【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家》《感恩的心》準(zhǔn)備氣球音樂(lè)《讓愛住我家》《世上只有媽媽好》《感恩的心》《燭光里的媽媽》《我的好媽媽》先安排各班幼兒家長(zhǎng)按班級(jí)在戶外場(chǎng)坐好。時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)，并給幼兒發(fā)放氣球。當(dāng)《讓愛住我家》的音樂(lè)響起的時(shí)候各班教師按學(xué)、大、中、小的班級(jí)依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，（要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人）把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說(shuō)一句貼心的話。讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》活動(dòng)結(jié)束如遇天氣不好的情況地點(diǎn)變動(dòng)。幼兒先把家長(zhǎng)們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人?；顒?dòng)當(dāng)天一定要通知家長(zhǎng)到位（以免有個(gè)別幼兒沒有家長(zhǎng)陪同做 活動(dòng)），如有特殊情況家長(zhǎng)未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的 身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。活動(dòng)結(jié)束后一定要注意家長(zhǎng)未到的幼兒。母親節(jié)幼兒園教案反思 母親節(jié)幼兒園教案小班美術(shù)篇八感恩母親，快樂(lè)親情為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)（5月13日）來(lái)臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育 活動(dòng) ，旨在通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。5月9日——5月10日下午大班教室提前告訴幼兒家長(zhǎng)，要求媽媽參加活動(dòng)。5月9日（1）幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。（2）知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。（3）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。5月10日上午為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。5月10日下午全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。親子游戲：“媽媽，放心跟我走”游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過(guò)程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。 全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）。感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》教師總結(jié)：漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無(wú)論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過(guò)。本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。母親節(jié)幼兒園教案反思 母親節(jié)幼兒園教案小班美術(shù)篇九熟悉自己或同伴的媽媽，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更高興?？鞓?lè)地尋找禮物送給媽媽，能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。ppt；每個(gè)媽媽的照片；事先錄制好媽媽期望得到的禮物。一、母親節(jié)到了——媽媽真高興目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真高興，因?yàn)槟赣H節(jié)快到了。（出示一張照片）這是誰(shuí)？（媽媽）（不斷變化的媽媽照片）看看她們又是誰(shuí)？鼓勵(lì)幼兒指指說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的媽媽，了解和熟悉自己或同伴的媽媽。媽媽們今天真高興，你們覺得媽媽遇到什么事情會(huì)很高興呢？猜猜說(shuō)說(shuō)讓媽媽高興的事情。你們聽，媽媽是怎么說(shuō)的，她為什么很高興？ppt的錄音（最近我特別高興，因?yàn)槲乙^(guò)節(jié)了，你們猜猜我要過(guò)什么節(jié)？）引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。誰(shuí)可以過(guò)母親節(jié)呢？快樂(lè)對(duì)話順口溜：媽媽媽媽要過(guò)節(jié)，什么節(jié)？“母親節(jié)”小結(jié)：知道所有的媽媽都可以過(guò)母親節(jié)，所以每個(gè)媽媽都很快樂(lè)。二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心目的：快樂(lè)地尋找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽高興。母親節(jié)到了，怎么才能使媽媽更高興呢？你想給媽媽送什么禮物？（ppt很多禮物）快樂(lè)的看看說(shuō)說(shuō)名字？幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物？引導(dǎo)——幼兒能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。畫面互動(dòng)：用不同的畫面來(lái)回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣。（如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等）重點(diǎn)指導(dǎo)——教師隨機(jī)牽引，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛你，送你……，媽媽拍拍手（親親你、抱抱你）真開心。