20xx年灰姑娘的讀后感灰姑娘讀后感(優(yōu)質(zhì)13篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 14:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 助下才能參加舞會(huì)，告訴孩子們要多交朋友，又讓孩子們?cè)O(shè)想自己就是后媽，會(huì)不會(huì)阻止她，讓孩子們學(xué)會(huì)客觀、全面地評(píng)價(jià)一個(gè)人，同時(shí)，辛黛瑞拉如果自己放棄，就不可能參加舞會(huì)、當(dāng)上王妃，教育孩子們要愛自己。這位老師把孩子當(dāng)作教育的主體，而不是教育的對(duì)象，道理要孩子自己領(lǐng)悟，老師不過(guò)是起引導(dǎo)作用。她同時(shí)還注重課堂的趣味性，用一些生動(dòng)的問(wèn)題激起孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師。我認(rèn)為她的做法非常對(duì)，文學(xué)的教育，尤其是啟蒙階段，應(yīng)該以熏陶為主，灌輸為輔，要讓孩子在閱讀的過(guò)程中有一種對(duì)美的感受，而這不僅需要選擇一些好的作品，同時(shí)需要孩子自己產(chǎn)生情感體驗(yàn)，自主思考，獲得自己的理解和領(lǐng)悟，而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這需要老師在一旁恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，循循善誘，這位老師就做到了。她給了孩子一個(gè)思考的方向，激起他們思考的興趣，在孩子們給出自己的答案后，她沒有立刻作出評(píng)價(jià)，而是客觀地分析、整理故事的細(xì)節(jié)，分享自己的看法，沒有把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)行灌輸給孩子。因?yàn)橐磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人對(duì)一篇作品可以有自己的看法，沒有哪一種觀點(diǎn)是絕對(duì)錯(cuò)或絕對(duì)對(duì)的，如果強(qiáng)行將一種觀點(diǎn)灌輸給孩子，不僅會(huì)扼殺了他們自主思考的能力，還會(huì)破壞他們的學(xué)習(xí)興趣。這位老師在培養(yǎng)孩子們的思考能力方面確實(shí)做得很好，最令我印象深刻的是她的最后一個(gè)問(wèn)題，讓孩子們找出故事中不合理的地方。這不僅是一種思維的訓(xùn)練，敢于質(zhì)疑，而不要迷信權(quán)威，因?yàn)樵賯ゴ蟮娜艘矔?huì)有錯(cuò)誤。同時(shí)還教會(huì)孩子們正面自己的錯(cuò)誤，勇于改正，不要對(duì)錯(cuò)誤遮遮掩掩?？偠灾?，這堂課雖然看似平常，實(shí)際上卻非常成功。她不僅是對(duì)孩子們一次欣賞文學(xué)、感受美的啟蒙，也是一次心理健康的輔導(dǎo)，這些孩子們很幸運(yùn)，自啟蒙階段，有這樣一位好老師，不僅開啟了他們對(duì)文學(xué)的興趣，也為他們的健康成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)?；夜媚锏淖x后感篇九暑假里我看了一本非常好看的書叫《灰姑娘的日志》，它的作者是江西省優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家謝倩霓。書中主要寫了五年級(jí)女生陳星兒以為自己的媽媽早已過(guò)世，一直和爸爸奶奶相依為命，在城市里過(guò)著非常貧苦的生活，像一只丑小鴨一樣自卑內(nèi)向。直到有一天陳星兒的媽媽找到了陳星兒，但已經(jīng)得了不治之癥。陳星兒沒想到的是，同學(xué)們非常熱心地幫助陳星兒，教她不會(huì)的功課，幫她媽媽募集醫(yī)療費(fèi)，讓陳星兒非常感動(dòng)，覺得自己是世界上最幸福的孩子了。作者用平凡的文字?jǐn)⑹隽松羁痰纳倌瓿砷L(zhǎng)歷程，每個(gè)孩子的心中都蘊(yùn)含著善良，散發(fā)著溫暖的光輝，讓每個(gè)讀者都會(huì)被故事里的人物感染。我一口氣看完后眼眶濕潤(rùn)了，心里有些酸有些甜，有些激動(dòng)還有些慚愧。為陳星兒堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立鼓掌，為同學(xué)們的善良關(guān)愛而高興，雖然她和同學(xué)們之間成績(jī)、家庭條件、社會(huì)地位相差很多，但是她們都坐有同一間教室里聽同樣的老師上課，還有共同的`朋友共同的話題，童年多么美好和珍貴呀！對(duì)于我這樣比陳星兒學(xué)習(xí)條件好多了，家庭又很幸?？鞓返娜藖?lái)說(shuō)，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？還有什么理由怕苦叫累的？真是慚愧極了。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更加關(guān)愛需要幫助的同學(xué)，這本好書會(huì)讓我終生受益的?；夜媚锏淖x后感篇十文中這些
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