【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。子女的人生目標(biāo)，讓子女自己去確立，這樣才能收到最佳的效果。我的哥哥不聽父母的勸阻，報(bào)考保險(xiǎn)系數(shù)最高的密歇根大學(xué)工學(xué)院學(xué)習(xí)。我的父母認(rèn)為他適合搞建筑或藝術(shù)性的職業(yè)，但他就是沒聽。當(dāng)時(shí)我媽媽沒有強(qiáng)迫他。我哥哥到工學(xué)院學(xué)了一年，才知道媽媽的勸告是對(duì)的，于是，改變主意轉(zhuǎn)到建筑學(xué)院去學(xué)習(xí)。上工學(xué)院的時(shí)候，每次制作課題計(jì)劃表，他總得熬夜，表示一大堆不滿；改上建筑學(xué)院以后，他覺得學(xué)習(xí)輕松有趣。學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，那也是當(dāng)然的結(jié)果。讓孩子自己確立自己的人生目標(biāo)，即使走一段彎路，也能回過頭來走正確的道路。孩子的理想是當(dāng)一名歷史學(xué)家，那么學(xué)習(xí)再好也不要硬讓他上漢城大學(xué)學(xué)法律，而應(yīng)該讓他上漢城大學(xué)學(xué)歷史。他只有成為歷史學(xué)家才能做出最大的貢獻(xiàn)。將來自己創(chuàng)業(yè)和到大企業(yè)就業(yè)，需要不同方式的學(xué)習(xí)和不同領(lǐng)域的知識(shí)。對(duì)一般人來說，學(xué)習(xí)不是人生的目標(biāo)，而只是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的手段和過程。父母有了這種認(rèn)識(shí)，才能在子女教育上取得成功。我很幸運(yùn)，父母沒有刻意追求學(xué)校的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，而是承認(rèn)和支持子女自己選擇的學(xué)習(xí)方式，所以我才自己悟出了學(xué)習(xí)技術(shù)。我們學(xué)習(xí)的目的大致可分為兩種。一種是為了掌握能夠最大限度地發(fā)揮自己才能的技術(shù)。如果肖邦或貝多芬沒有練就運(yùn)用自如的手指，那就不可能成為有名的鋼琴家和作曲家。要想當(dāng)一名學(xué)者，就要練就正確使用學(xué)術(shù)術(shù)語，正確表現(xiàn)邏輯思維的能力；要想當(dāng)一名建筑學(xué)家，就要掌握將自己的構(gòu)思表現(xiàn)為空間實(shí)體的能力；要想當(dāng)一名公司職員，就要練就把自己的工作企劃轉(zhuǎn)換成預(yù)算和實(shí)施計(jì)劃，并能用語言和文字加以表現(xiàn)的能力。過分熱衷于準(zhǔn)備考試，就無法習(xí)得這些社會(huì)生活所必需的39。各種技術(shù)。如果是這樣，即使你有獨(dú)特的想法，也不能和那個(gè)領(lǐng)域的人們交流，你的能力也不能得到充分發(fā)揮，自然就不能得到人們的承認(rèn)。另一種是為了提升家庭生活所必需的創(chuàng)意(idea)，以提高生活的品位。只靠學(xué)校里的學(xué)習(xí)，很難開發(fā)出實(shí)用性很強(qiáng)的創(chuàng)意。有的人頭腦很靈，創(chuàng)意很多，但是缺乏基本常識(shí)，就不能將創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的成果。創(chuàng)意是文化背景和常識(shí)的產(chǎn)物。有關(guān)科學(xué)、社會(huì)、地理、哲學(xué)等領(lǐng)域的各種常識(shí)，都是以淵博的知識(shí)為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的。如果各種各樣的知識(shí)掌握得越多，就越能比沒有掌握的人提出更多更有效的創(chuàng)意。如果各種各樣的常識(shí)掌握得越多，就越能夠提出更多可投入生產(chǎn)的創(chuàng)意。正因?yàn)槿绱?，我們不?yīng)該只局限于學(xué)校的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該騰出更多的時(shí)間，學(xué)習(xí)廣泛的知識(shí)。多種多樣的經(jīng)驗(yàn)和各方面的基礎(chǔ)知識(shí)，是養(yǎng)成創(chuàng)意能力的必備條件。不過，現(xiàn)代社會(huì)是分工日趨明確的社會(huì)，沒有掌握一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)專長(zhǎng)，再多樣的知識(shí)也不會(huì)有用。面面俱到還不如有一技之長(zhǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)是具有專業(yè)專長(zhǎng)的人才有可能獲得成功的社會(huì)。