【文章內(nèi)容簡介】 】該同志熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果?！驹u語八】該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位。作為班主任的他很會團結集體，體育課時他組織學生，和學生們一起打籃球，也會和女同學打羽毛球。他很關心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為師德標兵的稱號梁志勇老師當之無愧!對教師教學評語簡短篇三教師對教學反思的評語【篇1：教師對各類學生的評語集錦】[轉] 教師對各類學生的評語集錦 o教師評語大全教師必讀！教師評語大全：后進生評語，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點！，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效；你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定；你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必須；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業(yè)；你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。11.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍肋h成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛！。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸保隳軕?zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要*自己打個漂亮的戰(zhàn)！，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄中等生評語：，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態(tài)度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果！，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學【篇2：2015年教師對學生的德智體美的評語】教師對學生的德智體美的評語冒三鑫費云娟老師和同學都很佩服你刻苦學習的精神，天道酬勤，在本學期的知識檢測中你獲得了年級第一的好成績。你做事認真踏實，對班級的事情熱心。本學期班級教室的環(huán)境布置，從字體的設計、顏色的選取、字體的裁剪到墻壁的張貼，每一步都付出蘊藏著你的智慧和勞動。良好的學習環(huán)境有你的一份功勞，老師和同學都在心里感謝你。體鍛課上你一個人在操場上跑步，老師遠遠地望著你的身影，很欣慰。姚斌你“玩”草帽的技能讓全班同學刮目相看，這是你不怕苦不怕累，用心訓練的結果。數(shù)學課上你積極動腦思考，主動回答問題，成績逐步提高。無論從升學角度還是人文修養(yǎng)來說，語文是重要的學科，老師希望你克服語文學習的心理壓力，變被動為主動，象練草帽一樣用心刻苦，相信你的語文會學好的。張昕喆你有較強的領悟能力和敏捷的思維能力，基礎扎實，功底深厚，勤奮好學，成績優(yōu)秀。工作認真負責、盡心盡力。生活嚴謹樸實、自強自律。為人誠實坦率，在同學們中的威信高。如果能夠目標始終如一，長期堅持不懈，利用一切可以利用的時間，挖掘最大的潛力，你會更加優(yōu)秀、更加突出!王俆薇你是一位懂事、勤勉、純正的學生，你嚴以律己、寬以待人，善解人意、關心集體、遵守紀律，興趣廣博。你是爸爸媽媽的好女兒，又是老師的好學生，還是同學的好伙伴、學生會的好干部。希望你能持之以恒、充滿自信，敢于拼搏，敢于抗爭。殷濟你雖然不善于表現(xiàn)自己，不善言談，但你做事、學習很專注，善于思考、思維敏捷，積極參與集體活動和班級勞動，并在班級教室的布置中發(fā)揮了才能。老師希望你今后要敢于表現(xiàn)自己，敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己。充滿自信，抓住機遇，竭盡全力，全面發(fā)展。【篇3：實習小學教師評語】班主任實習評語：該生在實習期間，虛心向各老師請教，認真學習班主任管理經(jīng)驗，熱愛學生，能在較短時間內(nèi)熟悉全班學生，了解學生的思想和學習情況，積極主動協(xié)助班主任做好班級的各項日常管理工作，結合學校工作計劃，組織學生有序的進行校運會訓練，并在比賽中取得好成績。同時，還利用自身專業(yè)特長，指導學生設計出版了慶祝元旦的黑板報，并抓住班會課契機，精心設計組織開展了一次較有成效的主題隊會。教學實習評語：該生在實習期間，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，在教學中能根據(jù)學生實際情況深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，教學設計符合《課標》要求，課堂上能調(diào)動學生的學習興趣，運用多媒體教學，采用多種教學手段啟發(fā)學生，重難點突出，能有效的駕馭課堂和有效的完成教學任務，讓學生學有所得，學有所成。對教師教學評語簡短篇四教學評語簡明準確——指名學生努力方向。評價語言應客觀的指出學生的長處及存在的問題，語言簡潔明了，有重點。情真意切——激發(fā)學生的感情漣漪。教師的評價語言應該是發(fā)自內(nèi)心的，對學生的贊美應該是真誠而親切。飽含激勵——點讓學生的智慧的火種。教師一句簡單恰當、激勵性的評語在學生心中起著不可低估的作用教師的評語一旦進入學生的心中就宛如智慧的火種，點燃學生的創(chuàng)新的火花。不拘一格——彰顯學生鮮明的個性。教師課堂語言要靈活多樣，隨機應變，注重創(chuàng)新,這樣學生才想聽，愛聽，百聽不厭。詼諧幽默——創(chuàng)設師生間的輕松氣氛。運用詼諧幽默的評價語言是調(diào)節(jié)師生情緒、打破課堂沉默局面不可缺少的有效辦法。教學目標教學目標科學、全面、明確，符合校本教材教學規(guī)律。教學要求具體、合理、切合學生實際。教學內(nèi)容知識結構合理、重點突出、銜接自然。學生生活實際聯(lián)系緊密，體現(xiàn)時代性。教學方法調(diào)動學生主動參與學習的有效程度，注重學生參與教學活動，突出學生的主體地位。有利于激發(fā)學生的學習興趣，有利于啟發(fā)學生動手動腦主動去獲取知識和技能，有利于掌握學習方法。啟發(fā)學生合作學習和引導學生科學探究的方法有實效注重過程體驗，面向全體，因材施教。教學能力重點突出，條理清楚，時間安排合理，應變 能力表現(xiàn)突出。教具直觀，手段先進，示范設計合理，指導操作規(guī)范，運用熟練。語言生動嚴謹，準確流暢，表達清晰，板書設計恰當。教學效果目標達成度高：知識與技能要求得到落實；概念的形成與規(guī)律的建立過程得到體驗。學生思維活躍，參與面廣。學生能夠展示成果。課堂氣氛活躍，師生交流和諧。教學特色課堂設計、操作設計具有創(chuàng)新意識。反映課程改革理念。能精選習題，題目設置有梯度，提問面向中下等學生。注意知識的銜接，運用知識遷移的教學方法，使學生易懂。學生主動參與性不夠，有待提高。1 板書工整清晰，語言流暢有條理，課堂條理清楚，題目設置有梯度，課堂容量足，要加大學生參與面。知識點詳盡，內(nèi)容豐富，條理清晰。并能適當補充相關知識。如能適當增添一些互動環(huán)節(jié)，氣氛會更好。語言幽默風趣，將枯燥的講解變?yōu)樯鷦拥膫魇?，能引導學生有效學習，雙基落實，效果大為顯著。本課從書法欣賞入手，能激發(fā)學生學習興趣，課堂內(nèi)容安排有序，但學生反映稍顯沉悶。能結合生活實例引入課程，課堂氣氛活躍，內(nèi)容傳授形式多樣。通過分數(shù)運算類比引出分式的約分，學生容易理解，易于接受。課堂容量較大，但習題還需優(yōu)化。老師講解較多，師生雙邊活動需增多。習題設計難易合理有序。整堂課圍繞找公因式這個關鍵，設計了多種題型，并通過老師講解、學生探索、學生口答、學生模擬練習、學生板演等多種形式，使學生基本上能解決問題，但課堂氣氛略顯沉悶。知識點歸納條理清晰，采用學生