【文章內(nèi)容簡介】 周的課后作業(yè)，一次是周末作業(yè)，課后作業(yè)根據(jù)每個班的進度完成情況不定時上交，周末作業(yè)周日晚自習下課之前交上來批改。在批改的過程中注重學生對知識點的把握，及時整理易錯和難題，在晚自習集中講解。評獎時，要求學生用紅筆改正，在下次作業(yè)上交之時，檢查批改情況。并且，在作業(yè)批改的過程中，及時對于學生近期的學習情況和作業(yè)完成情況予以評價，對于有進步的學生及時鼓勵，部分懈怠的學生及時警示。七年級的學生出于由少年向青年過度的時期，學生的總體特征是自覺性比較差、自尊心比較強，好面子。因此，在進行思想教育時，以正面教育為主，批評教育為輔。積極引導學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，鼓勵學生克服學習和生活中的問題。在批評教育學生時，也先保證課堂教學的有序進行，課后對學生進行思想教育，從學生存在的問題深層出發(fā)，引導學生認識自己的錯誤，及時改正。對于一些屢教不改的學生，我也積極與班主任老師溝通合作，雙管齊下，對學生進行約束。沒有及時對學習成績較差的學生進行輔導。雖然在課堂上有意識地提問成績較差的學生，吸引他們的注意力，但是精力有限，課后對于這些學生在作業(yè)中存在的問題不能單獨進行輔導，因此，差生的成績還是沒有太大提高。這需要在在下學期的教學中認真反思，做好輔差工作。對個別屢教不改的學生缺乏耐心引導。七年級四個班中，1班、3班、4班都存在個別行為習慣較差且又屢教不改的學生，個別時候，對于這些學生擾亂課堂秩序、課后不認真完成作業(yè)的現(xiàn)象，我在教育時缺乏耐心，不能積極引導，過多批評，引起師生關(guān)系惡化。在這一方面，在以后的工作中仍有待于強化自身的素質(zhì)，培養(yǎng)自己的耐心。本學期，四個班的教學都已接近尾聲，我總結(jié)了自己在教學中的收獲，也反思了這半年出現(xiàn)的問題。在以后的教學中，我會繼續(xù)秉持“一切為了學生”的發(fā)展理念，改正問題，力爭提高自己的教學能力。七年級上學期思想品德教學工作總結(jié)篇六本學期，我有幸在學校領(lǐng)導的信任和鼓勵下?lián)瘟似吣昙?3114142班的政治教學任務。本學期我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將這一學期以來具體的情況總結(jié)如下：作為一名新教師，在學校領(lǐng)導的信任和關(guān)懷下，我有幸擔任了七年級的教育教學工作。從一開始接手政治教學，我就不敢有半分的懈怠，在詳細而正確地分析了自身的能力后，我采取了以下的措施：認真向同行老師學習，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。鉆研教材，強化自身的專業(yè)基礎(chǔ)。對于一個新教師的我來說，政治的專業(yè)理論方面的欠缺是一個很大的缺陷。所以，我利用了一切可以利用的時間學習與教材相關(guān)的知識，認真研讀了各種有關(guān)教材的參考資料。此外，為了準確地把握教材的重難點，我還做了大量的習題，觀看了一定量的教學視頻教程。充分地了解學生。初中生，他們是一個個獨立的個體，社會的瞬息萬變使得現(xiàn)在的他們和我們小時候有著一定的差異。我們不能夠以我們以前的生活認知來隨意地推斷他們的心理。所以，我經(jīng)常會在青少年的聊天網(wǎng)絡平臺去了解隱藏在老師背后的學生的另一面。正因為有了這樣的了解，我在學生的心理分析上取得了很大的突破。同時，也讓我在學生犯錯的時候能夠冷靜而有針對性的處理學生問題。能夠做到尊重學生，理解學生，進而走進學生，引導學生改善現(xiàn)狀。充分地理解學生，進而引導學生?！皩⑿谋刃摹?