【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們，感謝你們一直都有為學(xué)校的教育事業(yè)努力，上個(gè)學(xué)期能夠取得那樣好的成績(jī)，你們的功勞很大。本學(xué)期也希望各位老師依舊在自己的崗位上努力工作，把屬于自己的工作做好。學(xué)生是學(xué)校的教育的核心，老師們身負(fù)教育和培養(yǎng)他們成才的責(zé)任，因此你們身上壓了很重的擔(dān)子，我知道這其實(shí)是特別的辛苦，但是當(dāng)看到自己教的學(xué)生取得好的成績(jī)，一步步的進(jìn)步，我想你們應(yīng)該是驕傲和欣慰的。當(dāng)然在場(chǎng)的同學(xué)們你們也一樣，你們一直受著老師的教育，我希望你們常懷感恩之心，感恩你們的老師，你們作為他們的學(xué)生，接收著你們老師傳授的知識(shí)，學(xué)會(huì)了為人處世的規(guī)則，得到良好的教育，這些都是你們的老師日以夜繼的備課，努力的研究學(xué)科，幫助你們分析知識(shí)點(diǎn)。所以希望你們體諒老師，也希望大家都能夠去對(duì)老師抱有感激之情。同時(shí)，學(xué)習(xí)不是一兩天的事情，是靠每天的積累獲得，因此同學(xué)們，平日里的學(xué)習(xí)也希望你們能夠積極一點(diǎn)，現(xiàn)在你們才小學(xué)，正式補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，就更要去把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，這樣你們未來(lái)踏入初中、高中甚至大學(xué)，都不會(huì)有過(guò)重的壓力，學(xué)習(xí)起來(lái)也是是事半功倍的。本學(xué)期學(xué)校迎來(lái)了新的一年級(jí)學(xué)生，而之前的年級(jí)又一步步的在升，大家都在成長(zhǎng)，所以在此恭賀一年級(jí)新生到來(lái)，也祝愿老生能抓住機(jī)會(huì)前進(jìn)，讓自己變得更加的優(yōu)秀。那么本學(xué)期，我和大家將會(huì)一起努力，迎接我們學(xué)校美好的明天，為學(xué)校的發(fā)展去做出更大的貢獻(xiàn)，一起迎著美好前進(jìn)。在這也祝大家新學(xué)期生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)快樂(lè)，工作順利！謝謝大家！小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿秋季 小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言篇六敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!在這萬(wàn)物復(fù)蘇，乍暖還寒時(shí)，新學(xué)期綻放著春天的笑臉向我們走來(lái)了。當(dāng)新的一輪紅日升起，我感到了無(wú)比的活力。因?yàn)槲矣只氐搅诵膼?ài)的校園，又見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)了?；厥淄簦宦凤L(fēng)塵，一路凱歌。我們用自己的努力寫下了成長(zhǎng)史上光輝的一頁(yè)，在這里，我想告訴親愛(ài)的同學(xué)們：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子。如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔。如果你是沖天的雄鷹，隨外就是你的天空，美麗，還需要你自己來(lái)演繹。楊柳枯了，又青了。桃花謝了，又開(kāi)了。燕子去了，又來(lái)了。驀然回首，光陰告訴我們?cè)谀感５娜兆硬粫?huì)太久，因?yàn)槲覀円呀?jīng)處在轉(zhuǎn)折期的八年級(jí)，很快就要踏入九年級(jí)的征途。我們應(yīng)當(dāng)很清楚的認(rèn)識(shí)到，前方的路不可能平坦，只會(huì)更艱險(xiǎn)。隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)壓力也會(huì)日益增強(qiáng)。但我們絕不能退縮!我們必須吸收大量的新知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，迎接挑戰(zhàn)。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的學(xué)期承載著新的夢(mèng)想。春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。同學(xué)們，走進(jìn)新學(xué)期，應(yīng)忘掉上學(xué)期成績(jī)的輝煌，那只代表著過(guò)去。也要抹去期末考試的失意，不要為昨天的失敗而悲傷。我們的明天從這里出發(fā)!抬起你的頭，忘記昨天，奮斗今天，坦然面對(duì)明天。同學(xué)們，是雄鷹就要翱翔天空。是海鷗就要搏擊風(fēng)浪。今天你為隨外驕傲，明天隨外一定為你自豪!讓我們共同攜手，高揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，用熱忱和汗水成就美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校歷史新跨越!同學(xué)們，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，努力就能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)也不痛苦，辛勞就會(huì)幸福!