20xx年理想信念的詩(shī)朗誦理想與信念的詩(shī)歌朗誦長(zhǎng)篇(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 14:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想我們可以被遺忘也可以被埋沒但是我們始終不因遭人漠視而改變初衷也始終不因受人冷落而懷疑信念因?yàn)槲覀兒ε潞ε吕硐霑?huì)越發(fā)變得遙不可及直到最終只能看它變成了笑談所以為了理想我們可以承受委屈雖然別人在誤解自己然而我們卻可以坦然所以為了理想我們可以忍耐責(zé)備雖然別人在錯(cuò)怪自己然而我們卻能夠心安只因?yàn)槿嗽谧鎏煸诳蠢硐胄拍畹脑?shī)朗誦 理想與信念的詩(shī)歌朗誦長(zhǎng)篇篇六用一種深遂去穿透在歷史的河流中有幾人能夠潛游真正領(lǐng)悟河底的風(fēng)流把意象裝裱成風(fēng)景在千帆日競(jìng)的紛繁中追逐浪尖上的潮流用大量的浮淺和庸俗澆灌花朵只能讓思想的家園更加荒蕪以至于雜草叢生需要一把鋒利的犁鏵在劃破的陣痛與埋藏的孕育中把深沉的思索播下看能不能把理想重新收獲理想信念的詩(shī)朗誦 理想與信念的詩(shī)歌朗誦長(zhǎng)篇篇七清晨的曙光打破了黑夜的沉寂，黎明啊!你光榮的使命終于到來，偉大的太陽(yáng)啊!為什么你的光芒總是照耀著人們的幸福?因?yàn)槟阏樟亮艘粭l通往遠(yuǎn)方的大道，大路的盡頭就是夢(mèng)想的彼岸，那里是一片和諧的凈土，那里的人們勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。裊裊的炊煙從儼然的屋舍里升起，早出的農(nóng)民帶著激情的熱血投入到廣闊的土地上，他們的先祖曾一代又一代在這片土地上灑下勤勞的汗水，而今天的他們卻是幸福與歡欣，他們?cè)谶@肥沃的土地上撒下夢(mèng)想的種子，次日必定是鮮花爛漫，這里終將結(jié)出夢(mèng)想的果實(shí)。朗朗的讀書聲響徹天地，如同驚雷一般劃過天穹，有多少的夢(mèng)想在這里放飛，又有多少的夢(mèng)想在這里實(shí)現(xiàn)。他們的使命是改變這個(gè)世界，唯有知識(shí)的種子才能長(zhǎng)成參天大樹，我們的夢(mèng)想還會(huì)遠(yuǎn)嗎?倘若我是一只歡快的云雀掠過蔚藍(lán)的天空，俯瞰著這世界的一切：春草初綠，田野里回蕩的是孩童們奔跑的笑語(yǔ)。夏夜星空，千年的廣寒宮里嫦娥不在寂寞。秋高氣爽，滾滾的金浪傳遞著豐收的喜悅。冬雪翩躚，萬(wàn)里河山銀裝素裹。我只想飛上柳樹的枝頭靜靜地欣喜。初升的太陽(yáng)光芒四射，青春的激情無限升騰，自由的白鴿一陣又一陣地飛過，我們終將到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。為什么我總是無比激動(dòng)?為什么我總是無限深情?因?yàn)檫@世界有我鋼鐵般的羽翼!理想信念的詩(shī)朗誦 理想與信念的詩(shī)歌朗誦長(zhǎng)篇篇八理想是絲綢織的。理想破了，掉在地上，有些失落，有些傷感，揀起來重織，再續(xù)一個(gè)理想。夢(mèng)想是翡翠做的。夢(mèng)想破了，碎了一地，沒地方扔，不舍得扔，悄悄揀起來，往心的深處藏?；孟胧翘爝叢屎?。它不會(huì)破，但會(huì)消失，幼兒看它，興奮雀躍，成人若見到，只會(huì)一笑而過。理想信念的詩(shī)朗誦 理想與信念的詩(shī)歌朗誦長(zhǎng)篇篇九從夢(mèng)境中逃離出來回歸現(xiàn)實(shí)，卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，一切令人發(fā)笑并且感覺到惡心。教學(xué)樓的教室掉漆白墻被人隨手亂涂亂畫，椅子被人坐姿不正的折騰導(dǎo)致缺胳膊少腿，桌子變成宣泄的工具。下課一群人在討論和爭(zhēng)吵，鈴聲一響，同學(xué)們紛紛回到位置。這一切只是表面姿態(tài)，揭下面具，有多少人私底下仍然繼續(xù)爭(zhēng)吵和傳字條只有當(dāng)事人知道。老師走入教室不流利的普通話講著課本的內(nèi)容。老師是導(dǎo)演，指揮著同學(xué)，這是好學(xué)生的學(xué)習(xí)作風(fēng)。然而，在一個(gè)二流班級(jí)。老師是導(dǎo)演和演員，自導(dǎo)自演，只要沒人拆穿她，她隨時(shí)可以結(jié)束課堂離開。天下沒有不透風(fēng)的墻，人的限度是有限的。自導(dǎo)自演的戲份偶爾會(huì)有人無奈，無奈的人總會(huì)借機(jī)搗亂。不是聊天話語(yǔ)聲音非常大，就是紙條傳送過程明顯，或是紙飛機(jī)意外飛中講臺(tái)。“教室是學(xué)習(xí)的地方，是神圣的。不是來任由你們侵略的地方。”老師忍無可忍，最終選擇接受責(zé)任，成為學(xué)生的公敵。學(xué)生們因?yàn)槟昙o(jì)的幼小，而忽視害怕。膽大，挑釁老師，是二流班級(jí)經(jīng)常出現(xiàn)的事情。然而，這些時(shí)候老師總會(huì)搬出常用的道理：“你們這么有想過未來嗎?”臺(tái)下的許多同學(xué)看著臺(tái)上的老師冷嘲：“老師，你說未來?是指理想嗎?我的理想很簡(jiǎn)單，就是畢業(yè)出去之后打工，掙錢養(yǎng)我爸媽。每天豐衣足食就滿足了。老師請(qǐng)問有什么不妥嗎?”老師面紅耳赤，臉色極其不好看。光看好戲不好玩，一唱一和，是同學(xué)們的喜好。每每這時(shí)候班級(jí)混亂時(shí)，會(huì)有幾個(gè)出頭人推選出人選，讓他們講出符合老師的回答。“老
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