【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題、搶答題與拓展題。必答題共10道題(基礎(chǔ)題)，每題10分，答對(duì)加分，打錯(cuò)不得分；搶答題共10題(知識(shí)題)，每題10分，答對(duì)加10分，打錯(cuò)減10分；拓展題共9題(能力題)，依據(jù)題目難度分為：10分題3個(gè)，20分題3個(gè)，30分題3個(gè)，答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。大學(xué)生漢服知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書大學(xué)生漢服知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書。必答題為各隊(duì)伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊(duì)伍得到答題機(jī)會(huì)，拓展題為各隊(duì)伍輪流選題答題。最后，依據(jù)選手各輪比賽的成績(jī)得出總成績(jī)，取第一名進(jìn)入決賽。(二)參賽方式：，每隊(duì)可有自己的隊(duì)名與口號(hào)。，取前8名參加決賽。八、活動(dòng)時(shí)間筆試：:30 15:30預(yù)賽：:3020:30決賽； 18:3020:30【如果人數(shù)較少不需要預(yù)賽，:3020:30 】九、活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)場(chǎng)地可臨時(shí)通知十、具體活動(dòng)流程與操作預(yù)賽安排：(一)前期準(zhǔn)備階段，宣傳通知單、宣傳海報(bào)等準(zhǔn)備就緒。，張貼海報(bào)與通知單。，由短信報(bào)名【報(bào)名信息包括姓名，學(xué)號(hào)，專業(yè)，聯(lián)系方式等】。，通知全部隊(duì)伍派出代表參加筆試的選拔。，所有參賽所需物品(預(yù)賽試卷，獎(jiǎng)品、書寫板及活動(dòng)場(chǎng)地等)全部到位。，ppt準(zhǔn)備完畢，占用教室多媒體申請(qǐng)完畢.(二)活動(dòng)進(jìn)行階段，工作人員到達(dá)教室布置會(huì)場(chǎng)，14點(diǎn)30分筆試正式開(kāi)始。，工作人員到達(dá)教室布置會(huì)場(chǎng),18點(diǎn)30比賽正式開(kāi)始。，工作人員到達(dá)教室布置會(huì)場(chǎng),18點(diǎn)30比賽正式開(kāi)始。]：(1)主持人致辭并邀請(qǐng)各參賽隊(duì)伍上臺(tái)進(jìn)行隊(duì)伍介紹。(2)副會(huì)長(zhǎng)介紹比賽規(guī)則，之后宣布比賽開(kāi)始。(3)進(jìn)行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊(duì)的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。(4)進(jìn)行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請(qǐng)率先舉手的選手起立口頭回答(若有同時(shí)舉手的隊(duì)伍，由其領(lǐng)隊(duì)猜拳決定那支隊(duì)伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。(5)進(jìn)行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個(gè)問(wèn)題。(6)記分員統(tǒng)計(jì)各輪分?jǐn)?shù)并得出總分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必須進(jìn)行加時(shí)賽，如有并列第二名的，在時(shí)間允許的情況下可以按參賽選手意愿進(jìn)行加時(shí)賽。(7)由副會(huì)長(zhǎng)向參賽選手或隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(8)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。(9)收拾場(chǎng)地，結(jié)束離開(kāi)。：(1)兩個(gè)教室同時(shí)進(jìn)行比賽，每個(gè)教室各進(jìn)行兩場(chǎng)比賽，每場(chǎng)3支參賽隊(duì)伍。故有12支參賽隊(duì)伍共舉行四場(chǎng)比賽，最后取每場(chǎng)第一名參加決賽。(2)每個(gè)教室第一場(chǎng)和第二場(chǎng)之間要有一定時(shí)差。