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正文內(nèi)容

20xx年教師暑期培訓(xùn)心得體會教師暑期培訓(xùn)心得體會總結(jié)(九篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 11:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 之,人恒重之;人自輕之,人恒輕之?!弊鳛橐幻嗣窠處煟褪鞘冀K做好為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘的準(zhǔn)備,愛學(xué)生,愛職業(yè),愛崗位,要時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,以學(xué)生為主體,用真情打動(dòng)學(xué)生,時(shí)刻鼓勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生在自信、自立、自強(qiáng)的道路上越走越遠(yuǎn)。短短三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),沒有太多的華麗詞匯,卻時(shí)時(shí)流露出一種樸實(shí)真誠,勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,實(shí)實(shí)在在的教學(xué)實(shí)例,讓我心生敬佩,讓我時(shí)刻回味。國事之強(qiáng)弱,系乎人才,人才之消漲,在乎學(xué)校,學(xué)校之長遠(yuǎn),源乎教師。我是教師,我時(shí)刻明白自身的責(zé)任。作為教師,我不求“聞達(dá)于天下,聞達(dá)于諸侯”只希望通過不停的努力與堅(jiān)持,讓每一絲汗水都有價(jià)值,讓每一個(gè)日月都有色彩,讓每一聲老師都無愧于心。教師暑期培訓(xùn)心得體會教師暑期培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五我是一名剛上班的英語教師,一直以為小學(xué)英語教學(xué)是小菜一碟,事實(shí)上,不是如此而已。經(jīng)過一年的教學(xué),我深深的感受到教小學(xué)英語的之累之難。正因如此我感到工作中的壓力巨大、困惑諸多,迫切需要較系統(tǒng)的充電學(xué)習(xí)。經(jīng)過這三天的的學(xué)習(xí),我感到研修學(xué)習(xí)活動(dòng)確實(shí)是對我已有的思想、知識和經(jīng)驗(yàn)的一次科學(xué)洗禮。學(xué)習(xí)的第一天由李主任為我們講解如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課,李主任是從八個(gè)方面給我們講解的。首先講解的什么是網(wǎng)絡(luò)大集體備課、第二:網(wǎng)絡(luò)大集體備課與以往集體備課的聯(lián)系與區(qū)別第三:大集體備課的意義第四:大集體備課的內(nèi)容與范圍第五:大集體備課的形式與要求第六:大集體備課的基本程序第七:大集體備課應(yīng)樹立的三種意識第八:大集體備課的幾種誤區(qū)。最后給我們講解了網(wǎng)絡(luò)大集體備課的操作。首先朱老師為我們講解了先前集體備課的狀況及弊端、第二:我先網(wǎng)絡(luò)大集體備課的作用、第三:怎樣開展網(wǎng)絡(luò)大集體備課、第四:網(wǎng)絡(luò)大集體備課備什么、第五:教學(xué)實(shí)踐及后續(xù)活動(dòng)、最后講解的是對勞動(dòng)成果再次進(jìn)行驗(yàn)證。學(xué)習(xí)的第三天是三小的龍寶乾老師為我們講解了如何制作英語ppt。通過給我們看教師講課比賽的ppt來講解怎樣編輯幻燈片、如何修改圖片動(dòng)畫效果、怎樣添加聲音、如何插入flash,最后把他講課的經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。讓我對課件制作又有了一個(gè)新的認(rèn)識。學(xué)習(xí)的這三天,真是收獲頗多?。∠旅嫖揖蛯⑽覍W(xué)習(xí)的心得總結(jié)一下。在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂。此外,還要認(rèn)真閱讀各種教科書,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和向其他老師取得的經(jīng)驗(yàn),不斷地加以改善,在傳授學(xué)生知識時(shí),不厭其煩,耐心教導(dǎo),教育優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。第一,在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫、情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。第二,在批該作業(yè)方面學(xué)生的作業(yè)要按時(shí)及時(shí)的批改,并詳細(xì)的做好批注,對普遍性的錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還要采取面批方法。第三,在聽力方面為提高學(xué)生的聽力水平,長讓學(xué)生聽英文歌曲及英語會話錄音帶,還讓學(xué)生學(xué)習(xí)表演對話。鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗(yàn),我抓緊一切機(jī)會向老教師學(xué)習(xí),用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽錄音磁帶,讓自己的語音語調(diào)更標(biāo)準(zhǔn)。