【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫?我們生活的自然界中，生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。就像我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。自然界也是一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。在自然界中，森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士，森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱。雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森林覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。可惜的是，%，這怎么不讓我們深感焦慮呢!面對(duì)這些問題，我們?cè)撟鍪裁茨?保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，從保護(hù)學(xué)校環(huán)境做起。例如：不隨地亂扔果皮紙屑，保持教室和清潔區(qū)的整潔，干凈，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，看見不環(huán)保的不良行為能及時(shí)制止，保持校園的清潔等。這些雖然是小事，但只要大家一起努力，一起動(dòng)手，我們就能為保護(hù)地球作出一份貢獻(xiàn)。除此之外，我們學(xué)校四年級(jí)同學(xué)還以實(shí)際行動(dòng)為大地增添一份綠色，這個(gè)星期，在老師們的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)們走出校門，走進(jìn)大自然，積極參加植樹活動(dòng)，提高自己的動(dòng)手能力，感受大自然的快樂，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，享受為大地增添綠色的那份樂趣，大家用心植下一棵樹，也是植下一棵對(duì)祖國(guó)的熱愛之心，對(duì)綠化環(huán)境的一棵希望之心。植樹節(jié)國(guó)旗下的講話主持詞 植樹節(jié)國(guó)旗下的講話演講稿300字篇十同學(xué)們，說來也奇怪，天底下有些人特別容易遇到一些別人遇不到的事。每個(gè)周一我們都排在這里景仰國(guó)旗冉冉升起，跟我們一道觀看國(guó)旗勁揚(yáng)還有眼前的一排樂昌含笑、呂老師身后的兩排樂昌含笑。而這幾天文海校園正在競(jìng)相展示自己風(fēng)采的白玉蘭、紫玉蘭、廣玉蘭、深山含笑，都是樂昌含笑的堂兄弟表姐妹，這一家子正與其他將近百種的樹木花草構(gòu)成文海美麗的綠色世界，他們仿佛是一臺(tái)臺(tái)空氣清潔機(jī)、新鮮氧氣制造機(jī)被安放在文海校園里，來文海這里的人大多會(huì)抱著感激之情默默面對(duì)它，它們是偉大的朋友。但是，樹木朋友有心有嘴會(huì)說話，你碰到過嗎?呂老師就有這樣的福氣，那是正月初七晚上，城里、鄉(xiāng)村里還是爆竹聲聲、祝福陣陣熱鬧過年的氣氛里，文海的夜晚卻是整個(gè)兒安靜、寧靜、寂靜。呂老師輕手輕腳地在校園里巡視，在逛第二圈的時(shí)候，忽然覺得哪一個(gè)角落里頭有低低的私語聲，豎起耳朵聽，東邊、西邊、左邊、右邊、前邊、后邊、頭頂、腳下，不止一處傳來，仿佛進(jìn)入一個(gè)正是議論紛紛的會(huì)場(chǎng)。停下腳步，仔仔細(xì)細(xì)地聽，時(shí)間久了，話語越來越清晰：這邊廂傳來：“含笑老弟，操場(chǎng)大，冷，往墻根靠點(diǎn)，風(fēng)小些”。那邊廂傳來：“紅豆妹妹，快到教室窗底下，電視里正在放文藝晚會(huì)，真好看”。當(dāng)時(shí)呂老師就站在一棵南方紅豆杉旁，忙問：“小紅豆，你怎么不快去呀?”紅豆說：“十天后，我們文海的同學(xué)又要來看我了，我不孤單。同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)大，我也要快長(zhǎng)大。你看，我們所有樹木該站在那就站在那，這是我們的責(zé)任”?？粗t豆杉，比文海1450個(gè)師生中任何一個(gè)都顯得矮小無數(shù)的三歲紅豆杉，覺得它格外地強(qiáng)大：小小年紀(jì)，竟然心中充滿責(zé)任。紅豆杉是正確地，一個(gè)人要有責(zé)任感，要認(rèn)真履行責(zé)任。那么怎樣的學(xué)生才算有責(zé)任心呢?有責(zé)任心的學(xué)生，不用大人提醒，自己吃完飯后餐具、餐桌會(huì)收拾好。自己看好的書自己玩過的玩具都會(huì)整理好。到了該做作業(yè)、該睡覺的時(shí)候，不會(huì)流露出電視太精彩還沒看夠的神情。