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正文內(nèi)容

20xx年新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(5篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 10:47 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不需要父母的溺愛(ài),溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途;他們也不希望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài),我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予孩子更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題,與其責(zé)罵:“你這么笨,才會(huì)三題?!边€不用鼓勵(lì)的話來(lái)說(shuō):“你真不錯(cuò),答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題,多努力一下,別的也就都會(huì)了。”當(dāng)然,這一招并非對(duì)所有孩子奏效。關(guān)注孩子的思想,經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入、有力度,經(jīng)常找孩子談心,不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,配合老師做好查閱工作,經(jīng)常和老師溝通,說(shuō)實(shí)話,一個(gè)班級(jí)x多個(gè)學(xué)生,一般情況下,孩子如果沒(méi)有特殊情況,老師很少有機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)打電話。當(dāng)然,更多時(shí)候,我希望給您打電話是報(bào)喜,讓我們共同分享孩子的進(jìn)步。孩子的教育工作是瑣碎的,在工作中,難免也會(huì)疏忽或之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,在教學(xué)中有不之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與交流。在教育您的孩子時(shí),有令您不滿意之處,請(qǐng)您與溝通,并理解,您的理解是對(duì)工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)!新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),我是這學(xué)期新接手咱們班的數(shù)學(xué)老師,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)心,幫助,督促孩子,使孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo),四年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:一切為了孩子。認(rèn)識(shí)四年級(jí)四年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它也是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī) “兩極分化”的分水嶺。四年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)具有承上啟下的作用,下面我就四年級(jí)的教材具體講一下怎樣承上啟下。第一單元:大數(shù)的認(rèn)識(shí),(也就是我們現(xiàn)在正在講的內(nèi)容,這部分內(nèi)容就體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)開(kāi)始由具體到抽象的轉(zhuǎn)變,可能之前孩子們學(xué)的都是可以拿小棒等具體的事物擺出來(lái)的數(shù)字,能夠通過(guò)動(dòng)手操作去具體感覺(jué)數(shù)字的大小,而這一單元所學(xué)的數(shù)字,是孩子們?cè)谌粘I钪泻苌俳佑|的,這就需要孩子們的思維開(kāi)始由具體到抽象進(jìn)行轉(zhuǎn)變。)第二單元:公頃和平方千米(雖然從課本上看內(nèi)容不是很多,但是如果三年級(jí)對(duì)于面積單位以及面積單位之間的換算掌握的不好的話這塊內(nèi)容學(xué)起來(lái)就會(huì)很困難,而且這塊內(nèi)容知識(shí)量雖然不多考試的時(shí)候出題也不會(huì)很多,但是錯(cuò)誤率會(huì)很高)第四單元:三位數(shù)乘兩位數(shù)(本單元和第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法的內(nèi)容可以說(shuō)是小學(xué)階段純豎式計(jì)算的最后一部分,也是最難的一部分,計(jì)算能力作為本學(xué)期的重點(diǎn),還需要多做題,多練習(xí),計(jì)算方法很簡(jiǎn)單,但是能不能保證正確率,就要看練的多少了,俗話說(shuō)熟能生巧,計(jì)算是每次考試的必考題,也是送分的題,但是能不能拿全分,就要看平時(shí)的功夫了(看教參找總課時(shí)數(shù)和四六單元的課時(shí)數(shù)))第五單元:平行四邊形和梯形,(主要講的是平行與垂直以及梯形的分類問(wèn)題)第六單元:除數(shù)是兩位數(shù)的除法(小學(xué)階段最后一次)第七單元:條形統(tǒng)計(jì)圖,內(nèi)容不難,主要是要求細(xì)心第八單元:數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化(主要研究烙餅問(wèn)題)第九單元:總復(fù)習(xí)本學(xué)期重點(diǎn):計(jì)算能力的培養(yǎng)通過(guò)剛才對(duì)課本的分析大家也都看出來(lái)了,從四年級(jí)開(kāi)始,孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始向復(fù)雜的抽象思維過(guò)渡,這就要求我們?cè)谄綍r(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)的同時(shí),還要拓展孩子的思維,培養(yǎng)孩子從不同的角度考慮問(wèn)題,發(fā)言稿《四年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:一切為了孩子》。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題通過(guò)開(kāi)學(xué)一周的教學(xué),就最近講的第一單元內(nèi)容來(lái)說(shuō),個(gè)別孩子字跡很不清楚,判作業(yè)時(shí)我畫圈的地方基本都是寫的太潦草,看不清的地方,讀數(shù)時(shí)最常出現(xiàn)的“千”最明顯,好多同學(xué)寫的和4差不多,這樣很容易在考試的時(shí)候因?yàn)閷懙貌磺宄G分。還有就是錯(cuò)題不及時(shí)改正的問(wèn)題,我之所以花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去統(tǒng)計(jì)每個(gè)人的錯(cuò)題頁(yè)碼,就是想更清楚的,更有針對(duì)性的發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,我也會(huì)不定時(shí)的的在群里發(fā)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,也希望家長(zhǎng)在檢查作業(yè)的時(shí)候,監(jiān)督孩子把之前的錯(cuò)題認(rèn)真改正,作業(yè)中做對(duì)的題目不是重點(diǎn),錯(cuò)題才是我們應(yīng)該注意的,錯(cuò)題能讓我們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的知識(shí)漏洞,查漏補(bǔ)缺幫助孩子建立一個(gè)完整的知識(shí)體系。部分孩子的作業(yè)錯(cuò)誤率很高,如果孩子是因?yàn)闆](méi)聽(tīng)懂出現(xiàn)錯(cuò)誤,可以讓孩子課下找我,我隨時(shí)歡迎,但是大部分同學(xué)在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)號(hào)以后,都可以自己改正錯(cuò)題,這就說(shuō)明做完作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真檢查。讓孩子學(xué)會(huì)檢查是重點(diǎn)要培養(yǎng)的能力,我們?cè)谄綍r(shí)考試監(jiān)考時(shí)就
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