(3)保安小組要堅(jiān)定崗位嚴(yán)把門口，不得讓第二場(chǎng)次人員進(jìn)入第一場(chǎng)次。(4)到第二場(chǎng)比賽時(shí)保持換場(chǎng)安靜。(三)活動(dòng)后續(xù)階段；；。，書面總結(jié)，學(xué)分認(rèn)證，：(一)前期準(zhǔn)備階段：，通知各進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，決賽時(shí)間、地點(diǎn)及其他情況。(二)活動(dòng)進(jìn)行階段，工作人員到達(dá)教室布置會(huì)場(chǎng)，14點(diǎn)30分筆試正式開(kāi)始。，工作人員到達(dá)教室布置會(huì)場(chǎng),18點(diǎn)30比賽正式開(kāi)始：(1)主持人致辭并邀請(qǐng)各參賽隊(duì)伍上臺(tái)進(jìn)行隊(duì)伍介紹。(2)會(huì)長(zhǎng)介紹比賽規(guī)則，之后宣布比賽開(kāi)始。(3)進(jìn)行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊(duì)伍代表在展示板上展示各隊(duì)的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。(4)進(jìn)行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊(duì)伍成員舉手示意，主持人邀請(qǐng)率先舉手的隊(duì)伍領(lǐng)隊(duì)起立口頭回答(若有同時(shí)舉手的隊(duì)伍，由其領(lǐng)隊(duì)猜拳決定那支隊(duì)伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。(5)進(jìn)行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊(duì)伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個(gè)問(wèn)題。(6)記分員統(tǒng)計(jì)各輪分?jǐn)?shù)并得出總分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必須進(jìn)行加時(shí)賽，得出前三名。(7)由副會(huì)長(zhǎng)向參賽隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。(8)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。(9)收拾場(chǎng)地，結(jié)束離開(kāi)。：(1)保持教室衛(wèi)生。(2)選手答題時(shí)保持教室安靜。(三)活動(dòng)后續(xù)階段。十一、學(xué)分認(rèn)證按規(guī)定將此次活動(dòng)進(jìn)行素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證，認(rèn)證納入文化藝術(shù)與身心健康類別即c模塊，具體分值如下：級(jí)別 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 參與院級(jí) 十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算事項(xiàng) 數(shù)量 單價(jià)(元)總額(元)大獎(jiǎng)狀 8 1 8榮譽(yù)證書 1 7 7筆記本 5 2 10獎(jiǎng)品 3 5 15宣傳通知 50 10筆試題目 50 10總計(jì) 60文化知識(shí)競(jìng)賽的策劃書7一、活動(dòng)宗旨二、活動(dòng)價(jià)值我們的節(jié)目不是走過(guò)場(chǎng)，更不是裝門面，而最主要的目的是為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展提高提供有效的指導(dǎo)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有實(shí)質(zhì)性的收獲。比如，以往的演講比賽中，觀眾只能看到選手在臺(tái)上一時(shí)的表演，選手也只能靠現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)發(fā)揮。而我們的演講比賽，既有現(xiàn)場(chǎng)的激烈比賽，也有賽前的技術(shù)性指導(dǎo)和針對(duì)性輔導(dǎo)，而且在比賽中還有教師的及時(shí)點(diǎn)評(píng)和語(yǔ)言知識(shí)題的考查等等，所以，我們的活動(dòng)更注重實(shí)踐性和指導(dǎo)性。