教師小學(xué)作文教學(xué)感悟教師小學(xué)作文課后服務(wù)申請(qǐng)(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 10:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辛。因?yàn)檫@樣我想當(dāng)一名出色的教師。我想我是教師，我一定會(huì)用各種各樣的方式組織有趣的活動(dòng)來(lái)吸引同學(xué)們。嘿，這個(gè)星期天的“朗讀大賽”、“作文聊天”、等活動(dòng)，同學(xué)們可積極了。我會(huì)告訴同學(xué)們，朗讀一定要用普通話，不要用方言。我也會(huì)把我在小學(xué)時(shí)寫作文的得失告訴給我的學(xué)生，我要讓我教的每一位學(xué)生都能獲得求知的喜悅。我想我是教師，我一定會(huì)無(wú)微不至的關(guān)心我的學(xué)生們。嗯，這個(gè)小調(diào)皮總愛(ài)吵架，我可不能輕易罵他，而是耐心的講道理，告訴他不要再犯錯(cuò)誤。我相信他一定能改正。我想我是教師，我不會(huì)讓學(xué)生們整天鉆在書堆里，而是引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。春天，我們?nèi)ふ掖旱男畔?，捕捉春的蹤影；夏天，我們觀賞出污泥而不染的荷花，欣賞千姿百態(tài)的奇花異草；秋天，讓他們?nèi)プ穼で锏哪_步，采集樹(shù)葉做標(biāo)本，帶領(lǐng)同學(xué)們欣賞傲然挺立的菊花；冬天，我們用筆畫出傲霜斗雪的臘梅，用冰雪做出美麗的雕塑。??！這一切多么具有詩(shī)情畫意。我不僅要教給學(xué)生們知識(shí)，還要教會(huì)他們?nèi)?ài)，讓他們用美的心靈去擁抱世界。我們會(huì)一起努力讓人間成為充滿歡聲笑語(yǔ)的世界?？?！我培養(yǎng)的學(xué)生，有的是醫(yī)生、有的是畫家、有的是科學(xué)家、有的是發(fā)明家……我將感到我無(wú)限欣慰。這一切，畢竟只是美好的想法，為了使它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我一定繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力拼搏，期待美夢(mèng)成真的那一刻。教師小學(xué)作文教學(xué)感悟 教師小學(xué)作文課后服務(wù)申請(qǐng)篇六教師節(jié)到了，我在上街買了一束花去看望老師。這是我用自己的零花錢買禮品給老師，奶奶陪我到花店里給我的小學(xué)老師買禮品。選好禮品后。奶奶回家，我去給老師送禮品。來(lái)到李老師家，已有幾個(gè)她以前教過(guò)的學(xué)生陪著她說(shuō)笑。李老師見(jiàn)我到來(lái)更加高興。我看到先來(lái)的那幾個(gè)同學(xué)的禮品堆放在墻角，都是些貴重的禮品，便訕訕地說(shuō)本來(lái)想給老師買點(diǎn)像樣的禮品，可我的錢不夠。李老師說(shuō)：“買什么禮物，人來(lái)了就好”。她話雖這么說(shuō)，可我心里還是很過(guò)意不去。這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)到李老師家，他們都拿著各自的禮物說(shuō)：“李老師，我們今天帶來(lái)的禮品中還有你十年前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生的禮品。你想知道他是誰(shuí)嗎？“你要知道的全在這束花里?！备邆€(gè)兒變戲法似的從背后拿出一束鮮花塞到李老師的手里，“祝賀老師教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)！”兩個(gè)少年轉(zhuǎn)眼便跑下樓去了。鮮花里有一封信，信是這樣寫的：我唯一尊敬的李老師，我是您曾經(jīng)的學(xué)生。在我做學(xué)生的年代里，除了您，幾乎所有的老師都討厭我，都經(jīng)常把我趕出教室。只有您不這樣，還經(jīng)常鼓勵(lì)我。如今我已經(jīng)是一家企業(yè)的老板。今天是教師節(jié)，學(xué)生本該親自登門給您慶祝，可因?yàn)槲医裉焯Σ荒苡H自登門拜訪。只好送上一束鮮花，用鮮花恭祝：恩師教師節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)快樂(lè)！這都是我們獻(xiàn)給老師的最珍貴的禮品。因?yàn)槲覀冎乐挥杏辛死蠋熑祟惽巴静庞泄饷?；因?yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立；因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺冒l(fā)揚(yáng)。老師，您是一位偉大的園丁！ 看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！老師，我永遠(yuǎn)記得您！涓涓學(xué)子心，感謝老師恩！教師小學(xué)作文教學(xué)感悟 教師小學(xué)作文課后服務(wù)申請(qǐng)篇七“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦！已經(jīng)是九月十日了。金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同
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