【文章內(nèi)容簡介】 愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識到我們在長大。幼兒園常見疾病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 幼兒園常見病預(yù)防控制預(yù)案篇七活動目標(biāo)：鼓勵幼兒根據(jù)需要選擇不同質(zhì)量的紙張，用折、撕、貼、畫的形式來塑造小魚的基本形象。讓幼兒感受在集體操作中的成就感，感受把小魚送回大海的情感?；顒訙?zhǔn)備：長形白色卡紙(做大海背景用)、藍(lán)色顏料、抹布、彩紙、報紙、刷子人手一把、黑筆、膠棒人手一支。錄音機、背景音樂?；顒舆^程：一、小小粉刷匠的游戲?qū)牖顒?，引起興趣。請小朋友來做小小粉刷匠，一起把白色的長形紙刷上漂亮的顏色。二、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象塑造小魚。粉刷匠們真能干，刷的真漂亮，這藍(lán)藍(lán)的一片像什么?(大海)可現(xiàn)在大海太安靜了，我們讓大海變得熱鬧起來，可以怎么做?(引導(dǎo)幼兒制作小魚)我們來做一些小魚放到大海里吧?？梢栽趺从檬裁捶椒?(畫)新授：制作圓形小魚。今天我們用一種特別的方法，不用畫的方法，而是撕。幼兒一起觀察小魚的特征。老師示范撕小魚，先對折紙，沿紙的外圈折一個半圓，打開后成一個圓形，用膠棒粘貼，添畫上眼睛，完成后送到大海里。幼兒嘗試制作。引導(dǎo)幼兒嘗試撕橢圓形的魚。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。表揚有創(chuàng)意的小朋友。三、評價活動。組織幼兒共同欣賞大海，現(xiàn)在大海里變得又漂亮又熱鬧，請你找出最喜歡的小魚。活動延伸：我們還可以讓大海變得更熱鬧呢，還可以添上什么?(其他海里的動物)下次活動中再來豐富。幼兒園常見疾病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 幼兒園常見病預(yù)防控制預(yù)案篇八為規(guī)范和加強本園消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安的目標(biāo)，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)人：李__工作小組：滅火行動小組：組長：__組員：后勤工作人員主要職責(zé)：火災(zāi)初起時，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應(yīng)盡力想辦法救人。疏散引導(dǎo)組：組長：__組員：現(xiàn)場任課教師各班班主任主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，立即到自我崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。通訊聯(lián)絡(luò)組：組長：__組員：__主要職責(zé)：一旦發(fā)生火警，負(fù)責(zé)與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò)，控制學(xué)校廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。應(yīng)立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情景報120，同時報縣教育局辦公室。救護安全組：組長：__組員：__主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現(xiàn)場救護或移交120急救中心。預(yù)防措施開展消防知識的宣傳工作根據(jù)消防知識及幼兒園要求，經(jīng)過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識。加強幼兒園消防硬件建設(shè)設(shè)置滅火器箱，配置abc類干粉滅火器，消防斧(消防水帶、水槍)等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。經(jīng)常巡查，排除隱患。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情景經(jīng)常進行巡查。應(yīng)急措施發(fā)生火災(zāi)時，由現(xiàn)場教師向園長或副園長報告，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動，到達(dá)預(yù)定地點?？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。①切斷電源、廣播告知。(穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌)②呼叫11110，并根據(jù)實際情景呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話：...③打開大門(當(dāng)班門衛(wèi))④滅火行動組到位。撲滅初起火源，關(guān)掉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。⑤疏散引導(dǎo)組到位。疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情景疏散組可臨時根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒(離火源近的班級先撤)，再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災(zāi)發(fā)生時，由帶班教師迅速指揮撤離，配班教師迅速配合組織撤離。有關(guān)要求沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴(yán)密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情景發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最終撤離現(xiàn)場。幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得回到火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數(shù)，并向指揮教師匯報幼兒情景。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應(yīng)立刻叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。撲滅初起火災(zāi)。滅火行動組在火災(zāi)初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)掉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自我安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時聯(lián)系，把有關(guān)情景報告總指揮?；馂?zāi)發(fā)生后，幼兒園要進取協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，供給必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故職責(zé)不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴(yán)肅處理。幼兒園常見疾病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 幼兒園常見病預(yù)防控制預(yù)案篇九隨著生活水平的提高，家庭物質(zhì)條件的改善，廣大幼兒都擁有許多使用過的玩具、書刊等物品和用品，為了充分提高這些物品的使用價值，增進幼兒之間的交流，結(jié)合“家長開放日”活動的開展，我園將舉辦“舊貨交易活動”。通過家長、幼兒自主參與、自主管理，培養(yǎng)幼兒的市場經(jīng)濟意識和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，使其通過活動在體驗中受到教育，得到提高。為使活動正常有序的進行，特制定以下方案：一、活動時間20__年11月7日下午3：30——4:30二、活動地點幼兒園各班教室三、參加對象幼兒園班級教師、全體幼兒、家長(每位幼兒只能有1名家長參加。)四、人員安排(一)宣傳組人員：z職責(zé)：音樂、宣傳、報道。(二)安全保衛(wèi)組人員及職責(zé)：。(三)檢查、評價組人員：z職責(zé)：負(fù)責(zé)活動的組織、巡查、指導(dǎo)、評價、反饋。(四)各班組人員：每班保教教師3人。職責(zé)：，適當(dāng)安排擺放位置，便于幼兒交易。，向家長做好宣傳并提出注意事項。，提出要求。，維持紀(jì)律、安全。五、交易物品交易的物品必須完整、七成新。(一)書畫類：內(nèi)容健康向上的課外讀物、畫冊、自己創(chuàng)作的繪畫等。(二)學(xué)習(xí)用具類：書包、文具等學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)光碟和內(nèi)容健康的影碟等。(三)玩具類：各種不帶人身傷害和文化導(dǎo)向健康的玩具，自己制作的玩具和手工制品。(四)小工藝品類：各種卡片、書簽等。(五)服裝類：衣服、褲子、帽子等。六、交易形式(一)以班級為單位，分別在各班教室設(shè)置攤位。(二)每位幼兒可選擇自己的2—5件舊物，家長和老師為物品設(shè)計小標(biāo)簽或自制小廣告牌。(三)進入交易會的物品可自由交易，可以物換物，也可用現(xiàn)金購買，單價不能超過10元。(四)活動時，每位小朋友必須有一名家長帶領(lǐng)，由孩子自由交易所需的物品。七、交易活動紀(jì)律要求(一)重視交易物品安全。各班交易的物品必須合格，衛(wèi)生，適合幼兒使用，健康向上，食品不得交易。(二)做好宣傳動員工作，讓家長和幼兒積極參與活動。(三)精心準(zhǔn)備，盡量避免出現(xiàn)擁擠或太冷清的現(xiàn)象。(四)有序組織，充分考慮安全因素，維持好本班的秩序，不能在場地中吵鬧喧嘩、跑跳。(五)交易時做到文明禮貌，團結(jié)友愛。(六)注意環(huán)保衛(wèi)生。幼兒園常見疾病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案 幼兒園常見病預(yù)防控制預(yù)案篇十夏季來臨，暴雨增多，為確保幼兒在幼兒園期間的防汛安全，本著預(yù)防為主，安全第一的原則，時時不忘安全、事事重視安全，落實安全責(zé)任，居安思危，警鐘長鳴，切實做好我園的防汛抗災(zāi)工作，確保在重大汛情發(fā)生時，我園能夠有序地組織師生