，尤其在對于問題生的處理上，我一直都采用“推己及人”的方式，真誠地從學生的角度出發(fā)，分析學生的處境、心理，讓學生感受到我是一個真正想去幫助他們而不是簡單地只要求他們認錯改錯的人。只有在取得學生的信任后，才能進而循循善誘，步步引導。才能正確地分析學生的情況，告訴他們錯誤所在，讓他們心服口服，最后解決問題，并和學生約定好如果下次再犯，將受到如何的處罰。這樣，學生再犯的時候，我直接按照約定好的方式處罰，便不會激發(fā)學生的反感。提升自身的專業(yè)水平和教學水平，是提高教學質(zhì)量的前提；注意樹立自身的嚴謹認真的形象，用自身來感染學生；在學業(yè)上嚴格要求學生；注意關(guān)注學生的各方面動態(tài)，關(guān)愛學生，理解學生，走進學生心里；處理學生問題的時候注重以理服人，不急于求一時的效果，而要一點點深入，潛移默化。作為一位新教師，專業(yè)水平和實踐能力的欠缺永遠是值得我努力的地方；由于初中生年齡階段的特殊性，問題生的關(guān)注必須很高，所以，當帶領(lǐng)的學生數(shù)過多的時候，這個工作就顯得有些力不從心。因此，探討問題生的高效處理方法成了迫在眉睫的大事；由于初中的政治內(nèi)容多以背誦為主，而在教學的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一部分的學生對于文字的識記存在一定的困難。那么，如何尋求一種更為先進且切實可行的方法顯得尤為重要。本學期，我在實踐中努力探索高效的教學方法，從而努力領(lǐng)悟教學的真諦；在空閑時奮力地鉆研教材教案，求師拜友，提升自身的專業(yè)水平和教學水平；在總結(jié)中不斷成長、前進，使得自己能夠在各方面都取得了很大的進步和提高，切實有效地成為了一名真正意義上的進步著的教師。但是，“金無足赤，人無完人”。我的教育教學能力和專業(yè)水平還有待進一步提高，需要跟上時代發(fā)展的步伐，適應時代發(fā)展的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，認真地向有經(jīng)驗的教師學習，鉆研教材，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，竭力提升自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信，生活不會辜負一個無比執(zhí)著著尋找方法突破自我，獲得成功的人！七年級上學期思想品德教學工作總結(jié)篇七本學期，本人擔任了七年級（6）、（7）、（10）、（12）、（13）、（16）六個班的思想品德課教學工作。經(jīng)過近一年的努力和實踐，我的教學工作慢慢進入了正軌，并取得了良好的教學效果。為了更好地做好今后的工作，為今后的工作提供借鑒、指明方向，在此，我對本學期的工作進行一個簡要的總結(jié)概括：經(jīng)過一個學期的摸索和實踐，我覺得要做好思想品德教學工作主要要做到一下幾點：教材是我們上課的主要依據(jù)，是我們完成教學任務必須依托的載體。所以在備課以及上課時，我們的教學過程要圍繞教材展開，做到深挖教材。但在教學過程中，僅僅以教材為依據(jù)是不行，我們必須將教材上的知識點以學生喜聞樂見的方式講授出來，這樣才能更能被學生接受。所以我們還要做到充分利用課外資源。在課堂教學中，我們要注意結(jié)合不同班級學生的具體學情，采取多樣的教學手段，調(diào)動學生的學習熱情，引導學生配合我們的教學工作。七年級思想品德課的教學主要是對學生思想的一種啟發(fā)、引導，在課堂上我們要特別注意調(diào)動學生的積極性，使學生參與到課堂教學中來，加強師生交流，使學生通過自主學習和逼真的情感體驗去領(lǐng)會教材中蘊含的道理。經(jīng)過半年的教學實踐，在教學能力方面我有了較大的提高，但是還是存在著許多的不足需要不斷的去改進：無法完全