再出眾的天才，也趕不上孜孜不倦地攻克一門專業(yè)的人。如前所述，再聰明的頭腦，如果沒有明確的目標(biāo)，就不可能搞好學(xué)習(xí)。只要我們和子女經(jīng)常談話，就能找出孩子的特性，就能指導(dǎo)孩子應(yīng)該追求什么，在這個(gè)基礎(chǔ)上，可以找到幾種可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在符合孩子特性的領(lǐng)域里，找出一個(gè)最有效的教育方法，讓孩子成長(zhǎng)為既能夠受到社會(huì)承認(rèn)、又能夠在經(jīng)濟(jì)上獲得成功的人。要想做到這一點(diǎn)，就得好好觀察，看孩子該學(xué)哪些課，該選擇哪些適用于這些課程的學(xué)習(xí)途徑和方法。最好的方法，就是讓孩子選定學(xué)習(xí)途徑以后，再選擇適用于這個(gè)途徑的學(xué)習(xí)方法，用這種方法來實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。要記住，這時(shí)重要的不是努力學(xué)習(xí)而是有效地學(xué)習(xí)。不應(yīng)該讓孩子在沒有用的學(xué)習(xí)上浪費(fèi)時(shí)間，而應(yīng)該讓他們騰出更多的時(shí)間，在符合自己特性的學(xué)習(xí)上狠下功夫，只有這樣，才能養(yǎng)成思考能力，想出實(shí)用性很強(qiáng)的創(chuàng)意。希望在子女教育方面獲得成功的父母?jìng)儯^對(duì)不要無視子女的人生目標(biāo)和基本狀況。必須使用符合子女特性的學(xué)習(xí)技術(shù)。家長(zhǎng)的贈(zèng)言幼兒園 家長(zhǎng)的贈(zèng)言與寄語區(qū)別篇八“無論是一個(gè)人還是一百萬人在享受陽光，這絲毫無損于太陽。陽光無處不在的，就象愛是無處不在的一樣。”我們希望你是一個(gè)快樂、充滿愛心的陽光女孩，也希望你把快樂和愛心傳播給周圍的每一個(gè)人。：初中是人生成長(zhǎng)階段的關(guān)鍵，但愿女兒在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，在老師的精心呵護(hù)下，好好學(xué)習(xí)，天天向上，在三年的初中學(xué)習(xí)生活中，取得優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望！開學(xué)前后很忙碌，少了跟女兒的交流。但每天臨睡前的一句：“今天在學(xué)校過得很開心。”讓我們欣慰！感謝學(xué)校帶給學(xué)生們的溫暖和關(guān)懷?？荚嚥皇悄康模Ｍ〉煤贸煽?jī)是每個(gè)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共有的期待。忙，是一個(gè)永遠(yuǎn)的借口。作為家長(zhǎng)，我們有義務(wù)和責(zé)任更多地關(guān)心自己孩子的成長(zhǎng)。愿能與老師們攜手，共同培養(yǎng)和扶持一棵幼苗的成長(zhǎng)。你現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)小學(xué)會(huì)比較繁重。我希望你能做到認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，輕松愉快地度過初中三年。孩子的健康成長(zhǎng)是學(xué)校和家庭共同努力的結(jié)果，希望女兒在好的學(xué)習(xí)氛圍中，改掉不足，突出優(yōu)點(diǎn)，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。希望孩子在三年的初中生活中逐漸進(jìn)步，成為一個(gè)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)的人，成為對(duì)社會(huì)有益的適用人才。這是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。進(jìn)入初中階段，是一個(gè)新的起點(diǎn)，相信馬月能夠保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)，取得更大的進(jìn)步。要快樂地學(xué)習(xí)，沒有比弄懂弄通一個(gè)問題使人覺得快樂和有成就感。要掌握和學(xué)習(xí)多種技能，力爭(zhēng)取得多種證書，它是你今后就業(yè)的支柱。大學(xué)四年要給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，并定好完成這個(gè)目標(biāo)的計(jì)劃。要注意學(xué)習(xí)的方法，研討學(xué)問，最忌粗枝大葉，不懂要多問，多查閱資料，一直到把你所遇到的每一個(gè)問題都能夠融會(huì)貫通時(shí)為止。為人要厚道，永遠(yuǎn)多記別人的長(zhǎng)處，多說別人的好處，不要計(jì)較同學(xué)的短處，多交一些優(yōu)秀的`好朋友，這也是今后參加工作后的一筆財(cái)富。