【文章內(nèi)容簡介】 小而為之”――當(dāng)國旗在校園冉冉升起時，你肅然起敬的表情便是對愛國最好的詮釋。當(dāng)紙屑在校園的某個角落平躺時，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答。早讀時，愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光：課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn)。與老師迎面而過時，愛國精神在你甜甜的問候中放彩。和老人通過馬路時，愛國精神在你溫柔的攙扶中吐芳。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)吧!我們有權(quán)利，更有這個義務(wù)和責(zé)任去做這件事，相信祖國的明天會更好，也相信自己一定能做到，加油吧!謝謝大家!新學(xué)期國旗下演講 新學(xué)期國旗下講話演講稿篇九各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：大家好!一部科幻電影，一個虛渺的預(yù)言，20~~，多了幾分神秘和猜想。所幸的是，當(dāng)虎年20~~真的到來時，我們看到的，依然是新年撲面而來的希望和喜慶!站在新學(xué)期的門檻上，我們憧憬未來。新的一年，快樂學(xué)習(xí)、健康成長仍然是我們的主要任務(wù)。感恩、珍惜、拼搏，還會是我們的姿態(tài)?；仨^去，總有一些片段值得我們銘記。新的一年，我們還會為自己留下更精彩的幸福記憶。輕松愉快的寒假過去了，往日的老朋友又相聚在熟悉的校園。我們又要開始適應(yīng)在天朦朧的時候起床，帶著惺松的睡眼刷牙、洗臉，習(xí)慣邊走邊啃早餐，并不忘咒罵可惡的教育制度并計算距離下次放假的時間。上個學(xué)期，許多同學(xué)經(jīng)過自己的不懈努力，在各個方面都取得了較大的進(jìn)步，其中有一部分同學(xué)的進(jìn)步更加顯著，被評為了市級、區(qū)級和校級“三好學(xué)生”、“積極分子”等等光榮稱號，希望這些同學(xué)要再接再厲，與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成對子互幫互助，帶動更多的同學(xué)共同進(jìn)步。有這么一句話：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。沒錯，這“天壤之別”其實(shí)就是在3年當(dāng)中1000個日夜中細(xì)微差異的累積所導(dǎo)致的。你是否有足夠的自律能力?“好學(xué)生都是自學(xué)出來的”。在缺少監(jiān)督的環(huán)境中，你是否能約束好你自己，合理的分配好自己的時間。在“學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游玩、交友、打游戲、個人生活問題”中，有效控制住自己想偷懶，沉迷游戲不能自拔，運(yùn)動爭搶斗狠，游玩流連忘返、樂不思蜀的心理。如果不能，那就有了第一類差異。你是否因為小學(xué)知識簡單而沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如整理筆記的習(xí)慣。你的大腦有時并不可靠。知識偏愛嚴(yán)謹(jǐn)而不是散漫，喜歡準(zhǔn)確而不是差不多。行為學(xué)家統(tǒng)計一個人每天大量的決定有99%以上是靠習(xí)慣做出來的，所以說“習(xí)慣決定命運(yùn)”一點(diǎn)也不夸張。你見過專業(yè)棋手下棋不不記錄招數(shù)的嗎?沒有好習(xí)慣，別人能到達(dá)山頂，你最多能到達(dá)山腰。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來處理學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)問題，那就有了第二類差異。你得開始學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)。你是否還在用涂改液?要培養(yǎng)自己謀定而動，下筆準(zhǔn)確的能力。如果你總是用涂改液，你可能就很難盡早學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。下棋講究落子無悔。難道你可以把昨天涂改了重來嗎?為自己的行為負(fù)責(zé)，不但體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。養(yǎng)成這個習(xí)慣，會少走很多冤枉路的。這就是第三類差異。對初一的同學(xué)來說，初中一下子科目那么多，對于學(xué)習(xí)強(qiáng)度，你要做好準(zhǔn)備，如果仍舊按小學(xué)的思維方式去學(xué)習(xí)和思考，當(dāng)然會變得力不從心。如果面對高強(qiáng)度心里準(zhǔn)備得不好，那就有了第四類差異。初二的同學(xué)們，經(jīng)過一年半的成長，你們也已經(jīng)熟悉了初中的學(xué)習(xí)生活。初二是學(xué)生成績分化的關(guān)鍵期，升到初中二年級后，各科難度有所增大，教材內(nèi)容也較以前復(fù)雜,思維方式由“形象思維”為主，變成“抽象思維”為主。有毅力、學(xué)習(xí)自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)生，通過初一的適應(yīng)與摸索，形成特有的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣濃厚，在初二學(xué)習(xí)中會更加得心應(yīng)手，成績越來越好。而進(jìn)入青春期的初二學(xué)生如果學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、情緒自控力差、注意力難以集中到學(xué)習(xí)上來，那就有了第五類差異。