【文章內(nèi)容簡介】 技術(shù)的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。通過培訓(xùn)，大家明確了醫(yī)院與員工的關(guān)系及對員工的工作要求和期望，更快地成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，更快地為醫(yī)院注入更多的活力。崗前培訓(xùn)心得體會300字 崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)500字篇八x月到xx日，我參加了縣小學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在這三天，通過觀看幾位老師的演講光盤，讓我對班主任工作有了更深刻的理解。使我看清楚了當(dāng)今社會的發(fā)展新形勢，也了解到現(xiàn)代學(xué)生的觀念轉(zhuǎn)變，與現(xiàn)代學(xué)生的時代發(fā)展要求。正是由于很多班主任看不清社會、學(xué)生對我們的要求的改變，而使到班主任工作難以開展，事倍功半，徒勞無功。三五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，引導(dǎo)我走出教育的誤區(qū)，使我在今后的班主任工作中開辟了新的天地。以下是我對班主任的時代要求的一點看法。二十一世紀(jì)，班主任面對的是學(xué)生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲啟的大門。每一個學(xué)生的內(nèi)心都是一個豐富的未知世界，這個世界充滿著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設(shè)想、社會交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開……學(xué)生的內(nèi)心世界是一個等待開墾的世界，是一個充滿能力量的世界，是一個充滿矛盾的世界。隨著歷史的進步，我們的國門打開了，心門卻逐漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。班主任教師再不能指望象以往那樣強迫他們進入我們設(shè)定的世界。反之，能不能進入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。隨著現(xiàn)社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向班主任提出更高的時代要求。一、班主任必須具有一顆愛心。這是老生常談，也是老生“必”談。一位班主任沒有愛能夠做好班主任工作是不可想象的。愛是現(xiàn)代教育的第一法則。沒有愛便沒有現(xiàn)代教育。沒有愛便沒有真誠，因此沒有愛的工作藝術(shù)是“騙人術(shù)”。教師的愛應(yīng)該像母親般細(xì)膩，像戰(zhàn)士對祖國一樣忠誠。列尼托爾斯泰認(rèn)為：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學(xué)生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。”般意義的愛，它是一種天性和修養(yǎng)的結(jié)晶，它是道德與人格的統(tǒng)一，它要求教師具有獻身于教育的遠大理想，它要求教師必須具有偉大的熱愛真理的精神。班主任是教師隊伍里的排頭兵，所以這種愛在班主任身上體現(xiàn)的最為突出。對于士兵來說，服從命令是天職。對教師來說，熱愛學(xué)生是教師的天職，一個人在選擇職業(yè)的時候，就應(yīng)該在胸中形成這種觀念。教師對學(xué)生的愛是一種愛的集合，它該包括世界上除了男女情愛之外的所有的愛——像母親熱愛孩子一樣無私，像父親熱愛兒子一樣嚴(yán)格而慈祥，像戰(zhàn)士熱愛祖國一樣忠誠，像兄長熱愛弟弟一樣寬厚，像姐姐愛妹妹一樣溫柔又體貼，像哲學(xué)家熱愛真理一樣執(zhí)著而癡迷。二、班主任應(yīng)該有高尚的品格。人的品格是人自我社會層次定位。一個人是高尚的，還是卑鄙的，首先不應(yīng)看他的出身門第，更不看他的財富多少，最終看這個人的品格。教師作為人類知識的傳承者，作為人類美好生活的塑造者，必須具有高尚的品格——大公無私、公正、善良、忠誠等人類的美好品格必須成為教師的永不丟失的精神財富。一位優(yōu)秀的班主任從他選擇這一崗位起就應(yīng)該把修煉自己的品格作為自己的終身的必修課。我們認(rèn)為，有些班主任工作沒有得到學(xué)生的認(rèn)可，沒有得到學(xué)生家長的認(rèn)可，在教育教育工作中失敗了。這種失敗是多方面的，首先，他們的失敗往往不是失敗在方法上，也不是失敗學(xué)識上，而是失敗在品格上。