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正文內(nèi)容

20xx年拜訪老師后心得體會(優(yōu)秀15篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 09:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 們。首先給松松進行了練耳的測試,松松大體上還可以,不過太高和太低的音以及和弦的轉(zhuǎn)位還有待提高,因為我們在家沒練過。另外還聽了兩首兒童歌曲,王老師測試了拍子和調(diào)性,松松把二拍子聽成了四拍子,四拍子聽成了二拍子,調(diào)性上面因為是中國民族五聲調(diào)式,b羽調(diào)松松聽成了b小調(diào),我覺得也勉強可以,畢竟我還沒教他五聲調(diào)式的感念。接下來是視唱的測試,松松高音譜號的還可以,低音譜號的一條錯看成高音譜號了,看譜不仔細。最后王老師讓松松彈了兩首鋼琴曲,我們準備了一首大湯二的《諧謔曲》和小湯八的《閑聊波爾卡》,王老師大體上表示肯定松松的鋼琴技巧。看過之后,王老師還把松松抱到懷里談心,問了他年齡、上學、彈琴等等問題,非常和藹,還給松松糖果吃,松松很靦腆,還不敢要,王老師硬塞給他他才要了。另外,王老師給我們提了忠懇的建議,首先他肯定了我對松松的前期教育,認為是比較成功的,已初具雛形。他的建議歸納起來有三條:了滿分。這一點我很贊同。第二條,他說松松性格比較內(nèi)向,適合搞作曲,不適合搞演奏,因為演奏家要比較擅于表現(xiàn)自己,但是思考往往不深入。搞作曲的人需要深入思考問題。第三條,他建議我除了自己教之外,還要另外請名師指導,畢竟一個人的思維有局限性,不要限制了孩子的發(fā)展。孩子的成長關鍵期也就這五六年,錯過了這個時期,也就錯過了一輩子,小學畢業(yè)以后也基本定型了。所以現(xiàn)在孩子正處于頭腦快速發(fā)育,需要大量灌入知識養(yǎng)分的時候,要舍得投資,有舍必有得。搞音樂這一行,要出人頭地,不能流于一般,必須拔尖,做頂級人才。我覺得王老師這番話還是發(fā)自肺腑的,對我有很大的啟示和幫助,也為松松未來的發(fā)展指明的方向。再次感謝王老師的真誠與幫助!拜訪老師后心得體會篇八在金色九月這個收獲的季節(jié),我有幸再次踏入了熟悉的校園。這次,我的目的不僅僅是學習,更是為了向一位對我影響深遠的老師表達我的敬意和感激之情。我拜訪的是我的高中老師,張老師。他不僅是我學術上的導師,更是我人生的指路明燈。在拜訪的過程中,我深深感受到了他作為一位教育工作者的熱情和堅韌。我們談論了許多關于我學業(yè)的話題,他給我提供了許多寶貴的建議,并分享了他的經(jīng)驗。他的智慧和經(jīng)驗給我留下了深刻的印象。他鼓勵我堅持追求我的夢想,并告誡我要在生活中保持謙虛和堅韌。我深刻地感受到張老師的愛心和熱心。他的耐心和理解讓我在表達感激之情時,能夠無負擔、真誠地分享我的感受。他了解我的困境和疑慮,并給我提供了有力的支持。從這次拜訪中,我收獲了很多。我學到了張老師的智慧和經(jīng)驗,也感受到了他的愛心和熱心。我更加深刻地認識到了一位優(yōu)秀的教育工作者的責任和擔當。我深感自己的幸運,能夠有機會從他那里獲得寶貴的指導。在未來的日子里,我將努力將我從張老師那里學到的知識應用到生活中,用謙虛和堅韌面對生活中的挑戰(zhàn)。同時,我也將把張老師的教誨傳遞給更多的人,讓更多的人受益。最后,我想對張老師說一句:謝謝您,您是一位真正的英雄,您的付出和努力,不僅影響了我,也影響了更多的人。我深感榮幸能夠成為您的學生,感謝您給我?guī)淼某砷L和改變。拜訪老師后心得體會篇九隨著年齡的增長,我們會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的老師們已經(jīng)變成了我們眼中的長輩,也許沒有那么清晰的記憶,但是他們的存在依舊可以激起我們內(nèi)心的感動。