三、聽聽說(shuō)說(shuō)——媽媽最喜歡的禮物目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法。寶貝們給媽媽送的禮物，媽媽都很高興。問(wèn)問(wèn)媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢？幼兒傾聽媽媽的聲音播放媽媽的錄像，聽聽說(shuō)說(shuō)媽媽還想要什么禮物。（媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她；媽媽想要的禮物是大聲地說(shuō)“媽媽我愛你”。）小結(jié)：原來(lái)一個(gè)擁抱、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更高興、更幸福。還有很多媽媽也想說(shuō)話，我們到教室里去聽一聽。通過(guò)本次開展的慶祝活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，也是讓孩子體會(huì)愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)。讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中！讓家長(zhǎng)漸漸重視家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。母親節(jié)幼兒園教案反思 母親節(jié)幼兒園教案小班美術(shù)篇十引導(dǎo)幼兒理解母親節(jié)的意義，明白母親節(jié)送媽媽禮物的意思。幼兒在制作愛心手鏈的過(guò)程中，體驗(yàn)穿珠子游戲的趣味性。鍛煉幼兒的手部靈活能力、觀察能力，思維創(chuàng)新力，鍛煉幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)靈活性發(fā)展。引導(dǎo)幼兒按照一定的串珠規(guī)律制作精美漂亮的愛心手鏈。幼兒有基本的穿孔經(jīng)驗(yàn)五彩小珠子、剪刀、彈性小繩子教師提前做一根愛心手鏈作參考樣本母親節(jié)相關(guān)手工手鏈禮物教師出示母親節(jié)相關(guān)手工禮物，引導(dǎo)幼兒觀看，通過(guò)觀看母親節(jié)手工禮物，激發(fā)幼兒主動(dòng)為媽媽制作愛心手鏈的愿望。（1）小朋友們，請(qǐng)看圖片，這些都是其他小朋友做的母親節(jié)禮物，小朋友們把這些漂亮好看的禮物送給媽媽作為節(jié)日禮物，他們的媽媽很開心。（2）教師繼續(xù)出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看手鏈制作的相關(guān)材料。鼓勵(lì)幼兒大膽描述。（3）你們帶過(guò)手鏈嗎？你們喜歡手鏈嗎？你們的媽媽有沒有手鏈呢？你們想不想做一個(gè)手鏈送給自己的媽媽呢？教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入diy環(huán)節(jié)，出示diy制作手鏈的基本材料。（1）教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)材料包里的物品。（2）教師出示珠子，引導(dǎo)幼兒觀察小珠子的顏色。教師介紹彈性小繩子，告訴幼兒相關(guān)注意事項(xiàng)。教師邊演示制作步驟，邊講解注意部分。（1）教師引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的穿珠子，現(xiàn)在繩子的尾部打好一個(gè)節(jié)，以免珠子從后面滑落。（2）幼兒穿珠子，教師注意引導(dǎo)幼兒按照規(guī)律穿珠子。第一個(gè)穿哪個(gè)顏色的珠子，第二個(gè)穿哪個(gè)顏色……（3）教師注意引導(dǎo)幼兒按照abab的規(guī)律進(jìn)行串珠子。幼兒完成作品后，教師請(qǐng)幼兒分享自己制作手鏈的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題。小朋友們，母親節(jié)到了，你們把這份精美的手工手鏈帶回家送給媽媽做禮物吧！母親節(jié)幼兒園教案反思 母親節(jié)幼兒園教案小班美術(shù)篇十一讓幼兒知道5月的第一個(gè)雙休日就是母親節(jié)通過(guò)活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。讓幼兒了解母親節(jié)的意義。讓幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)：祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!媽媽您辛苦了練習(xí)舞蹈《讓愛住我家》準(zhǔn)備氣球(每個(gè)幼兒一個(gè))音樂(lè)《讓愛住我家》《讓愛傳出去》《感恩的心》先安排各班幼兒家長(zhǎng)按班級(jí)在戶外場(chǎng)坐好。16:50時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)，并給幼兒發(fā)放氣球。當(dāng)《讓愛傳出去》的音樂(lè)響起的時(shí)候各班教師按學(xué)、大、中、小的班級(jí)依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說(shuō)一句貼心的話。讓幼兒去邀請(qǐng)自己的媽媽來(lái)一起跳舞蹈《讓愛住我家》活動(dòng)結(jié)束如遇天氣不好的情況地點(diǎn)變動(dòng)為(幼兒園三樓多功能活動(dòng)室)幼兒先把家長(zhǎng)們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人活動(dòng)當(dāng)天一定要通知家長(zhǎng)到位(以免有個(gè)別幼兒沒有家長(zhǎng)陪同做活動(dòng))，如有特殊情況家長(zhǎng)未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。活動(dòng)結(jié)束后一定要注意家長(zhǎng)未到的幼兒。母親節(jié)幼兒園教案反思 母親節(jié)幼兒園教案小班美術(shù)篇十二在母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)。“感恩母親節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。前期活動(dòng)談話活動(dòng)：我的好媽媽。語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè)每一天》。音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫“媽媽和我”。和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。組織幼兒熟練演唱歌曲。母親節(jié)活動(dòng)ppt、文稿、圖片及音樂(lè)。向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。收集幼兒幫媽媽做事的照片。布置