一個人品格低下，他的行為不可能高大，一個人品格卑鄙，他的行為不可能磊落。中國教育史上第一個“班主任”孔子，他的“班主任”工作成績無比輝煌，他的工作成功了，當(dāng)然成功在他教育思想與學(xué)問上，但更重要的是成功在他的品格上。如果我們仔細(xì)考查一下歷史上成功教育家的業(yè)績，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一位教育家都是一位品格高尚的人。三、班主任應(yīng)該有精深的專業(yè)知識和淵博的相關(guān)學(xué)科修養(yǎng)。優(yōu)秀班主任應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在兩個方面，精通和知新。一方面是對已掌握的知識達到濫熟于心的程度。另一方面是不斷獲取新知。精通就是對所教學(xué)科要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，要能在教育教學(xué)中，不僅是傳授這些知識，而且要運用知識點激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知新就是要不斷學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不疲倦的探險家，對未知充滿渴望。要不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)有扎實的教育理論功底，教育學(xué)、心理學(xué)是班主任工作藝術(shù)的理論依據(jù)，應(yīng)熟知并能靈活運用教育學(xué)、心理學(xué)知識。優(yōu)秀的班主任要注重知識的日積月累。注重總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。一句話，優(yōu)秀班主任的工作來自不斷的學(xué)習(xí)。列寧的那句話：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，對于班主任來說沒有過時。四、班主任應(yīng)該具有創(chuàng)新開拓的科研意識。教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項基本功。當(dāng)今社會新事物層出不窮，當(dāng)代青少年活潑好動。對此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強烈的教育科研意識，在教學(xué)教育實踐中，班主任要不斷對教育教學(xué)的新情況、新熱點進行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進而改善自己的教育教學(xué)實踐活動?，F(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。所以說，新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出新的理念，特別通過這次的培訓(xùn)，既讓我陷入思考，為我的教育重新作定位，同時為我開創(chuàng)了明天之路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。堅信明天一定會更好。崗前培訓(xùn)心得體會300字 崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)500字篇九12月7日至18日，組織部與省人社廳聯(lián)合舉辦了20xx年度省直單位新考錄公務(wù)員初任培訓(xùn)班(第二期)。作為贛州市水文局的一名新錄用人員，我很榮幸地與來自全省其他各省直單位的新錄用人員共同參加了此次培訓(xùn)。由于培訓(xùn)報到的第一天剛好是我的生日，所以我把這次難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會當(dāng)成了組織送給我的生日禮物，倍加珍惜和重視。在開班典禮上，省人社廳巡視員陳利克作了重要講話，并對我們新考錄公務(wù)員提出了三點要求：一是要提高認(rèn)識，充分認(rèn)識初任培訓(xùn)的重要性。二是要明確目標(biāo)，進一步提升自己的素質(zhì)和能力。三是要把握機會，真正做到有收獲、有觸動、有提高。按照陳廳長提出的要求，我們嚴(yán)以律己、虛心求學(xué)，圓滿完成了此次培訓(xùn)的各項學(xué)習(xí)任務(wù)。一、轉(zhuǎn)變身份，提高思想認(rèn)識走上公務(wù)員這條光榮道路之前的我們，大多數(shù)都來自社會其他各行各業(yè)甚至有的才剛剛走出大學(xué)校門。盡快轉(zhuǎn)變身份、適應(yīng)公務(wù)員角色對我們來說是首要任務(wù)，而提高思想認(rèn)識、增強政治敏感性對于初任公務(wù)員來說又是第一要務(wù)。