【文章內容簡介】 律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。這次法制教育報告會是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。法制教育的心得體會篇七今日在音樂廳，有一個姓黃的警察叔叔給我們講安全知識和法律知識。第一課是：大人不在家，小朋友應當怎樣做？如果小朋友自己在家玩游戲的時候有人敲門。我們應當怎樣辦呢？首先不要開門，也不要出聲，小偷以為屋里沒有人，他就會撬門，小朋友能夠假裝說“爸爸，有人敲門！”小偷就不敢來了。第二課是：不能橫穿馬路。有些汽車開得太快，實在剎不住車，如果橫穿馬路有可能就會被汽車撞。如果過紅綠燈路口的時候，綠燈亮的時候，先左看看，右看看，沒有汽車開過來了再經(jīng)過。如果有地下通道或者天橋，應當走地下通道或者天橋。如果有人搶劫，小朋友能夠裝死或者躲起來。黃叔叔給我們講一個關于小女孩裝死的故事，故事說明小女孩很勇敢，聰明又機靈。這個法制教育告訴我們，如果小朋友沒有大人照顧的情景下是不能給陌生人開門的，也不能橫穿馬路。法制教育的心得體會篇八隨著社會的不斷發(fā)展和進步，我們生活的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，社會對我們的要求也越來越高。在這個時代，法律法規(guī)成為了我們必須遵守的規(guī)范，而法制教育則成為了培養(yǎng)學生法律意識和法律素養(yǎng)的重要途徑。在學習法制教育這一過程中，我慢慢領悟到了法律的重要性和我們自身的責任。第二段：學習法制教育的啟示。在學習法制教育的過程中，我深刻的感受到了法律的普遍適用性，不分種族、階級，不因人而異。同時，也讓我意識到了法律的權威性和尊嚴性。在這個過程中，我也認識到了我們必須遵守法律規(guī)定并承擔相應的責任，尊重法律尊嚴，并努力維護社會的和諧與穩(wěn)定。通過學習法制教育，我明白了“文明守法健康成長”的內涵，深刻的認識到了個人責任與社會責任之間的緊密關系。在學校生活中，我會努力踐行守法、守規(guī)矩的底線。在日常生活中，我會更加主動地參與到社會公益事務中，并不斷加強自己的社會責任感和公民意識，為社會和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻。第四段：面對挑戰(zhàn)，法律的力量。在法制教育的學習中，我發(fā)現(xiàn)法律不僅是規(guī)范和制約個人行為的準繩，同時也是維護社會正義和公平的有力武器。在社會生活中，法律能夠保障我們的利益和權益，讓我們的生活更加安全和穩(wěn)定。即便面臨挑戰(zhàn)和困境，我們也要相信法律的力量，積極維護自己的權益，同時保護他人的利益。第五段：總結法制教育的重要性。法制教育作為當今社會活動的基礎和社會公共基礎教育，對于我們的成長和發(fā)展至關重要。學習法制教育可以提高我們的法律素養(yǎng)，增強我們的法律意識，讓我們能夠更好地理解并遵守法律法規(guī)。同時，也讓我們在日常生活中不斷培養(yǎng)自己的公民意識和社會責任感，為社會和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻。因此，法制教育必須成為教育教學中的重點，為學生的全面發(fā)展和社會建設貢獻自己的力量。法制教育的心得體會篇九近年來我校為進一步增強小學生的法律意識、安全意識、維權意識和自我保護能力，積極開展小學生法制教育宣傳工作，擴大普法工作的宣傳效應，取得了積極的成效。主要工作情況如下：一、啟蒙為先。要讓孩子自覺地學法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結合當前小學生的年齡、心理及生活特點，先后舉辦了讓法與我們同行、讓法扎根在我們心里等法律啟蒙教育講座，通過生動形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關系等基本問題，從而幫助其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等基本觀念，并在日常學習生活中不斷實踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學習、運用具體的法律打下一個良好思想基礎。二、突出重點。法制教育要有針對性，才能收到實效。在獲得蘇州市德育先進學校的基礎上，以爭做合格小公民為抓手，我們在開展這項工作中注意抓好四個重點：一是以特殊家庭子女為重點教育對象。通過調查摸底，我們對特殊學生進行了分類統(tǒng)計，建立了特殊學生的檔案。將部分行為習慣特殊家庭子女和其他有不良行為習慣的問題學生組成陽光小隊，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊中定期開展豐富多彩的法制、品德教育活動，進行必要的心理疏導，讓這些孩子在參與活動過程中轉變不健康思想傾向和不良行為習慣，同時通過家訪等渠道，向這些孩子的家長進行法制宣傳，為這些孩子創(chuàng)造一個良好成長環(huán)境。二是以一年級和六年級為重點教育年段。