對于初三的同學(xué)們來說，中考的壓力已撲面而來。翻著日歷算一算，離“黑色6月”只有100多天。100多天的時間不算長，但對于每個專注努力的人而言卻蘊(yùn)含著無限的希望，甚至奇跡。初中艱辛旅程我們已走過了六分之五，此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺。如果不能把時間用在刀刃上，不能有效地彌補(bǔ)薄弱學(xué)科和學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié)，沒有良好的迎考心理，那就有了第六類差異。對于住校的同學(xué)來說，你是否做好了獨(dú)立的準(zhǔn)備?以前你衣褲鞋襪不用洗，丟了東西父母給你想辦法，不小心做錯事父母給你承擔(dān)，生活的一切都依賴深愛你的家人。離開父母，你要學(xué)會自己解決生活中的許多麻煩，解決不了這些細(xì)節(jié)的問題同樣也會影響到你的主要業(yè)務(wù)——學(xué)習(xí)。如果做不好，那就有了第七類差異。一點(diǎn)一滴的細(xì)微差異，不在此一一列舉。最后“天上地下”的結(jié)果就是這些看起來細(xì)小的事情、心態(tài)和情緒差異所導(dǎo)致的?！凹?xì)節(jié)決定成敗”在你的學(xué)習(xí)生涯中同樣有它的道理。老師們，同學(xué)們：新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。20~~年就在這里，我只希望，它不是世界的末日，有飯好好吃，有覺好好睡，有書好好念，有工作好好干。我相信我們每一位老師和同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)期工作與學(xué)習(xí)滿意的答卷。新學(xué)期國旗下演講 新學(xué)期國旗下講話演講稿篇十親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，新春快樂!新學(xué)期，新氣象，本學(xué)期更應(yīng)如此。因為園林式、生態(tài)型、現(xiàn)代化的新校區(qū)即將投入使用，當(dāng)你漫步在新校園內(nèi)、樓宇中的時候，你會發(fā)現(xiàn)“園林式、生態(tài)型、現(xiàn)代化”的三個詞絕不是虛用的。她的設(shè)計、她的裝飾、她的配置，定會使你自覺確立更高的目標(biāo)，接受更嚴(yán)的要求，成為更優(yōu)的人才。同學(xué)們，老師們，空談?wù)`國，實(shí)干興邦。從今天開始，我們就要為新校區(qū)的啟用從思想上、從行為上做好充分的準(zhǔn)備。提升品位，做紳士淑女，展非凡風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)異成績。成大事者也須拘小節(jié)，在科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、快速發(fā)展的今天，基本素養(yǎng)仍是一個人的立身之本、成功之基。提升品味，至關(guān)重要、迫在眉睫?！疤煜码y事，必做于易。天下大事，必做于細(xì)”。失之于細(xì)，等于失之于實(shí)、失之于效。能積微者速成，今天我從“舌尖上”談起。我們一貫倡導(dǎo)文明用餐，但文明用餐不僅是有序用餐，“光盤”用餐，還要有品質(zhì)、有品位。大聲喧嘩用餐就是不文明現(xiàn)象之一。輕聲細(xì)語體現(xiàn)了一個人的素養(yǎng)和規(guī)矩，粗聲大氣會使你的牙穢噴到對面人的臉上或者餐盤里，非要溝通說話，請把嘴里的食物咽凈再說，并且不要用筷子等餐具指著他人。用餐形象也是評判文明程度的一條標(biāo)準(zhǔn)，也就是吃相。不要弄得滿臉，甚至鼻子上都是飯菜。咀嚼的聲音、喝湯的聲音、吃面條的聲音，都會讓人很難接受、不舒服，會讓人遠(yuǎn)離你或不與你同桌用餐的。用餐后餐桌的整潔度同樣可以說明一個人的文明程度。雞骨魚刺應(yīng)放在自己餐盤的邊上，用餐后盡可能的清理干凈餐桌，并把餐盤帶走放到指定位置。使用一次性餐具既不環(huán)保，也不衛(wèi)生。食物溫度稍高，餐盒有機(jī)物就會融化或溶解到食物中，久而久之，有致癌的隱患。用餐地點(diǎn)也能看出一個人的基本素養(yǎng)。院區(qū)吃、操場吃、教室也吃，都是素質(zhì)低的表現(xiàn)。校門外的攤販更成問題，他們無照經(jīng)營，也不是為了給我們提供便利服務(wù)，這種集貿(mào)現(xiàn)象非常有損一中形象和臉面，有損全體師生的形象和臉面，必須清理和整治。再說“足尖下”的問題?？坑倚羞M(jìn)人知常情，左側(cè)是為了方便對面行走的人，也是為了方便因急事需要快走的人。先出后進(jìn)、先下后上是進(jìn)出門的基本禮節(jié)。騎車在遵守交通規(guī)則的基礎(chǔ)上，也要禮讓，要以不影響、不妨礙他人的行進(jìn)為前提。拐彎、超車對人、車行使無障礙，更不能拿生命當(dāng)兒戲。開車接送上下學(xué)本無可厚非，兩個校門外的車流是何等的壯觀，特別是天氣不好的時候，你追我趕，爭先恐后，笛聲一片，把本應(yīng)用在學(xué)習(xí)上的鉆、擠的釘子精神，在道路上發(fā)揮的淋漓盡致。你們坐在車?yán)?、看在眼里有何感?你們千萬不要說“這事兒不賴我”，這種想法是潛意識下逃避責(zé)任的行為。你們有責(zé)任提示司機(jī)(家長)，不要有低素質(zhì)的行為表現(xiàn)，行進(jìn)或變更車道、?？课恢茫灰绊懰?，不要妨礙他人。行車過程出現(xiàn)等待時，不要在車內(nèi)爆粗口、長時間鳴笛或遠(yuǎn)光燈照射。雖然你聽不見、看不見，但一定有人知道是你在車?yán)铮⒆屗吮梢?、看不起。我認(rèn)同社會存在階層，我還認(rèn)同任何一個階層都有高素質(zhì)的人，但對多數(shù)三輪車的把式們不敢恭維。他們無證無險，隨便攬人搶客，隨便占道搶行，違反交通規(guī)則是家常便飯，阻塞交通無所顧忌，交通肇事撒潑耍賴，多數(shù)同學(xué)身受其害。兩校門外的三輪車不清理、不