春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)，在這希望的春天里，讓我們跨著春天的腳步，用知識(shí)作船，用行動(dòng)作帆，用目標(biāo)作舵，滿懷激情駛向成功的彼岸!同學(xué)們，努力的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)家長(zhǎng)的厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，再給母校美麗的臉龐增添無(wú)上的榮光。最后，我衷心祝愿：親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!敬愛(ài)的老師們工作愉快，身體健康!我們的隨外蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)輝煌!小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿秋季 小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言篇七老師們、同學(xué)們：新學(xué)期好！春節(jié)的爆竹聲還縈繞在我們耳畔，新春的腳步又伴著我們走進(jìn)了新的一年。迎著新學(xué)期的朝霞，伴著一聲聲親切的問(wèn)候，滿懷喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又回到了熟悉而美麗的校園?？吹酱蠹叶稊\的精神和張張笑臉，我相信大家都度過(guò)了一個(gè)溫馨、祥和、愉快的春節(jié)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體師生道一聲節(jié)日的問(wèn)候！祝愿全體師生豬年大吉，祝愿你們盡情享受這個(gè)嶄新的春天，擁有充滿希望的明天！在過(guò)去的一學(xué)期里，我校通過(guò)全體師生的共同努力，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。全體同學(xué)在老師的辛勤教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真鍛煉，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發(fā)展。為此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的全體教師和刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的全體同學(xué)表示衷心的感謝！當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響的時(shí)候，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，新學(xué)期新的目標(biāo)、新的任務(wù)又向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)。我希望全體同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢于拼搏，勇于吃苦，不甘落后，勤奮學(xué)習(xí)的精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生，在生活中要模范遵守小學(xué)生守則，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于利用時(shí)間，嚴(yán)格約束自己，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課集中精力，善于發(fā)言，敢于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表不同見(jiàn)解，敢于標(biāo)新立異。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)做人的道理。從某種意義上講，做人比學(xué)知識(shí)更重要。因?yàn)槠返聸Q定性格，性格決定命運(yùn)。做人要做誠(chéng)實(shí)守信、品德高尚的人，做人要做知識(shí)淵博、談吐不凡的人，做人要做積極進(jìn)取、追求成功的人，做人要做文明禮貌、具有社會(huì)公德的人；做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人；關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、互助友愛(ài)、善于合作的人。希望同學(xué)們及早明確奮斗目標(biāo)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)走好每一步，以嶄新的姿態(tài)，全新的風(fēng)采，去迎接新的挑戰(zhàn)，讓我們凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)新的任務(wù)、新的目標(biāo)而共同努力吧！在新學(xué)期第一天的早晨，我衷心祝愿各位老師工作順利，心想事成；祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！謝謝大家！小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿秋季 小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言篇八親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：大家新年好!