家里大人身體不舒服，會(huì)主動(dòng)把一些家務(wù)活攬過來看作自己應(yīng)該做的事。自己的作業(yè)完成后，跑到大人面前說說話，給大人捶捶背。碰到同學(xué)邀請(qǐng)外出，一定事先跟父母打個(gè)招呼，從來不會(huì)無緣無故在別人家玩、在別人家住而不征求父母同意。家里來了客人，大人忙時(shí)，自己就是主人。有責(zé)任心的學(xué)生，學(xué)習(xí)努力，關(guān)心集體。他不會(huì)把不會(huì)做的題拖到以后甩給父母。他不會(huì)輕易說老師布置作業(yè)太多。他懂得老師領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，自己的書要自己擠時(shí)間認(rèn)真讀。他懂得上課必須專心，玩耍必須盡情。老師愿意把事情交給他做，同學(xué)喜歡和他成伙伴。如果做得不好，他會(huì)坦誠(chéng)地說：“我錯(cuò)了，這是我干的，我馬上改!”有責(zé)任心的學(xué)生，從早上一睜開眼睛，就開始了禮貌的一天。問父母早安，向教師問好，會(huì)說謝謝，會(huì)講道理。碰傷了別人，不會(huì)跑開，會(huì)勇敢地說：“對(duì)不起，我能做些什么?”。他在讓自己高興的時(shí)候，必定會(huì)想到他人，所以他上學(xué)做事不會(huì)遲到，不會(huì)早退，不會(huì)拿別人尋開心。他不會(huì)損壞公物，他愛惜身邊的草坪、花木。他懂得扶起摔倒的同伴，懂得不往地上吐口香糖，懂得地上有紙屑撿起來。他知道對(duì)錯(cuò)善惡，能勇敢地對(duì)看不下去的事情說：“這是不對(duì)的!”有責(zé)任心的學(xué)生，懂得過馬路要走斑瑪線，公交車上要給弱小者讓座。很多人等待一件事要有秩序排隊(duì)，集體開會(huì)不講話。他看到污濁的河水會(huì)皺眉頭，看到濃濃的尾氣會(huì)問為什么。他會(huì)為看不到星星的晴天夜晚遺憾，會(huì)為滿池塘浮起的魚兒打抱不平。他珍惜清新的空氣，清潔的水源。他會(huì)用自己的力量說：我們愛地球，我們愛環(huán)境。這就是有責(zé)任心的學(xué)生，一個(gè)愛自己、愛同伴、愛家人、愛文海、愛社會(huì)、愛進(jìn)步的學(xué)生，一個(gè)對(duì)自己、對(duì)同伴、對(duì)家人、對(duì)文海、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來負(fù)責(zé)的學(xué)生。同學(xué)們，現(xiàn)在正是播種的季節(jié)，今天是中國(guó)植樹節(jié)，在我們純真的心田里，種下負(fù)責(zé)任的種子，相信待我們長(zhǎng)成參天大樹之時(shí)，責(zé)任將在這棵樹的每個(gè)枝丫、每片樹葉都熠熠生輝。植樹節(jié)國(guó)旗下的講話主持詞 植樹節(jié)國(guó)旗下的講話演講稿300字篇十一同學(xué)們，說來也奇怪，天底下有些人特別容易遇到一些別人遇不到的事。每個(gè)周一我們都排在這里景仰國(guó)旗冉冉升起，跟我們一道觀看國(guó)旗勁揚(yáng)還有眼前的一排樂昌含笑、呂老師身后的兩排樂昌含笑。而這幾天文海校園正在競(jìng)相展示自己風(fēng)采的白玉蘭、紫玉蘭、廣玉蘭、深山含笑，都是樂昌含笑的堂兄弟表姐妹，這一家子正與其他將近百種的樹木花草構(gòu)成文海美麗的綠色世界，他們仿佛是一臺(tái)臺(tái)空氣清潔機(jī)、新鮮氧氣制造機(jī)被安放在文海校園里，來文海這里的人大多會(huì)抱著感激之情默默面對(duì)它，它們是偉大的朋友。但是，樹木朋友有心有嘴會(huì)說話，你碰到過嗎?呂老師就有這樣的福氣，那是正月初七晚上，城里、鄉(xiāng)村里還是爆竹聲聲、祝福陣陣熱鬧過年的氣氛里，文海的夜晚卻是整個(gè)兒安靜、寧靜、寂靜。呂老師輕手輕腳地在校園里巡視，在逛第二圈的時(shí)候，忽然覺得哪一個(gè)角落里頭有低低的私語聲，豎起耳朵聽，東邊、西邊、左邊、右邊、前邊、后邊、頭頂、腳下，不止一處傳來，仿佛進(jìn)入一個(gè)正是議論紛紛的會(huì)場(chǎng)。停下腳步，仔仔細(xì)細(xì)地聽，時(shí)間久了，話語越來越清晰：這邊廂傳來：“含笑老弟，操場(chǎng)大，冷，往墻根靠點(diǎn)，風(fēng)小些”。那邊廂傳來：“紅豆妹妹，快到教室窗底下，電視里正在放文藝晚會(huì)，真好看”。當(dāng)時(shí)呂老師就站在一棵南方紅豆杉旁，忙問：“小紅豆，你怎么不快去呀?”紅豆說：“十天后，我們文海的同學(xué)又要來看我了，我不孤單。同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)大，我也要快長(zhǎng)大。你看，我們所有樹木該站在那就站在那，這是我們的責(zé)任”?？粗t豆杉，比文海1450個(gè)師生中任何一個(gè)都顯得矮小無數(shù)的三歲紅豆杉，覺得它格外地強(qiáng)大：小小年紀(jì)，竟然心中充滿責(zé)任。紅豆杉是正確