【文章內(nèi)容簡介】 說說自己是怎樣讀課外書的，或者說說自己讀了哪些課外書，或者講講讀課外書時發(fā)生的故事……分享讀書的快樂。二、交流分享自己是怎樣讀課外書的，和讀了哪些課外書。（一）指名交流分享，提供說話例子。（ppt出示，帶讀，講解）。說話：（1）展示記錄課外讀書的圖文，用普通話說話。（2）說清楚自己一人還是和誰一起讀書，在哪里讀書，讀了什么書。（3）態(tài)度自然大方，音量適中，能讓別人聽清楚。聽：（1）留心安靜聽別人發(fā)言。（2）努力記住內(nèi)容，判斷有沒有說清楚要求說的內(nèi)容。（3）如有沒說清楚的，等別人發(fā)言完了，提出疑問。，提問答疑。（擬提供兩到三個范例。）。（二）分小組參照范例，按聽、說要求交流分享，相互提問答疑，并選出在班級匯報交流的同學。（三）各組選出的同學在班上交流匯報，并逐一反饋指導。（四）小結(jié)：同學們這一周，根據(jù)自己的情況或者與家人一起閱讀，或者與同伴一起閱讀，或者與同學一起閱讀，讀了不同類型的書，獲得了讀書的快樂，并且通過圖文記錄了下來，與大家分享讀書的快樂。三、交流分享讀課外書時發(fā)生的故事。（一）明確交流分享故事說話和聽的要求。（ppt出示，帶讀，講解）。說話：（1）用普通話講故事。（2）必須講的是自己進行課外閱讀時發(fā)生的故事。（3）態(tài)度自然大方，音量適中，能讓別人聽清楚。聽：（1）留心安靜聽別人講故事。（2）努力記住故事內(nèi)容。（3）如有自己不明白的故事內(nèi)容，等別人講完故事后，提出疑問并專心聽別人解答。（二）分小組交流分享故事，努力按照要求做；然后推舉一個講得最好的同學在班里講。（三）各組推選的同學講故事，相機做出評議引導。（四）小結(jié)：同學們在課外讀書的時候發(fā)生了那么多有趣的故事，讀書真快樂啊！四、總結(jié)。（總結(jié)全過程活動的情況，要求平時堅持課外閱讀，為下一次活動做準備。）。我讀書我快樂手抄報內(nèi)容篇六讀書是一種快樂也是一種享受。在二年級的這一年里，我有幸和伙伴們一起探索了更多有趣的故事，領(lǐng)略了更多美妙的文字。在細數(shù)這一段讀書旅程的同時，我也匯總了一些心得和體會。首先，讀書讓我發(fā)現(xiàn)了廣闊的世界。在書的世界里，我可以看到各種不同的人物、地點和情節(jié)，仿佛身臨其境般體驗著他們的經(jīng)歷。比如，我讀了《小狗小白》，心里就跟隨著小白一起奔跑，感受到了他的快樂與無憂無慮。讀書不僅帶給我無限的樂趣，更重要的是開拓了我的眼界，讓我知道世界如此奇妙多樣。其次，讀書培養(yǎng)了我的想象力。當我看到故事中的插圖或描述時，我的大腦立刻開始活躍，想象自己置身于故事情節(jié)中。我能夠想象自己變成勇敢的小英雄，或者變成一只自由自在的小鳥。通過想象力的運用，我似乎能夠掌握整個世界，創(chuàng)造出屬于自己的奇幻冒險。此外，讀書也開闊了我的思維。在和書中的角色一起經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和難題時，我逐漸學會了思考和解決問題的方法。比如，我讀到了《找巴巴》，這本書講述了一只貓和主人之間的故事。貓咪巴巴在一個繁忙的市場上迷路了，但是通過它聰明靈活的思維和堅持不懈的努力，最終找到了回家的路。這篇故事讓我明白了思考和努力的重要性，也啟發(fā)了我解決困難和面對挑戰(zhàn)的勇氣。另外，讀書也豐富了我的情感世界。