【文章內(nèi)容簡介】 天氣：小雨心情指數(shù)：差好不容易才熬到了星期天，扭傷的手也差不多愈合了，以為又可一重返基地—————籃球場上練習(xí)打籃球了，（因?yàn)閷W(xué)校要舉行籃球比賽，所以要練習(xí)）心里別提有多高興，我喜歡打籃球，我覺得打籃球有益身體健康，還能發(fā)泄情緒呢．但天公偏偏不作美，就在周日下起雨來，把我苦苦等待的機(jī)會(huì)給破壞了，雨下得不大，更是難為．唉，怎么不讓“暴風(fēng)雨來得更猛烈些”呢，這樣我們就不用上學(xué)了，不過我也知道那是不可能的事，我們這個(gè)時(shí)代的中學(xué)生，已算是可憐的了，每天都得埋頭于書海之中，說是為了家里人，為了學(xué)校，為了祖國，更是為了自己．可我覺得著樣學(xué)法，快精神分裂了．真無奈．把不高興或是心煩等事記下了，可以分擔(dān)一些憂愁，也會(huì)快樂一點(diǎn)．20xx年3月20日天氣：晴心情指數(shù)：好“常言道：播種一種心態(tài)，收獲一種思想，播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)?！边@是今天在語文課上老師布置的作文題．剛看到這道題，馬上在腦海里一轉(zhuǎn)，但一點(diǎn)靈感也沒有，頓時(shí)便急了起來，急忙之中突然想到了所寫的日記，噢！對(duì)了，日記，寫日記是一種習(xí)慣，一種好的習(xí)慣，應(yīng)該算是播種一種習(xí)慣了吧？突然覺得日記真的幫助我提高了寫作水平和各方面的能力，讓我注意到了生活的許多事與物，使我帖近了生活．日記真救了我一命，寫日記的益處真是無窮的！漸漸地，我樣成了寫日記的好習(xí)慣．如今，我已不知道寫了多少篇日記了，只因?qū)懭沼?，我不再多愁善感，變得開郎樂觀：我不再為寫不出作文而煩惱，而是一下筆就滔滔不絕．我的日記本是精美而又珍貴的，寫日記，伴隨我成長，一種好習(xí)慣，影響我一生！日記體寫法篇四今天晚上，我到叔叔家看魚。叔叔家的魚缸可真漂亮。那里面有綠油油的水草，有海螺，還有一塊塊礁石。哇，魚缸猶如海底世界一樣。當(dāng)然它的主人――魚就更多了，有燕子魚，斑虎魚，孔雀魚，金魚，清潔夫……金魚起源于我國，經(jīng)過長時(shí)間培育，品種不斷優(yōu)化。在人類文明史上，金魚已陪伴著人類生活了十幾個(gè)世紀(jì)，是世界觀賞魚史上最早的品種。在一代代金魚養(yǎng)殖者的努力下，中國金魚至今仍向世人演繹著動(dòng)靜之間美的傳奇。作為世界上最有文化內(nèi)涵的觀賞魚，它在國人心中很早就奠定了其國魚之尊貴身份清潔夫是個(gè)愛衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。哦！對(duì)了，小魚還會(huì)生病。你看，那條銀色的小魚剛生過病，現(xiàn)在還在長尾巴呢！魚的世界可真奇妙。小魚在自己的家里自由自在的游來游去，好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。我問“小魚是怎么吃食的？”叔叔二話沒說，拿起一把魚食往水里一丟。它們一個(gè)個(gè)張大嘴巴，一張一合地?fù)屩允?。一條斑虎魚躲在灌木從中，好似在捉迷藏。天己經(jīng)很黑了，我和媽媽只好依依不舍地離開了叔叔的家。日記體寫法篇五1年3月4日至1年3月8日第一周本周指導(dǎo)次數(shù)：1每次時(shí)間：1h指導(dǎo)情況：湯老師細(xì)心講述了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的時(shí)間安排，并針對(duì)我的論文題目推薦了許多相關(guān)的文獻(xiàn)，以供后期參考遇到的問題：剛開始接觸畢業(yè)設(shè)計(jì)，有點(diǎn)摸不著頭腦，不知道該如何下手，對(duì)于自己論文題目的落腳點(diǎn)不能正確把握1年3月9日至1年4月4日第二周本周的任務(wù)很明確：完成論文開題報(bào)告。通過上周一周時(shí)間的大量閱讀和不斷學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對(duì)論文書寫的邏輯順序有了自己的看法，從論文題目入手，初步擬定了一份開題報(bào)告。待初步擬定了開題報(bào)告之后，我發(fā)現(xiàn)自身所具備的知識(shí)雖然較之前有明顯的增加，但如想更好的完成畢業(yè)論文，仍然需要加大學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)知識(shí)面的擴(kuò)大。因此，下周我將繼續(xù)研讀相關(guān)資料，豐富知識(shí)面，進(jìn)一步完成粗綱，并交由指導(dǎo)老師進(jìn)行修改和補(bǔ)充。指導(dǎo)次數(shù)、時(shí)間都一樣指導(dǎo)情況：湯老師認(rèn)真看了我的開題報(bào)告后，首先對(duì)整篇結(jié)構(gòu)提出了改進(jìn)意見，幫我理順了思路，并展開來針對(duì)相關(guān)問題深入探討，讓我進(jìn)一步了解了論文書寫的邏輯順序，對(duì)接下來的工作有了新的思路，更有信心了遇到的問題：面對(duì)大量的文獻(xiàn)和資料，一時(shí)摸不著門路，對(duì)于一些相當(dāng)專業(yè)的術(shù)語也是半知半解，只能硬著頭皮讀下去，初步擬定開題報(bào)告時(shí)也是很糾結(jié)，沒有找好確切的落腳點(diǎn)，有點(diǎn)走題解決：對(duì)于搞不懂的問題主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師請(qǐng)求幫助，閱讀資料時(shí)遇到不懂的專業(yè)術(shù)語就停下來進(jìn)行查閱，直到弄明白為止，這樣不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，還有助于自己更了解有關(guān)論文方面更多的知識(shí)。1年4月5日至1年4月11日第三周本周的主要任務(wù)是依據(jù)初步擬定的開題報(bào)告中的主要研究內(nèi)容，取得老師的意見和建議后，修改并確定論文的開題報(bào)告，拿出可行的開題報(bào)告，為后續(xù)工作做好準(zhǔn)備。指導(dǎo)情況：這周老師針對(duì)開題報(bào)告中的主要研究內(nèi)容給出了許多具有建設(shè)性的意見，而且為我提供了大量更為相關(guān)的文獻(xiàn)資料以作擴(kuò)充之用，對(duì)我的整體結(jié)構(gòu)與思路給出了肯定，這樣下周我就可以將正式的開題報(bào)告