最新幼兒園父親節(jié)教育活動教案幼兒父親節(jié)教案大班(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 13:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 爸為什么做鬼臉?（幼兒大膽進行猜想，引導幼兒回憶當你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的)三、爸爸愛我，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。四、我愛爸爸師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說得一句話，教師用微信語音進行錄制，并及時的上傳到班級的微信群中）（鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節(jié)當天兌現(xiàn)自己的想法）活動延伸《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。，并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。幼兒園父親節(jié)教育活動教案 幼兒父親節(jié)教案大班篇四(1)激發(fā)孩子增加對爸爸關愛的意識(2)盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應該多多關懷爸爸，并能用相應的語言把關愛表達出來。(3)簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義。(4)引發(fā)幼兒學習的愛好。(1)父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務，教育孩子。經(jīng)常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子還未醒。晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。自制小禮物贈送給父親。選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲。學唱“父親節(jié)”的歌曲。(2)“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。①父親觀看幼兒入園。②全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲為主)。③全體人員游游戲，如父親與教師父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等。④父親代表1～2人作自我介紹。⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加
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