針對一年級新生行為習慣差、容易成為校外被侵害對象等特點，我們重點抓行為習慣和安全常識教育，開設了《守護生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進校門就培養(yǎng)良好的行為習慣和懂得如何保護自己。針對六年級學生模仿能力強而辨別是非能力弱的特點，我們著重通過思想教育來幫助六年級學生提高辨別是非的能力。四是以雙休日、節(jié)假日為重點宣傳教育期。在這期間，我們重點抓好安全法制教育，讓學生學習掌握好防火、防電、防暑、防盜、防災等安全常識，同時與社區(qū)、德育基地聯(lián)合舉辦消防演習、法制夏令營等與法律有關的教育活動，強化學生假期中的法律意識和安全意識，防患于未然。三、形式多樣。要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。為此，我們大膽實踐，不斷摸索，力求將“爭做合格小公民”活動開展得有聲有色。開學初，我校組織學生重溫了《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德20字規(guī)范》《小學生守則》等多項規(guī)范制度。再如，在開展交通法規(guī)教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報外，還邀請交警中隊的民警來校講座，大隊部利用國旗下講話向全校師生進行教育，組織學生參觀交通安全宣傳畫展覽。組織學生開展“我做合格小公民主題”征文活動和主題班隊活動觀摩。開展法律知識競賽，做到全校學生人人參與，堅持普及與提高相結合，收到了良好的教學效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學消費”演講比賽、參觀“預防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動，不僅增長了孩子們的法律知識，而且激發(fā)了孩子們學法、知法、守法、用法的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。法制教育的心得體會篇十法制教育是一個國家和社會中不可或缺的一部分，它對于培養(yǎng)公民的法律意識和法律素養(yǎng)至關重要。經(jīng)過一段時間的法制教育學習，我深深意識到法律法規(guī)對我們生活的重要性，下面就我個人的體驗和感悟來談談這個主題。第二段：掌握法律意識。接受法制教育，最重要的是要樹立法律意識。這不僅僅是指認識到法律的存在和法律規(guī)定的權威性，更重要的是要知道自己在法律面前應該如何行事為人。有時，同樣的一個問題在法律和常識的角度是兩個截然相反的事情。比如說，不準喝酒駕車，不是因為酒后開車有違常識道理，而是因為法律明確規(guī)定不準喝酒駕車，否則會受到相應的處罰。所以我們不僅僅要知道某個行為是否合法，更重要的是從法律的角度來看待這個問題。第三段：了解法律途徑。在法制教育中學到的另一個重要的內容就是要了解到自己有哪些途徑可以維護自己的權益。要知道法律糾紛解決的渠道，比如要了解自己的權益何應該去哪里投訴、舉報等。我們要自覺保護自己的合法權益，知道自己有什么樣的權利和義務。第四段：遵守法律紀律。盡管法律教育的目的是讓人們遵守法律，但是也會有一些人并不遵守法律與法規(guī)，如鋪張浪費、貪污、盜竊等違法行為的出現(xiàn)。在這里提醒各位，遵紀守法是每個公民應該遵守的行為標準，只有公民良好的法律遵守習慣才能夠保證國家社會的和諧發(fā)展。第五段：總結。在我身上，法制教育的感受很深，法制教育教導我們不能隨意違法，遵守法律是我們最基本的義務；法律知識是我們必須要掌握的，我們要清楚我們的權利與義務，知道法律可以維護我們的權益。最后要重申的是，只有遵守法律才能維護自身權利和社會公共利益的雙重利益，形成文明、和諧、法治的社會環(huán)境。法制教育的心得體會篇十一記得，那一天打開《法律知識講座》的頻道后，看到了一起驚心動魄的青少年犯罪案例。韓某從7歲開始和爺爺一起生活，當年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐，經(jīng)常給他買水果等好吃的，有時還給一些零花錢，關系非常好，如同祖孫一般，韓某變成了老人家的?？汀?3歲的韓某3月12日11時許，來到來人家玩時，恰巧看到老人正在數(shù)錢。韓某見錢立生殺機，趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏，搶走現(xiàn)金1000多元。當他要離開時，發(fā)現(xiàn)老人還吐著哈氣，便用繩子猛勒老人脖子，直至老人死亡，然后將老人的尸體從東屋拖到西屋，頭朝下扔入水缸中，并用棉被干好逃走。韓某將1000元用來在縣城朝陽鎮(zhèn)買了兩套衣服和一雙鞋子。當晚回家后安穩(wěn)的睡了一覺，第二天早晨若無其事地上學，在學校被警方帶回警局。沒想到一個青少年為了錢，竟會把身邊最親的人勒死!作家劉青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”我們雖然還沒走上社會，但一定要走好每一步，把法律銘記在心