好好利用在公共場(chǎng)合說話的機(jī)會(huì)，展示或者鍛煉自己的能力。生活中不如意的事情很多，永遠(yuǎn)保持快樂的心境，沒有過不去的坎坷。珍惜自己的生命，不忘體育鍛煉，注意休息，勞逸結(jié)合。不要沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，遠(yuǎn)離毒品及不健康的行為。經(jīng)常和父母溝通，常給家里打個(gè)電話。記住不管如何，家里永遠(yuǎn)是你溫馨的港灣。家長(zhǎng)的贈(zèng)言幼兒園 家長(zhǎng)的贈(zèng)言與寄語區(qū)別篇九，你已經(jīng)結(jié)束了你童年生涯，經(jīng)過你在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，你以得到人生中初始的磨煉。小升初是你們孩子學(xué)習(xí)中重要階段，你以邁過這人生中的第一個(gè)坎，現(xiàn)已步入中學(xué)，你將是青年了，你知道嗎?在青年時(shí)代你將面臨你人生中一大艱難考驗(yàn)，希望你能認(rèn)真完成今后的學(xué)業(yè)，你才是最棒的!，轉(zhuǎn)眼你就小學(xué)畢業(yè)了，馬上就要告別小學(xué)成為一名中學(xué)生了。與你交談，儼然以為在和一位朋友或成年人在交流，我突然感覺很失落，你出生似乎才是昨天的事情，怎么突然間已經(jīng)出落成一個(gè)大孩子。我在忙忙碌碌中并沒有好好地品味你成長(zhǎng)的過程，回想從前，把我?guī)Щ亓四愠砷L(zhǎng)的每一天，讓我重新審視了一下你成長(zhǎng)的軌跡，感受到你成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，我也不禁百感交集，感慨萬千，生命是如此的奇妙，一個(gè)幼小的生命，經(jīng)過冬來暑往，在身體日漸茁壯的同時(shí)心智也日漸豐盛。在對(duì)你的教育上我并不是一個(gè)好媽媽，在我試著學(xué)做一個(gè)好媽媽的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也突然陷入了深深的迷茫之中，在你懵懂無知的時(shí)候是我牽著你的手走過，而到現(xiàn)在你已經(jīng)開始有自己的思想，你是不是會(huì)抱怨我曾經(jīng)牽你手走過的路呢?回想對(duì)你的教育，從你開始識(shí)字開始，媽媽都沒有很嚴(yán)格教育你，總是縱容你的不認(rèn)真，不堅(jiān)持，由著你的性子，確實(shí)我這做媽媽的脫不了干系。但是媽媽相信，學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松，一要有目標(biāo)，二是貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持每天的一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)，相信會(huì)有在學(xué)習(xí)上，你確實(shí)沒有像其他同齡孩子有那么多傲人的證書，但是媽媽知道你一直都在努力地學(xué)，堅(jiān)持地學(xué)，如果再增加那么一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真，媽媽相信你一定會(huì)有令人欣慰的成績(jī)。美好的未來。孩子，媽媽感謝你，因?yàn)槟闶且粋€(gè)誠實(shí)的孩子，無論學(xué)校發(fā)生了什么好的或壞的事情，或是受了老師的批評(píng)或是成績(jī)考得不盡人意你都會(huì)回來給媽媽說，因?yàn)槲覀兡苓M(jìn)行正常的溝通，你的誠實(shí)，讓媽媽相信你將會(huì)成為一個(gè)正直的人。孩子，媽媽感謝你，你是一個(gè)執(zhí)著的孩子，自己認(rèn)準(zhǔn)的事情無論別人怎么打擊你，你都能堅(jiān)持，這對(duì)于一個(gè)孩子是是挺不容易的，5年前能獨(dú)立的坐校車去遠(yuǎn)在200公里外的學(xué)校，雖然你會(huì)偷偷的哭，但是5年還是快樂的走過來了。孩子，媽媽感謝你，在你成長(zhǎng)的12年里，也給了媽媽重新成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，看著你磕磕絆絆的成長(zhǎng)，媽媽的心態(tài)日漸平和，思想逐漸成熟，如果沒有你，媽媽恐怕是永遠(yuǎn)都不可能領(lǐng)略到成長(zhǎng)、生命乃至人生的真正的含義。孩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任，從小學(xué)到中學(xué)是人生的重要的轉(zhuǎn)折，如果說以前你路是爸爸、媽媽牽手走過，那么今后的路就要看你自己的了，即使是步履蹣跚，媽媽、爸爸也要勇于放手讓你去獨(dú)立的走，因?yàn)槟阆胍?9。人生必須自己去獲取，媽媽、爸爸無法給與你想要的生活。今后無論迎接你的是鮮花還是荊棘，你一定要記住那是你自己的選擇，你平時(shí)的所作所為，或勤奮努力或吊兒郎當(dāng)，必