每當讀到情感豐富的故事時，我總能夠與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時，我會感受到角色的快樂與悲傷，和他們一同笑與哭。例如，《小強的宇宙旅程》這本書中，小強帶著他可愛的玩具在宇宙中展開了一場奇幻的冒險。在這個過程中，他充滿了勇氣和堅持，讓我懂得了友情和勇氣的重要性。這些情感的體驗讓我從中學習到了許多美好的品質(zhì)，豐富了我的心靈。最后，讀書也是一種樂趣。讀書可以在放學前，周末和假期時都可以享受。我能夠足不出戶就進入一個屬于我的世界，盡情地沉浸在故事的海洋中。而且，讀書還能和朋友們一起分享，一起交流。我們經(jīng)常會在圖書館或者課堂上討論自己心愛的故事，分享自己的喜悅和感受。讀書讓我們不再孤獨，更加快樂幸福地共度時光。通過這一年的讀書旅程，我深深地感受到了讀書的快樂和好處。它不僅帶給我樂趣，也開闊了我的視野，培養(yǎng)了我的想象力、思維和情感。我期待著未來的閱讀之旅，我相信，每一本書都將給我?guī)砀嘈碌陌l(fā)現(xiàn)和樂趣。我讀書我快樂手抄報內(nèi)容篇七“書是人類進步的階梯?！睍@個名詞陪伴我走過了多少個春秋，給我?guī)矶嗌倏鞓放c智慧！一開始與書的友誼，僅僅停留在連環(huán)畫上。看卡通人物在紙上跳躍，我開心地大笑，也漸漸認識了書的朋友——字。我學會了認字，也愛上了文字書。幾十本故事書伴我進入夢鄉(xiāng)，有趣的童話書滋潤了我美好的童年。，我走進書籍的王國——知識豐富的《十萬個為什么》使我癡迷；硝煙彌漫的紅軍長征故事讓我斗志高昂；喪權(quán)辱國的《南京條約》令我憤慨不已；幽默風趣的喜劇故事逗得我哈哈大笑……我陶醉在書的國度中，漫游在知識的旅途上，流連在故事的城堡里……我為喜劇而歡喜，而興奮，而開懷大笑；我為悲劇而悲傷，而憤怒，而捶胸頓足。書，豐富我的生活！如今，我上六年級了，生活中仍舊少不了書。書柜上，餐桌上，茶幾上，甚至廁所里都有書的蹤跡。茶余飯后，我看書；空虛無聊，我看書；迷茫無助，我看書。書，在我的世界中，早已有了多種身份，它是我的老師，我的朋友，我的親人，我的智多星，我的開心果。書，給了我知識；書，教會了我怎樣做人；書，給了我無窮的快樂?？梢哉f，讀書是我生活中的一個重點，我的生活永遠少不了讀書，永遠伴隨著我！書，是一盞指明燈，指引我走好人生之路；書，是一把金鑰匙，為我打開知識的寶庫；書，是一艘小艇，載我乘風破浪，駛向成功的彼岸。讀書給了我快樂，我愛讀書！文檔為doc格式。我讀書我快樂手抄報內(nèi)容篇八在我二年級的學習生活中，我最喜歡的就是讀書了。每當下課鈴響起，我總是迫不及待地跑到圖書館，挑選心儀的書籍。打開書本，我就仿佛進入了一個神奇的世界，一切煩惱都遠離我，快樂充滿了我的內(nèi)心。讀書不僅幫助我提高了閱讀能力，還拓寬了我的視野，讓我對世界充滿了好奇心。第二段：書中的知識。在讀書的過程中，我學到了很多知識。例如，我讀過一本關(guān)于恐龍的書，了解了恐龍曾經(jīng)在地球上生活過的種種跡象。我看過一本關(guān)于植物的書，了解了植物的生長過程和如何照料它們。還有一本關(guān)于科學實驗的書，讓我明白了做實驗需要一定的步驟和安全措施。這些知識讓我變得更加聰明，也讓我對世界更加了解和充滿好奇。第三段：書中的感悟。除了知識，讀書還帶給了我很多感悟。我讀過一本關(guān)于友誼的故事，故事里的主人公總是樂于助人，與朋友們互相幫助，讓我明白了友