20xx年有趣的昆蟲教案中班(通用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 11:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出示要求（課件）。出示要求（課件），畫一只昆蟲。（1）畫清結(jié)構(gòu)，（2）抓準(zhǔn)特點(diǎn)，（3）添加花紋，剪下畫好的昆蟲，組合到大畫面上。（出示背景圖）。昆蟲世界。把蝴蝶、蜜蜂放在花上，螞蟻、螳螂等放在地上、從整體出發(fā)，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美，尋找不足，并相互補(bǔ)充，使畫面更完美。評(píng)評(píng)小畫家。五、昆蟲知多少？智力賽。有趣的昆蟲教案中班篇五通過觀察昆蟲,培養(yǎng)幼兒的探索興趣。初步了解昆蟲的基本形態(tài),激發(fā)幼兒喜愛和關(guān)心昆蟲的情感。[活動(dòng)準(zhǔn)備]。搜集昆蟲的資料、圖片、圖書?；顒?dòng)前教師帶幼兒捕捉昆蟲。小動(dòng)物的圖片若干。[活動(dòng)過程]。師:小朋友,今天老師給你們帶來(lái)了好多好朋友,小朋友們想不想知道它們是誰(shuí)呀?教師出示昆蟲,教師和幼兒一起觀察昆蟲,說(shuō)一說(shuō)你見過那些昆蟲,叫什么名字。教師提問:。(1)請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)這些昆蟲的基本特征。(2)、請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)這些昆蟲的生活習(xí)性。幼兒自由查閱資料、分組討論,十分鐘之后,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)你查到的答案,教師做記錄。教師出示昆蟲和小動(dòng)物的圖片,讓幼兒找出哪些是昆蟲。教師和幼兒一起討論那些昆蟲是益蟲,哪些是害蟲。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)益蟲。教師和幼兒一起將益蟲放回到大自然中?；顒?dòng)延伸:。幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作昆蟲標(biāo)本。有趣的昆蟲教案中班篇六觀察發(fā)現(xiàn)蟋蟀、螞蟻等小昆蟲的外形特征，了解其生活習(xí)性。喜歡探究昆蟲的秘密，發(fā)展比較觀察的能力。能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。（如螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、螳螂）若干。猜謎語(yǔ)，引發(fā)幼兒對(duì)昆蟲的興趣。頭帶兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸尺刀，小蟲見了拼命逃（打一動(dòng)物）謎底：螳螂。出示蟋蟀螳螂圖片，提問：蟋蟀、螳螂共同的特征是什么？共同的名稱是什么？總結(jié)：蟋蟀螳螂身上都有六條腿，兩對(duì)翅膀，都會(huì)飛，他們有一個(gè)共同的名字叫昆蟲?？偨Y(jié)：螳螂生活在田地里的植物上、草叢里，能吃掉蒼蠅、蚊子、蝗蟲等多種害蟲，是我們的好朋友。食物少的時(shí)候大螳螂會(huì)吃掉小螳螂，螳螂媽媽還會(huì)吃掉螳螂爸爸。蟋蟀生活在土穴里、草叢或磚塊的下面，喜歡夜里出來(lái)活動(dòng)，喜歡打架能發(fā)出好聽的叫聲，吃各種作物、樹苗、蔬菜和水果等是害蟲。欣賞兒歌進(jìn)一步對(duì)昆蟲特點(diǎn)加深印象：運(yùn)動(dòng)會(huì)，真熱鬧，昆蟲朋友來(lái)參加。頭胸腹，分三段，首先先要看清楚。一二三，四五六，我們都有六條腿。不能多，不能少，千萬(wàn)不能數(shù)錯(cuò)了。欣賞歌曲《蟲兒飛》。結(jié)合有關(guān)昆蟲的視頻，觀察他們的活動(dòng)，了解其生活習(xí)性，增進(jìn)幼兒對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)。本次活動(dòng)從幼兒興趣出發(fā)，結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平逐步深入，既滿足了幼兒發(fā)展的需要又提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。但是，在活動(dòng)中也有個(gè)別環(huán)節(jié)由于知識(shí)性強(qiáng)而導(dǎo)致部分幼兒難于理解。如何把幼兒掌握知識(shí)的環(huán)節(jié)游戲化，更好激發(fā)幼兒的興趣，將是下一個(gè)主題中應(yīng)探索的課題。有趣的昆蟲教案中班篇七昆蟲是動(dòng)物界中數(shù)量最多的一類，凡是有動(dòng)物存在的地方都能看到昆蟲，它們廣泛地分布于空中、水中活動(dòng)，乃至地表、土壤、動(dòng)植物的體內(nèi)及體表。在幼兒園，我們經(jīng)常會(huì)看到孩子們圍成一圈，或趴在地上看螞蟻搬食，或看蜜蜂蝴蝶采花蜜，他們瞪著可愛的眼睛仿佛怕看漏了什么，這些小小蟲兒對(duì)孩子們有著一種吸引力，討論蟲子的話題更是孩子們的樂趣。從幼兒對(duì)昆蟲的興趣，由此引出主題活動(dòng)：你知道多少有關(guān)昆蟲的知識(shí)？那么，本次探索性主題活動(dòng)，我就試著讓孩子們從昆蟲這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，在觀察和探索中有新的發(fā)現(xiàn)，從而感受昆蟲世界的樂趣。幫助幼兒了解常見的昆蟲種類、身體結(jié)構(gòu)、外形特征、生活習(xí)性，激發(fā)幼兒對(duì)大自然事物觀察和探索的興趣，體驗(yàn)分享交流的快樂。學(xué)習(xí)用折、捏、粘、搓、剪、畫等方法，利用不同的廢舊材料制作昆蟲，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)，提高動(dòng)手能力和交往能力。鼓勵(lì)幼兒大膽表演，發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力，提高幼兒的觀察力及語(yǔ)言表
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