【文章內(nèi)容簡介】 每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。布置教室，感受“五一”節(jié)的到來手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份音樂、照相機一、相互認識：小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)二、寶寶分組比賽：分組、貼牌。教師示范活動的過程，寶寶傾聽。寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子三、發(fā)獎：分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。領(lǐng)取獎品幼兒園五一勞動節(jié)主題內(nèi)容策劃活動方案篇九活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r間：5月1日——5月31日。活動主要負責：各班正、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、小鬼當家——勞動實踐篇(一)小班——自己的事情自己做各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。中班——我是快樂小幫手各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)各班每周評選出本周的“值日之星”。大班——勞動最光榮開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的激情。通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。二、我能行——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學(xué)準備。(整理書包)四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選23名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵幼兒園五一勞動節(jié)主題內(nèi)容策劃活動方案篇十一、活動目的為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意思和勞動能力，學(xué)習勞動技能，體驗勞動生活、理解“五一”勞動節(jié)的意義并記住“五一”是國際勞動日，我們今年開展“五一”勞動節(jié)活動。二、活動時間、地點四月二十八日在幼兒園四月二十九、三十、五一在家里三、活動形式以班為單位，班主任或當班老師負責給幼兒講解有關(guān)勞動節(jié)的知識，保育老師負責幼兒勞動實踐，勞動過后與幼兒共同談?wù)剟趧痈惺?、勞動價值。四、活動過程第一階段四月二十八號：(幼兒每人帶一塊兒舊毛巾或清潔球)一、課堂講述班老師收集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事讓幼兒聽一聽、唱一唱。講解有關(guān)勞動節(jié)的知識。并結(jié)合實際要求孩子，小班“自己的事情自己做”，中班“我是快樂小幫手”，大班“勞動最關(guān)榮”。二、勞動實踐飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊撿老師邊講解怎樣愛護花草樹木，不要亂拽操場周圍的花草樹木，樹葉，不要隨手在操場亂扔?xùn)|西，有垃圾放進垃圾桶等)。幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動!班主任或當班老師做整理總結(jié)：今天我們?yōu)槭裁磩趧?勞動感受怎樣?我們的勞動有什么意義和價值?強調(diào)“五月一日”是國際勞動節(jié)。下午起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。小班幼兒學(xué)習自己穿鞋、穿衣服。中、大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品整理后讓家長統(tǒng)一帶回家曬洗)第二階段四月二十九號、三十號、五月一號：在這三天內(nèi)家長負責引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動，例如：飯前飯后幫大人摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，收拾餐具、洗碗等幫爸爸、媽媽打掃房間、院落，學(xué)習洗襪子、手套、毛巾之類的小物件品。幫爺爺奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一這天家長要有意思督促孩子勞動，讓孩子體驗勞動生活，并引導(dǎo)孩子談?wù)剟趧拥母惺?，懂得尊重他人的勞動，記住國際勞動節(jié)是幾月幾日!孩子這三天都做了什么家長整理總結(jié)在信紙上，五月二號開學(xué)交給老師。幼兒在家的勞動細節(jié)請家長朋友拍成照片開學(xué)后交給本班老師。五、活動結(jié)果第一階段選出2—3個做的好的班，第二階段每班推出兩名做得好的家長!幼兒園五一勞動節(jié)主題內(nèi)容策劃活動方案篇十一《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“要引導(dǎo)幼兒接觸和認識與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動?！睘榇耍覉@結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。一、活動目標：知道勞動節(jié)的真正意義，了解簡單的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的快樂。懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力。認識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。二、活動時間：20____年4月30日上午9點30分三、活動地點：___幼兒園操場四、活動準備：各班節(jié)前教育——認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準備)橫幅：勞動最光榮聯(lián)系個別家長，做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)五、活動內(nèi)容：快樂的勞動者(家長代表)(1)解放軍：演練本領(lǐng)(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識。(3)廚師：介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝。(4)理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型感恩勞動者(參加活動的家長)請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話，為勞動者按摩、捶背。體驗勞動：(1)櫻桃班：剝胡豆(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉(3)蒙氏班：做蛋糕(4)桔子班：包湯圓(5)芒果班：包餃子(6)西瓜班：麻辣串分享勞動果實：幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料，共同分享。幼兒園五一勞動節(jié)主題內(nèi)容策劃活動方案篇十二通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)我會自己洗手、我會自己脫衣服、我會自己吃飯等系列活動。讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。通過環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾的活動。中班活動：《自己的事情自己做》形式：通過《自己的事情自己做》這一主題開展，我會自己疊被子、我會自己穿衣服、我會自己疊衣服、我能自己擦椅子、我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，讓幼兒體會勞動的快樂。在班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地。大班活動：《我是勞動小明星》各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。