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正文內(nèi)容

感恩的演講稿三分鐘演講感恩的演講稿3分鐘(11篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 10:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 一個(gè)優(yōu)秀的高中生。謝謝大家!感恩的演講稿三分鐘演講 感恩的演講稿3分鐘篇五親愛的同學(xué)老師們:我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。感恩,是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,什么都還沒來得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。我的演講完畢,謝謝大家!感恩的演講稿三分鐘演講 感恩的演講稿3分鐘篇六尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!每個(gè)人都會(huì)有朋友,都接受過出于同學(xué),朋友的幫助。,我們只要真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)人的品質(zhì),就會(huì)有更多的朋友,“人際關(guān)系樹輪”才不會(huì)萎縮。朋友帶給我們溫暖。給我們支持和力量。讓我們感受生活的美好。在人生旅途上。朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。《禮記》里曾說過“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”難道不是嗎?與朋友共同學(xué)習(xí),才是快樂的。我的好朋友郝會(huì)芳,如果有空時(shí),我們就在一起寫作業(yè)。她可以給我指出錯(cuò)誤,并督促我改正。她是我學(xué)習(xí)上的好朋友。因此我要對她說聲謝謝,她能成為讓我永遠(yuǎn)銘記在心得朋友;銘記她安慰我的聲音;銘記她指錯(cuò)的聲音。在我們接受朋友的付出時(shí),要體察朋友的難處;在我們要求朋友給予時(shí),應(yīng)體諒朋友的難處。我的另一個(gè)好朋友——趙婷婷,她家離學(xué)校很遠(yuǎn),而我卻常常讓她陪我。不曾體諒過她,后來,我懂得了“己所不欲,勿施于人”的道理,每當(dāng)我對別人提出要求時(shí),都會(huì)想到這句話。同時(shí),在我難過時(shí),她總會(huì)安慰我,在聽了她的話以后,我很舒心。不那么難過。趙婷婷,謝謝你,是你豐富了我的人生,你是我生活中最好的朋友。交友時(shí)一個(gè)平等互惠的過程。感恩是一個(gè)更加了解對方,增進(jìn)情感的過程。我們在感恩的過程中要學(xué)會(huì)寬容他人,欣賞他人,尊重差異,這都是感恩的重要部分!友誼帶給我們快樂,支持和信心。我們應(yīng)該感恩友誼,感恩朋友。朋友是我們?nèi)松囊徊糠?。生活需要朋友,朋友可以使沙漠變綠州。其次。感恩朋友是對她的一種回贈(zèng),對她是一種溫暖。感恩的演講稿三分鐘演講 感恩的演講稿3分鐘篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:大家好,我來自高一(11)班的朱xx,今天我演講的題目是:《感恩老師》。如果教室是漂亮的花園,那么老師一定是辛勤的園丁,知識(shí)便是你們的養(yǎng)料,施給每一朵祖國的花兒。每一個(gè)拿著粉筆的手如同北斗七星,在每一個(gè)黑板上綻放光芒,為迷失道路的學(xué)生指點(diǎn)迷津。師者,以涵養(yǎng)身心,啟迪靈魂。幼兒園的老師啟蒙我們的`求學(xué)生涯,小學(xué)的老師讓我們懂得什么是責(zé)任,告訴我們擔(dān)當(dāng)含
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