jí)秋游活動(dòng)策劃書 秋游活動(dòng)策劃書篇九父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問題。為了緊密圍繞村“青色關(guān)愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦村“我家我、大手牽小手”親子活動(dòng)。希望通過舉辦這次的親子活動(dòng)能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流，同時(shí)利用舉辦親子活動(dòng)的契機(jī)，促進(jìn)村村民之間、本地群眾與外來(lái)新市民之間的交流，增進(jìn)他們之間的感情，推進(jìn)村和諧文明社區(qū)建設(shè)。我愛我，大手拉小手六月下旬家長(zhǎng)、孩子共同分享親子活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)彼此之間的感情通過活動(dòng)使本地孩子和家長(zhǎng)與新市民孩子和家長(zhǎng)、村社工互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。村村民委員會(huì)村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長(zhǎng)（一）社區(qū)成員入場(chǎng)。（二）村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。（三）主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。（四）每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。（五）活動(dòng)開始。第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你二人三足大腳小腳第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你心靈感應(yīng)角色扮演第三個(gè)活動(dòng)愛我***大家庭（六）為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（七）主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)內(nèi)容：第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你（破冰游戲）游戲1：二人三足（15分鐘）方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊開始后，先到終點(diǎn)的一方勝出游戲2：大腳小腳（15分鐘）方法：孩子的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，向前進(jìn)經(jīng)過5米至中點(diǎn)線，由孩子從中點(diǎn)線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點(diǎn)線敲鑼，最先敲到鑼者為勝分享感受：給每個(gè)家長(zhǎng)、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說(shuō)的話寫在紙條上，互相交流，派家長(zhǎng)代表總結(jié)此次活動(dòng)心得體會(huì)。第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你游戲 心靈感應(yīng) （20分鐘）活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子分離時(shí)的感受，學(xué)會(huì)珍惜?；顒?dòng)過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓，分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對(duì)方來(lái)判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。分享內(nèi)容：（1）請(qǐng)父母和孩子說(shuō)說(shuō)在尋找過程中自己的感受。（2）血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭(zhēng)吵，多一些理解少一些誤會(huì)。現(xiàn)在請(qǐng)我們的家長(zhǎng)給自己的孩子一個(gè)愛的擁抱！游戲角色扮演 （30分鐘）活動(dòng)目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子換位思考。家長(zhǎng)和孩子都站在對(duì)方的立場(chǎng)上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對(duì)彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。活動(dòng)過程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備2個(gè)情境，由家長(zhǎng)或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來(lái)，表演完畢后開始分享。規(guī)則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對(duì)于上次來(lái)說(shuō)，進(jìn)步了10分，孩子滿心希望可以得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說(shuō)：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的？平時(shí)都去干什么了？”情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家?？纯幢?，“啊！孩子快放學(xué)了！”你不顧身心疲憊，抓緊時(shí)間做飯，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開始看動(dòng)畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來(lái)了自己受批評(píng)時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！分享內(nèi)容：（1）今天扮演的場(chǎng)景，在你家里上演過嗎？現(xiàn)在演出來(lái)，你的感受如何？（2）作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何？（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？第三個(gè)活動(dòng)愛我大家庭常州話大比拼（15分鐘）活動(dòng)目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。活動(dòng)過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對(duì)成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來(lái)。東邊牛來(lái)咧，西邊馬來(lái)咧，隔壁張家大姐家來(lái)咧，帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草花，牛郎踏殺老鴉，老鴉告狀，告著和尚；和尚念經(jīng)，念著觀音；觀音射箭，射著河線；河線唱歌，唱著阿哥；阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜；烏龜放屁，彈穿河底；買塊牛皮，補(bǔ)補(bǔ)河底；河里做戲，岸上看戲；長(zhǎng)子看戲，矮子吃屁班級(jí)秋游活動(dòng)策劃書 秋游活動(dòng)策劃書篇十為了更好的促進(jìn)本班同學(xué)之間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氣氛，豐富同學(xué)們的校園生活，可以增長(zhǎng)大家的知識(shí)，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力，豐富同學(xué)們的社會(huì)見識(shí)，同時(shí)領(lǐng)略南寧的風(fēng)情，也可以增進(jìn)同學(xué)之間的交流，豐富班級(jí)文化。經(jīng)過綜合考慮，往后時(shí)間的考試和事情也比較多，會(huì)計(jì)1143班班委決定于20xx年10月27日舉行秋游（燒烤）活動(dòng)。既可以為全體同學(xué)營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。更讓同學(xué)們享受活動(dòng)的樂趣，鍛煉身體，為以后更好的學(xué)習(xí)生活提供有利條件。1活動(dòng)總負(fù)責(zé)：輔導(dǎo)員，班助，本班全體班委。活動(dòng)策劃：班長(zhǎng)唐彩燕。活動(dòng)地點(diǎn)：南寧市獅山公園。活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月27日（星期六）活動(dòng)對(duì)象：會(huì)計(jì)與審計(jì)學(xué)院1143班全體成員。交通方式：包車。前期：（1）副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的總?cè)藬?shù)，名單；并為參加人員進(jìn)行分組，共7小組，每組男2－3，女生6名，選出男女負(fù)責(zé)人各一名，負(fù)