最新與讀書(shū)的名言警句(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 11:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。2科學(xué)是系統(tǒng)化了的知識(shí)。2當(dāng)科學(xué)家們被權(quán)勢(shì)嚇倒，科學(xué)就會(huì)變成一個(gè)軟骨病人。2不去實(shí)踐的科學(xué)家，就象不釀蜜的蜜蜂。2科學(xué)，給青年以養(yǎng)料，給老人以慰藉。她讓幸福的生活錦上添花，她在不幸的時(shí)刻保護(hù)著你。2趁年青少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時(shí)應(yīng)該努力，這樣年青時(shí)才不致空虛。我們不會(huì)把常識(shí)僵化并使它變成信條。3人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。3科學(xué)的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學(xué)家應(yīng)為大多數(shù)人著想。3聰明人接觸各類知識(shí)。但他是精通。3不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。3旅行是真正的知識(shí)最偉大的發(fā)源地。3對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母!3知識(shí)可羨，勝于財(cái)富。3歷史是人類的過(guò)去的知識(shí)。3知識(shí)使智慧者更聰明，使愚昧者更愚蠢。對(duì)知識(shí)的渴求是人類的自然意向，任何頭腦健全的人都會(huì)為獲取知識(shí)而不惜一切。4一切背離了公正的知識(shí)都應(yīng)叫做狡詐，而不應(yīng)稱為智慧。4常識(shí)是事物可能性的尺度，由預(yù)見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)組成。4科學(xué)的種子，是為了人民的收獲而生長(zhǎng)的。4知識(shí)越少越準(zhǔn)確，知識(shí)越多，疑惑也就越多。4科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。4知足常足，終身不辱。知止常止，終身不恥。知子莫若父。4愚昧將使你達(dá)不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。4傳播知識(shí)就是播種幸福?？茖W(xué)研究的進(jìn)展及日益擴(kuò)大的領(lǐng)域?qū)酒鹞覀兊南Ｍ嬖谟谌祟惿硇纳系募?xì)菌也將逐漸消失。4聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需要的其他條件。50、勞動(dòng)是惟一導(dǎo)向知識(shí)的道路。與讀書(shū)的名言警句篇四。寇第斯，根據(jù)自己長(zhǎng)期積累的相馬的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)了一本《相馬經(jīng)》。，反射著疊疊波光，就像展開(kāi)一卷斑斕的彩墨畫(huà)。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾條的可愛(ài)小魚(yú)從荷葉下游過(guò)，生怕打破靜謐的畫(huà)面，偶爾也有晶瑩剔透的露珠在湖面上跳舞。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風(fēng)一拂，更是可愛(ài)。=信念+奮斗，健康=(好)習(xí)慣+鍛煉，樂(lè)趣=追尋+浪漫，滿足=淡泊+體驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)=執(zhí)著+開(kāi)拓。，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。牛頓，不是取決于他能夠賺多少錢，而是取決于他如何投資理財(cái)，人找錢不如錢找錢，要知道讓錢為你工作，而不是你為錢工作。(美)沃倫。巴菲特，漸進(jìn)式地實(shí)現(xiàn)人民幣升值，比長(zhǎng)期不動(dòng)最后積累問(wèn)題太大不得以一下子大步升值，要更少風(fēng)險(xiǎn)，更少震蕩。，高山是由一塊塊泥土合砌成的，而人的智慧是由一點(diǎn)點(diǎn)的努力積累成的。，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)。德伯里，它使老年人快樂(lè)，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂(lè)的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。西塞羅與讀書(shū)的名言警句篇五知識(shí)的確是天空中偉大的太陽(yáng)，它那萬(wàn)道光芒投下了生命，投下了力量。丹伯斯特科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。愛(ài)因斯坦讀書(shū)的臉不僅僅是汲取知識(shí)，更重要的是了解人生懂得如何做人。數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。笛卡兒在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。老師，您用粉筆寫(xiě)下的是字母、詞句、線條、符號(hào)，在我看來(lái)卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹(shù)的養(yǎng)料一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識(shí)，播種智慧，播種理想，播種祖國(guó)明天的希望一個(gè)人要開(kāi)化一個(gè)最閉塞的地方，有了錢還不行，他還得有知識(shí)；而且知識(shí)，正直，愛(ài)國(guó)心，如果沒(méi)有堅(jiān)定的意志，把個(gè)人的利益丟掉，獻(xiàn)身于一種社會(huì)的理想，那也是白費(fèi)。巴爾扎克狂風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，這是冬的景致；冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是春的氣息；歡樂(lè)像一只無(wú)形的神鳥(niǎo)，無(wú)處不在，笑聲像一縷陽(yáng)光，慢慢融化冰雪，而知識(shí)就像一個(gè)源泉，取之不盡，用之不竭。造物主已經(jīng)賜予足夠的知識(shí)和本能，這份天賦是其它生物望塵莫及的。1父母是孩子的第一任老師，孩子從幼兒到小學(xué)、中學(xué)時(shí)期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)性格、品德，為形成世界觀打基礎(chǔ)的時(shí)
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