雖然新春的氣息還尚未消退，我們卻已然迎來(lái)了工作學(xué)習(xí)的新征程，在今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我想以“內(nèi)生外鑠，特色發(fā)展”為題，談?wù)勎覍?duì)新學(xué)期工作學(xué)習(xí)的思考以及對(duì)大家的冀望。內(nèi)生外鑠的說(shuō)法，大家可能比較陌生，這是一組較為書(shū)面化的詞語(yǔ)。內(nèi)生大致就是內(nèi)部生長(zhǎng)、生成之意，外鑠的鑠是金字旁加快樂(lè)的樂(lè)，有一個(gè)成語(yǔ)叫“眾口鑠金”里的鑠便是這個(gè)鑠，這個(gè)成語(yǔ)意指眾人的言論能夠熔化金屬，因此外鑠的大意可引申理解為外力的作用施加。在把這個(gè)詞組與我們新學(xué)期的工作學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)談之前，先與大家分享我假期中看到的兩篇文章的大致內(nèi)容。一篇是已納入人教版教材的林清玄的《桃花心木》，講的是在一大片田地里種下了桃花心木樹(shù)苗的種樹(shù)人，并沒(méi)有按時(shí)定量的給其澆水，甚至導(dǎo)致有些桃花心木就莫名其妙地枯萎了。在“我”的疑惑中，種樹(shù)人道出了原委：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以保收。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源，我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗很自然就枯萎了。但是，只要在不確定中找到水源，拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了?！彼^續(xù)說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天都定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮生在地表上，無(wú)法深入地底，一旦我們停止?jié)菜?，?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而可以存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也是一吹就倒了。”植樹(shù)者的話，使“我”非常感動(dòng)，想到不只是樹(shù)，人也一樣，在不確定中，我們會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主的心，不會(huì)依賴。在不確定中，我們深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的覺(jué)知。在不確定中，我們學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。而固定機(jī)械的狀態(tài)卻正是通向枯萎、通向死亡之路。另一篇是蘇辛的《父母也是凡人，并非無(wú)所不能》。這篇文章所傳達(dá)的主要意思是：父母當(dāng)然也肯定有屬于自己的局限和弱點(diǎn)。每個(gè)人的心，才是一座世間獨(dú)一無(wú)二的熔爐，用來(lái)熔煉自己，確立獨(dú)一無(wú)二的自我。父母給的一切，都只是原材料。貧窮可令人奮發(fā)，也可以令人盜劫。富裕可令人相對(duì)自由，也可令人不思進(jìn)取。無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)可令人柔和善良，也可令人軟弱跌倒。是你自己的選擇，成就了最終的自我。相信認(rèn)真傾聽(tīng)者都應(yīng)領(lǐng)會(huì)到了其中的意蘊(yùn)，雖然對(duì)主題理解的側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同，但有一點(diǎn)應(yīng)該是一致的，即兩篇文章實(shí)際表達(dá)了也是一個(gè)為大多數(shù)人所熟知的哲學(xué)原理：在個(gè)人的成長(zhǎng)包括學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中，內(nèi)因是起決定作用的。我們?cè)倩厮莸筋}中的內(nèi)生，剛才的兩篇文章進(jìn)一步豐富了其意義內(nèi)涵，并尤其凸顯了內(nèi)部生長(zhǎng)、成長(zhǎng)中應(yīng)有的自覺(jué)與主動(dòng)，“是你自己的選擇，成就了最終的自我”。曙光遷入新校后，沒(méi)有人提供我們既定固有的發(fā)展套路，我們也沒(méi)有因循守舊，而是在新的發(fā)展境況中既基于自有的資源與基礎(chǔ)，又在確立的發(fā)展目標(biāo)引領(lǐng)下，主動(dòng)作為，逐步走出了屬于曙光的特色發(fā)展之路。本屆的學(xué)生會(huì)運(yùn)作至今我是很滿意的，他們同樣很好的分析并基于了原有的工作基礎(chǔ)與新成員的個(gè)人特質(zhì)，積極創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)性的形成了許多好的工作內(nèi)容與機(jī)制，既進(jìn)一步鍛煉了自己，也更好的服務(wù)了同學(xué)。而許多力求上進(jìn)并取得佳績(jī)與各類榮譽(yù)的師生亦是如此，他們?cè)谂c大多數(shù)人幾乎同樣的環(huán)境與基礎(chǔ)上，因?yàn)?