為此，培訓(xùn)班的第一課我們就系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中共xx屆五中全會精神，讓我們對國家的大政方針以及未來的規(guī)劃趨勢有了初步的了解，同時也讓我們明確了公務(wù)員肩負(fù)的責(zé)任和使命。作為一名公務(wù)人員，如何正確地運用公務(wù)禮儀來規(guī)范自己的言行舉止，如何恰當(dāng)?shù)乩霉珓?wù)員法與公務(wù)員管理制度來保護和約束自己，這些都是我們新公務(wù)員必須掌握的重要內(nèi)容。因此，此次培訓(xùn)班也特意為我們安排了相關(guān)的學(xué)習(xí)課程。此外，我們還重點學(xué)習(xí)了中共黨史黨章、國家的一帶一路戰(zhàn)略以及如何在新常態(tài)下推動江西的發(fā)展升級等理論知識。通過對黨和國家、地方的相關(guān)政策舉措、戰(zhàn)略謀劃的學(xué)習(xí)，使得我們在思想認(rèn)識上得到提高，也讓我們深深地感覺到了身為公務(wù)員的神圣和光榮。二、轉(zhuǎn)變態(tài)度，提高能力素質(zhì)進入了公務(wù)員這個高素質(zhì)隊伍，勢必要求我們要盡快轉(zhuǎn)變好學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，盡快提高學(xué)習(xí)能力、依法行政能力和自我規(guī)范能力，以適應(yīng)新形勢下對公務(wù)員的新要求。其中學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對于新公務(wù)員來說顯得尤其重要，因為在當(dāng)今信息網(wǎng)絡(luò)爆炸的時代，我們年輕人都習(xí)慣了快餐式文化，忽略了對書本的研讀這一重要學(xué)習(xí)途徑。因此，此次培訓(xùn)班特意為我們講授了黨員干部讀書方法論，要求我們要愛讀書、讀好書、善讀書。要成為一名合格的公務(wù)員，除了學(xué)習(xí)能力外，我們還有很多方面的能力需要加強。在談到青年干部的成長問題時，就特別強調(diào)了“說、寫、做”的基本功。作為新時代的年輕公務(wù)員，我們必須要敢說、能寫、會做，這些都是做好機關(guān)工作的基本要求。特別是在寫作方面，原省人社廳副廳長徐國榮通過對自己37年機關(guān)工作經(jīng)歷的深情講述，讓我們深刻地意識到了寫的重要性。同時，他還將自己幾十年來積累的寫作經(jīng)驗毫無保留的傳授給我們，讓我們這些新入職公務(wù)員受益匪淺。三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高道德修養(yǎng)選擇了公務(wù)員這份職業(yè)，就選擇了比別人更多的約束、更少的自由。老百姓能享有的，我們不一定能享有。老百姓能享受的，我們不一定能享受。這就要求我們新錄用公務(wù)員務(wù)必盡快轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，切實提高自身的道德修養(yǎng)水平。為此，我們在這次培訓(xùn)中專門深入學(xué)習(xí)了對我們黨員干部提出的“三嚴(yán)三實”的要求，這既是我們黨員干部的“緊箍咒”，更是我們公務(wù)員的“護身符”。我們作為新時期的公務(wù)員，面臨的挑戰(zhàn)更大，面臨的誘惑也更大。我們要牢固樹立公務(wù)員即“服務(wù)員”而非“管理員”的公仆意識，否則很有可能被權(quán)利和利益沖昏頭腦，一失足成千古恨。以來，我們黨不斷加強反腐倡廉的力度，查處了一批違法違紀(jì)的黨員干部。看著黨風(fēng)廉政教育專題片中播出的一個個“失足”干部的懺悔，給我們這些新公務(wù)員提前敲響了警鐘。反之，我們老一輩無產(chǎn)階級革命家卻給我們樹立了良好的榜樣。在培訓(xùn)期間，我們參觀了小平小道，親身感受到小平同志在艱苦的工作環(huán)境和儉樸的生活條件下，卻依然保持著一心為民的高尚情操。在結(jié)業(yè)儀式上，我們?nèi)w新入職公務(wù)員面對國旗進行了莊嚴(yán)宣誓：擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護國家的安全、榮譽和利益，忠于憲法，忠于人民。恪盡職守，廉潔奉公。團結(jié)協(xié)作，務(wù)實創(chuàng)新。遵紀(jì)守法，保守秘密。全心全意為人民服務(wù)，為祖國的繁榮富強而努力奮斗!錚錚誓言宣告了我們培訓(xùn)生活的結(jié)束，也宣告了我們公務(wù)員生涯的開始。我們將信守誓言、加強學(xué)習(xí)，爭做一名人民滿意的公務(wù)員!