以上是我在經(jīng)過三天的學(xué)習(xí)后覺得在以后的教學(xué)中應(yīng)該這樣做,但也存在較多不足,如:課堂操作前靈活、后進(jìn)生工作等。在以后的教學(xué)中,我會努力填補(bǔ)自己教學(xué)工作中的不足,也會不恥下問,向其他老師學(xué)習(xí),爭取邁上一個(gè)新的臺階!教師暑期培訓(xùn)心得體會教師暑期培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六20__年8月16日下午,在名揚(yáng)華夏的遂寧卓同國際學(xué)校,聆聽了四川大學(xué)陳明華教授《教師專業(yè)發(fā)展與專業(yè)素養(yǎng)》的講座,那是一種美的享受,更是一場學(xué)的盛宴,讓我受益匪淺。并深刻地認(rèn)識到自己在教學(xué)工作上在專業(yè)發(fā)展上還有很長的路,尚需要重新或有更高起點(diǎn)的認(rèn)識。將近十年的教學(xué)生涯中,我是一名工作認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),教學(xué)熱情高的教師。無論是教學(xué)工作中,自己在備課方面、教學(xué)方面、與學(xué)生、與家長交流等多方面,我都以積極樂觀健康向上的態(tài)度去完成。本以為自己做的已經(jīng)很好,可是,當(dāng)陳教授分別從認(rèn)識教師專業(yè)化發(fā)展、教師專業(yè)化的發(fā)展與認(rèn)定和教師的專業(yè)素養(yǎng)三大板塊進(jìn)行了闡述后,讓我有機(jī)會重新審視自己這過去的教學(xué),發(fā)現(xiàn)還有一條嶄新的路,自己應(yīng)該去走而沒有走。通過學(xué)習(xí),讓我明白了:萬事德為先,尤以師為重??鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從,其身不正,雖令不從?!痹趯W(xué)生心目中,教師是社會的規(guī)范,是道德的化身,父母的替身。由此可見教師人格的力量,學(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格,從教師的品行中形成其品德,從教師的威望中完善其人格的。當(dāng)然,一個(gè)優(yōu)秀的現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須對學(xué)生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造。使知、情、意、行和諧統(tǒng)一,需要達(dá)此種教育目的,我認(rèn)為最關(guān)鍵的有兩點(diǎn):一是高尚的人格力量,一是自己廣博的學(xué)識。同時(shí),教育無小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦。我認(rèn)為:教師也要學(xué)習(xí),而且是要比學(xué)生學(xué)得更用心、更努力!在聽取專家的講座與學(xué)習(xí)中,我感覺自己的收獲就是對專業(yè)化的教學(xué)有了足夠深入的認(rèn)識。這將在以后的教學(xué)之路上不斷地激勵(lì)我大步向前,勇于探索,勇于創(chuàng)造。也希望有機(jī)會把自己對專業(yè)化發(fā)展的認(rèn)識能更完整地更系統(tǒng)地總結(jié)出來,和大家共同學(xué)習(xí)、共同探討。教師暑期培訓(xùn)心得體會教師暑期培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七這次暑假,我們有幸參加了北碚區(qū)第四屆農(nóng)村教師思品學(xué)科培訓(xùn),短短5天的學(xué)習(xí),既有理論為主的通識培訓(xùn),也有專業(yè)性的學(xué)科培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富,實(shí)踐活動(dòng)精彩。學(xué)員們都認(rèn)為,本次培訓(xùn)高效實(shí)用,收獲極大。首先進(jìn)行的是通識性培訓(xùn),在黃吉元院長的專題講座——《生命教育事業(yè)下的教師責(zé)任與使命》中,我們認(rèn)識到,教育就應(yīng)為豐富學(xué)生精神生活創(chuàng)造條件,我們要以新時(shí)期教師的責(zé)任感和使命感,關(guān)注學(xué)生生命個(gè)體的成長。鄧志勇院長的《課堂教學(xué)的有效性研究》的講座,讓我們懂得了要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,努力提高課堂教學(xué)效益。劉良華博士在《教師成長》的視頻里,用幽默風(fēng)趣的語言將為師的真諦詮釋,讓我們明白了如何做一名好老師。分科培訓(xùn)的三天里,在劉莉老師的精心指導(dǎo)下,我們對學(xué)科特點(diǎn)有了更深入的認(rèn)識,專業(yè)水平得到提高。學(xué)習(xí)的過程中,全體學(xué)員仔細(xì)聽講,認(rèn)真做筆記,積極與老師、學(xué)員互動(dòng)交流。在7月7日的辯論賽中,學(xué)員們思維敏捷,語言犀利,使我們的辯論賽精彩紛呈,高潮迭起,連平時(shí)不愛發(fā)言的學(xué)員也主動(dòng)參與進(jìn)來。尤其值得一提的是在7月8日下午小組集體備課研討中,大家十分投入,甚至忽視了時(shí)間的流逝,好多學(xué)員因此錯(cuò)過吃飯的時(shí)間,大家都異常珍惜這次來之不易的培訓(xùn)機(jī)會。五天的培訓(xùn)短暫而又精彩,在這里我們不但得到了精神的洗禮,觀念的更新,技能的提高,還
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