三、前期準(zhǔn)備(一)人員安排每個(gè)活動(dòng)、每個(gè)節(jié)目都有專人負(fù)責(zé)，上到活動(dòng)總策劃，下到每個(gè)板塊的指導(dǎo)老師、文學(xué)社團(tuán)干部和各班學(xué)習(xí)委員，使每個(gè)活動(dòng)都高效并高質(zhì)量地完成。(二)節(jié)目編排籌委會(huì)第一會(huì)議一周后，承包人在第二次籌辦委員會(huì)上提出整體構(gòu)思與策劃方案并在會(huì)上討論、修改。每個(gè)活動(dòng)既講究知識(shí)性、文化性，也追求活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，所以盡量多讓知識(shí)跟形象的表現(xiàn)形式結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，也讓一部分文娛積極分子參與到活動(dòng)中來(lái)，發(fā)揮他們?cè)谡Z(yǔ)言類節(jié)目上的特長(zhǎng)，如相聲、小品等節(jié)目的人才。(三)活動(dòng)預(yù)算四、宣傳發(fā)動(dòng)(一)媒體宣傳利用學(xué)校的宣傳欄和廣播進(jìn)行前期宣傳。宣傳欄的平面宣傳要給人以震撼的效果，所以，將整體的活動(dòng)安排制作成海報(bào)，進(jìn)行整版大篇幅的宣傳，同時(shí)，給每班發(fā)送宣傳海報(bào)。利用廣播在宣傳發(fā)動(dòng)周的每日進(jìn)行活動(dòng)的推介宣傳。(二)人員宣傳(三)選手推介分為班級(jí)推薦和自我推薦兩種形式，將團(tuán)體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目有效地協(xié)調(diào)好。五、文化預(yù)熱在活動(dòng)正式開(kāi)展前，舉行一部分的文化宣傳講座，為活動(dòng)的開(kāi)展作鋪墊。如針對(duì)演講比賽由教師先期開(kāi)一個(gè)關(guān)于演講常識(shí)和技能的講座，擺脫形式上的束縛，使學(xué)生真正在活動(dòng)中受益，為進(jìn)一步的發(fā)展提供輔導(dǎo)。附：節(jié)目編排及細(xì)則一、文字篇“識(shí)文斷字”——漢語(yǔ)知識(shí)規(guī)范標(biāo)兵評(píng)選(1)字音a“她的名字叫做……”——讀準(zhǔn)字音必答：每人必讀四組詞語(yǔ)，第一組為常用詞語(yǔ)，第二組為次常用詞語(yǔ)，第三組為外來(lái)詞組，第四組為成語(yǔ)，每組準(zhǔn)確讀出得2分，讀錯(cuò)不給分。抽答：選手抽讀一組詞語(yǔ)，讀對(duì)得3分，讀錯(cuò)扣2分。(還根據(jù)具體情況增加搶答題和場(chǎng)外觀眾互動(dòng)題)b“誰(shuí)讓我更富生機(jī)?”——讀有感情給出一個(gè)語(yǔ)段，每組5分。選手有感情地朗讀，讀完后，評(píng)委點(diǎn)評(píng)并亮分。(2)字形a“別讓我在錯(cuò)誤中游離”——認(rèn)準(zhǔn)字形分為選擇題、語(yǔ)段題和圖片題。選擇題，每人四組，每組3分，辨別正誤并說(shuō)明理由。語(yǔ)段題，每人二段，每段有三個(gè)錯(cuò)誤，指出一個(gè)給1分。圖片題共三組，為搶答題，答對(duì)加5分，答錯(cuò)扣5分。b“別讓我成為打舌結(jié)”——巧讀繞口令繞口令分成三個(gè)等級(jí)，以選手念讀的質(zhì)量高低來(lái)打分，每題7分。c“讓你猜猜我是誰(shuí)”——猜字謎分為必答題與搶答題。必答每人共四題，限時(shí)2分，每題答對(duì)加6分。搶答題共3組，每題答對(duì)加6分，答錯(cuò)扣4分。(3)“別讓我孤單”——對(duì)聯(lián)此題難度較高，是共答題，由評(píng)委按等級(jí)評(píng)選出每位選手答題質(zhì)量的優(yōu)劣，按1的順序加分。(4)典故、意象此題為自救題，在前幾輪比賽結(jié)束后，選手可以自愿選擇是否答此題，答對(duì)者可加10分，答錯(cuò)者則扣10分。此活動(dòng)為個(gè)人賽形式，選手在以上三大關(guān)上進(jìn)行角逐，總分累積，高者為勝?！肮P走龍蛇”——書法比賽(細(xì)則略)二、口才篇“書聲如歌”——朗誦比賽(1)賽前預(yù)熱教師先對(duì)參賽選手進(jìn)行朗誦技巧的培訓(xùn)。(2)比賽內(nèi)容a自選篇目朗誦表演b抽簽朗誦規(guī)定語(yǔ)段c語(yǔ)段朗誦分層斷句說(shuō)明題d評(píng)委點(diǎn)評(píng)和亮分三個(gè)環(huán)節(jié)的綜合能力為其最終的得分。