在這個六一兒童節(jié),我決定去拜訪我曾經(jīng)的初中老師,回憶起曾經(jīng)的點點滴滴,分享自己的成長故事,同時聽聽那些值得珍藏的珍貴回憶。這次拜訪是一次別樣的體驗,我在其中領悟到了很多,下面就讓我來向大家分享一下我這次拜訪初中老師后的心得體會吧。第一段:回憶初中時光和我一樣,初中時光對許多人來說都是一段美好而難忘的回憶。初中的校園、老師、同學都已經(jīng)成為了我們生命中的重要一章。作為曾經(jīng)的初中學生,我對我的初中老師們有著非常深刻的感情,因此我決定在這個特別的節(jié)日里,去看望他們。第二段:拜訪老師當我見到我的初中老師時,我的心情非常激動,深感自己已經(jīng)離開了那個讓人有親切感的校園。在和老師的交談中,我知道了他們現(xiàn)在的生活狀態(tài),了解到了他們對我和我的同學們的期望和關懷。第三段:學校與成長初中老師如同伯樂,是推動著我們成長的重要力量。在學校中,我們通過老師不懈的輔導和指導,發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和才能,也開始思考人生和未來。而在這次拜訪中,我意識到,九年的寄宿生活和學習,與老師們的高尚情操、專業(yè)教學和悉心關懷是密不可分的。第四段:值得一生感恩初中老師說過:陪伴是你畢生要珍惜的寶貴財富。每位老師都是一股暖流,無數(shù)名同學在老師們的陪伴下度過了人生轉(zhuǎn)折期的成長歷程。在這個特別的日子里,我感謝我的老師給予我刻骨銘心的歷練,讓我在某些時刻變得更加強大。第五段:心中永遠有老師通過這次拜訪初中老師, 我深刻的意識到,老師永遠是最偉大的職業(yè),盡管他們經(jīng)常會面對極大的壓力和挑戰(zhàn),但這并沒有影響他們對學生的愛心與關懷。而隨著時間飛逝,那些曾經(jīng)對我們關照無微不至的老師,助推著我們前行,將永遠停留在我們心中。結語:在這次拜訪中,我真切地感受到了初中老師們的關懷和愛,讓我從更深層次認識到了學校、老師與成長的關系。愿我們一生能夠懷有感恩之心,用心去追求更美好的未來,告慰那曾經(jīng)陪伴我們的老師們。拜訪老師后心得體會篇十20年12月3日下午,我們組隊去拜訪了梁加尼老師。在和梁老師的聊天中,我了解到梁老師是從華南師范大學畢業(yè)的,原在高州市教學十年,后在嶺南師范學院任教古代漢語二十多年,并退休于嶺南師范學院,教齡共三十多年。梁老師很熱情,他不但給我們泡了茶還拿出零食給我們吃。梁老師在了解到我們的專業(yè)后,津津有味地跟我分享了他的寶貴看法,同時老師也給了我們一些學習上的建議,如梁老師建議我們多看書,有空多練毛筆字和鋼筆字,他說作為中文系的學生必須要學會寫一手漂亮的字。我們一直覺得老師說得很有道理,同時,我還發(fā)現(xiàn)了老師家不但墻壁上掛滿了寫有草書的裱框,而且在墻的一邊還有專門的大大書架,上面裝著好多書籍,可見老師對書籍的熱愛很深。此外,我還看到老師的書架上有好多張小孩子的照片,她們好可愛,原來她們是老師可愛的孫女。孫女跟著爸爸媽媽在外面住,所以老師就和師母一道頤養(yǎng)天年。隨后,梁老師通過溫文爾雅的舉止,加以耐心細致的態(tài)度,不但熱情地給我們講解了嶺南師范學院的發(fā)展歷程,而且也向我們講述了雷陽師專的門口舊址就是在現(xiàn)嶺南師范學院附屬中學面向街道的那個門口的那個位置。接著老師也舉例了廣東的幾所大學,談了它們的發(fā)展歷程,我們從老師那學到了好多知識。我們在老師家中呆了有一個多小時,我想不能再多和他談話了。因為到了煮晚飯時間了,我們不好意思打擾老師煮飯的時間,貌似老師也意識到了時間的問題,所以老師愉快地跟我們說下次有空再聊,并且老師很主動地跟我們說,我們以后有
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