崗前培訓(xùn)心得體會300字 崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)500字篇十三天的培訓(xùn)，我認(rèn)真聆聽了特級教師們的精彩講座，他們深切的與我們分享了十幾二十幾年的教學(xué)經(jīng)歷，分享了教師成長路上的喜怒哀樂，分享了一個個與孩子相處的感人瞬間……不難發(fā)現(xiàn)，每一個名教師的成功之路都是有相似之處的，我覺得以下幾點尤為重要：請允許我這樣擬定標(biāo)題，因為我是一名幼兒教師，對待那群懵懂的孩子，我不能稱之為兒童，他們年齡尚小，幼稚可愛，他們活潑乖巧，如兒似女，所以，他們是幼兒。每一位老師都告訴我們，讓孩子喜歡你，信任你，依賴你，那必定是基于你愛他們。對于幼兒教師而言，愛是幼兒園中永恒的主題。記得大學(xué)畢業(yè)論文答辯時，一位同學(xué)研究的主題是“學(xué)前教育專業(yè)招收是否要考察技能?”在她振振有詞的答辯后，老師反駁她：“你覺得幼兒教育中教師最主要具備的素質(zhì)是什么?”臺下的我們及臺上的她不約而同的說：“愛!”老師開心一笑：“你們心里都明白，所以我認(rèn)為學(xué)前教育專業(yè)的招收可以不需要任何技能，這些都可以后天培養(yǎng)，最主要的要有愛才行!”臺下掌聲一片。師生情、師生愛，這該是多么珍貴而又美麗的感情，我們教師如果能將愛貫穿于教育教學(xué)中，將愛表現(xiàn)在對待孩子的生活中，將愛進行到底，那么自己該有多舒心，孩子該有多快樂。講座中徐主任提到實驗初中的蔣海燕老師，為救白血病的學(xué)生勇敢的去獻血。稍稍帶過的一個簡單事例，卻讓我激動了很久，因為親愛的蔣老師曾經(jīng)也是我的政治老師，她瘦小的身軀，卻時常給我們巨大的震撼，回憶起當(dāng)年的班級，當(dāng)年的政治課，和她的老公錢老師，也是我們的化學(xué)老師，兩位老師的愛情故事打動著我們，兩位老師為我們所做的付出歷歷在目。當(dāng)年的我們喜歡他們，曾經(jīng)的qq群里也時常提起他們，現(xiàn)在的我們依然把他們掛在嘴邊。一日為師終生為父，也許這份情是永遠割舍不掉了吧。只能說在這個物欲橫流的時代，經(jīng)濟主義思想尤為嚴(yán)重，不是每個人都是圣人，不是每個人都是完人。作為一名教師，我想他首先是人，可以有這些物質(zhì)的想法，但是他得清楚，在工作中，他是一名教師。那么作為教師就必要要遵循國家的法律法規(guī)，遵循教師的規(guī)章制度，不以規(guī)矩，不能成方圓。做人有做人的原則，做老師就必然有做教師的準(zhǔn)則。講座中鞠九兵老師說：優(yōu)秀的教師=好人品+好師品。好的人品是一個人能在社會立足的生活方式，好的師品則是教師從事教育工作中所具備的素養(yǎng)及能力，鞠老師稱之為品味。同時，責(zé)任意識是一名好教師成長的前提條件，教育成才是我們教師應(yīng)盡的責(zé)任，這是我們從事教學(xué)工作的思想中心，他就好似每一項工作的主題引導(dǎo)，帶著這根緊扣于心的繩索，我相信教師成長道路上也會更有目標(biāo)。裴老師在講座的最后還不忘告誡我們，做教師需要保護自己，而在我看來，尊重自己，按自己的人格底線做事，做自己該做的事，尊重自己的身心健康，才是對自己最大的保護，同時我們也會活的更加舒適、精彩!在講座中，一方面每一位老師都建議我們要閱讀。如今全民閱讀，終身學(xué)習(xí)的思想浪潮已然成風(fēng)，這是國民進步的好現(xiàn)象，也是加快中華民族精神文明建設(shè)的良好途徑。教師作為教書育人的首要對象，當(dāng)然讀書是必要的。首先，讀書凈化我們的心靈，就像當(dāng)年我喜歡讀散文，或許我當(dāng)時是讀不出太深奧的含義出來的，我唯一喜歡的就是它優(yōu)美的文字，它能帶給我安靜的享受，它可以讓我忘卻煩惱之事，它總是有一種獨特的魅力讓我沉迷，那時候讀書的我，無事一身輕。如果教師能夠在書中洗滌一些世間繁雜，那么他心中的愛就更多了吧。其次，讀書升華我們的心境，且不說讀書能夠豐富我們知識儲備，讓我們在工作中更加得心應(yīng)手，讀一本好書，一本適合自己的書，一本讓自己發(fā)展的書，有時候能受益終生。我們有時候看人的外貌，往往會說，這是個才子或是才女，因為他們身上似乎總是飄蕩著書香氣息，整個人從心而外的精神狀態(tài)都變得讓人羨慕，使人敬佩。當(dāng)然，作為教師，在培養(yǎng)孩子讀書成為習(xí)慣的同時，自己也將讀書成為一種習(xí)慣，孩子們總是把教師當(dāng)做神一樣的存在，那么神一樣的教師就會上知天文下知地理，多讀書，讓孩子把你當(dāng)做十萬個問什么，整天圍繞在孩子中間，孩子那么喜歡你，我想是教師最幸福的事情，也是教師價值的體現(xiàn)吧。另一方面老師們講到要研究。或許我們不像專門搞學(xué)術(shù)的研究的學(xué)者一樣，但是我認(rèn)為教師的研究就是對學(xué)生的研究，對教案的研究，對課堂的研究。最主要的是對學(xué)生的研究，尤其是幼兒教師，對幼兒的細(xì)心觀察，制定相應(yīng)的幼兒發(fā)展計劃，探究幼兒行為心理，深入幼兒的世界，感受童心的樂趣，是研究的項目之