(3)獲獎(jiǎng)選手發(fā)言(4)主評(píng)人總結(jié)發(fā)言“精言妙語(yǔ)”——演講比賽(1)賽前預(yù)熱教師先對(duì)參賽選手進(jìn)行演講技巧的培訓(xùn)。(2)比賽內(nèi)容a自選篇目演講表演b抽簽演講規(guī)定語(yǔ)段c語(yǔ)境測(cè)試題(在特定語(yǔ)境下，讓選手說(shuō)一句話，考查選手的機(jī)智與口才)d評(píng)委點(diǎn)評(píng)和亮分(3)獲獎(jiǎng)選手發(fā)言(4)主評(píng)人總結(jié)發(fā)言“口吐蓮花”——辯論賽(1)賽前選拔(2)組隊(duì)(3)培訓(xùn)演練(4)比賽過(guò)程(略)“風(fēng)雅再現(xiàn)”——課本劇表演(略)三、文采篇“五鳳樓手”——文學(xué)創(chuàng)作一支筆：散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、其他分為散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、其他(除前三類以外的文學(xué)樣式)四部分，對(duì)參賽選手的文章進(jìn)行評(píng)比，每項(xiàng)評(píng)出最有文采、最具思想、最有感情等一支筆獎(jiǎng)項(xiàng)?！捌嫖墓操p”——文學(xué)經(jīng)典閱讀月(1)閱讀篇目推薦活動(dòng)前一個(gè)月，教師推薦本學(xué)期主要閱讀書目，共讀幾本經(jīng)典讀物。(2)文學(xué)沙龍組織愛(ài)好文學(xué)的學(xué)生，對(duì)所閱讀的作品內(nèi)容、文化及文學(xué)價(jià)值等進(jìn)行研討。(3)書評(píng)、讀后感全體同學(xué)將閱讀所得賦諸文字，參加評(píng)比。(4)教師講座感受老師眼中的經(jīng)典閱讀，師生間形成一種交流文學(xué)、熱愛(ài)文學(xué)的氣氛。“精研覃思”——探究學(xué)習(xí)成果展示集中展示學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中所形成的優(yōu)秀成果。四、文化篇“文化盛宴”——文化系列講座“古韻新聲”——古詩(shī)詞吟詠大賽分為吟詩(shī)、唱詩(shī)和背詩(shī)三板塊。根據(jù)選手所吟唱詩(shī)歌的效果的`好差分別給分，再根據(jù)其所背篇目的多少加分，前部分占70%，后部分占30%，最后按總分的高低評(píng)出名次?！敖?jīng)典相隨”——名著電影欣賞集中欣賞三部經(jīng)典名著電影?！爸刑煜隆薄幕R(shí)競(jìng)賽以小組的形式開(kāi)展文化常識(shí)的知識(shí)競(jìng)賽。五、綜合篇“意氣風(fēng)華”——風(fēng)雅班級(jí)評(píng)比“生花口吻”——辯論賽總決賽(閉幕式)文化知識(shí)競(jìng)賽的策劃書8一、活動(dòng)背景：一年一度的“”即將來(lái)臨，以“微笑，微愛(ài)，微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識(shí)，我院以心理知識(shí)競(jìng)賽的形式在全校組織“心理健康知識(shí)”的普及活動(dòng)。二、活動(dòng)意義：豐富大學(xué)生課余生活，普及心理健康知識(shí)，拓寬大學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理方面的了解及關(guān)注，增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題。三、活動(dòng)主題：“解開(kāi)心靈疑惑，樹(shù)立良好心態(tài)。”四、比賽概述：比賽分為初賽和決賽兩個(gè)部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區(qū)同時(shí)進(jìn)行，取分?jǐn)?shù)高的6隊(duì)晉級(jí)決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié)，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。五、活動(dòng)時(shí)間初賽時(shí)間：5月12日(周六)晚上7點(diǎn)決賽時(shí)間：5月25日(周五)晚上7點(diǎn)六、活動(dòng)地點(diǎn)初賽：公教樓30304。決賽：法學(xué)院的模擬法庭。六、活動(dòng)宣傳一期宣傳：4月24號(hào)在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測(cè)試活動(dòng)。在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