【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 技術(shù)的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn)，大家明確了醫(yī)院與員工的關(guān)系及對(duì)員工的工作要求和期望，更快地成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，更快地為醫(yī)院注入更多的活力。崗前培訓(xùn)心得體會(huì)300字 崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇八x月到xx日，我參加了縣小學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在這三天，通過(guò)觀看幾位老師的演講光盤(pán)，讓我對(duì)班主任工作有了更深刻的理解。使我看清楚了當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展新形勢(shì)，也了解到現(xiàn)代學(xué)生的觀念轉(zhuǎn)變，與現(xiàn)代學(xué)生的時(shí)代發(fā)展要求。正是由于很多班主任看不清社會(huì)、學(xué)生對(duì)我們的要求的改變，而使到班主任工作難以開(kāi)展，事倍功半，徒勞無(wú)功。三五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，引導(dǎo)我走出教育的誤區(qū)，使我在今后的班主任工作中開(kāi)辟了新的天地。以下是我對(duì)班主任的時(shí)代要求的一點(diǎn)看法。二十一世紀(jì)，班主任面對(duì)的是學(xué)生不再是一個(gè)等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲啟的大門(mén)。每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的未知世界，這個(gè)世界充滿著求知的渴望、自我實(shí)現(xiàn)的設(shè)想、社會(huì)交往的需求、五花八門(mén)的矛盾、突如其來(lái)的異想天開(kāi)……學(xué)生的內(nèi)心世界是一個(gè)等待開(kāi)墾的世界，是一個(gè)充滿能力量的世界，是一個(gè)充滿矛盾的世界。隨著歷史的進(jìn)步，我們的國(guó)門(mén)打開(kāi)了，心門(mén)卻逐漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。班主任教師再不能指望象以往那樣強(qiáng)迫他們進(jìn)入我們?cè)O(shè)定的世界。反之，能不能進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。隨著現(xiàn)社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向班主任提出更高的時(shí)代要求。一、班主任必須具有一顆愛(ài)心。這是老生常談，也是老生“必”談。一位班主任沒(méi)有愛(ài)能夠做好班主任工作是不可想象的。愛(ài)是現(xiàn)代教育的第一法則。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有現(xiàn)代教育。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有真誠(chéng)，因此沒(méi)有愛(ài)的工作藝術(shù)是“騙人術(shù)”。教師的愛(ài)應(yīng)該像母親般細(xì)膩，像戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)一樣忠誠(chéng)。列尼托爾斯泰認(rèn)為：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是一個(gè)好教師，如果教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛(ài)，那么，他要比一個(gè)讀過(guò)許多書(shū)但不熱愛(ài)教育事業(yè)又不熱愛(ài)兒童的教師好。教師把對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完美的教師?！卑阋饬x的愛(ài)，它是一種天性和修養(yǎng)的結(jié)晶，它是道德與人格的統(tǒng)一，它要求教師具有獻(xiàn)身于教育的遠(yuǎn)大理想，它要求教師必須具有偉大的熱愛(ài)真理的精神。班主任是教師隊(duì)伍里的排頭兵，所以這種愛(ài)在班主任身上體現(xiàn)的最為突出。對(duì)于士兵來(lái)說(shuō)，服從命令是天職。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，一個(gè)人在選擇職業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)該在胸中形成這種觀念。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種愛(ài)的集合，它該包括世界上除了男女情愛(ài)之外的所有的愛(ài)——像母親熱愛(ài)孩子一樣無(wú)私，像父親熱愛(ài)兒子一樣嚴(yán)格而慈祥，像戰(zhàn)士熱愛(ài)祖國(guó)一樣忠誠(chéng)，像兄長(zhǎng)熱愛(ài)弟弟一樣寬厚，像姐姐愛(ài)妹妹一樣溫柔又體貼，像哲學(xué)家熱愛(ài)真理一樣執(zhí)著而癡迷。二、班主任應(yīng)該有高尚的品格。人的品格是人自我社會(huì)層次定位。一個(gè)人是高尚的，還是卑鄙的，首先不應(yīng)看他的出身門(mén)第，更不看他的財(cái)富多少，最終看這個(gè)人的品格。教師作為人類(lèi)知識(shí)的傳承者，作為人類(lèi)美好生活的塑造者，必須具有高尚的品格——大公無(wú)私、公正、善良、忠誠(chéng)等人類(lèi)的美好品格必須成為教師的永不丟失的精神財(cái)富。一位優(yōu)秀的班主任從他選擇這一崗位起就應(yīng)該把修煉自己的品格作為自己的終身的必修課。我們認(rèn)為，有些班主任工作沒(méi)有得到學(xué)生的認(rèn)可，沒(méi)有得到學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，在教育教育工作中失敗了。這種失敗是多方面的，首先，他們的失敗往往不是失敗在方法上，也不是失敗學(xué)識(shí)上，而是失敗在品格上。一個(gè)人品格低下，他的行為不可能高大，一個(gè)人品格卑鄙，他的行為不可能磊落。中國(guó)教育史上第一個(gè)“班主任”孔子，他的“班主任”工作成績(jī)無(wú)比輝煌，他的工作成功了，當(dāng)然成功在他教育思想與學(xué)問(wèn)上，但更重要的是成功在他的品格上。如果我們仔細(xì)考查一下歷史上成功教育家的業(yè)績(jī)，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一位教育家都是一位品格高尚的人。三、班主任應(yīng)該有精深的專業(yè)知識(shí)和淵博的相關(guān)學(xué)科修養(yǎng)。優(yōu)秀班主任應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在兩個(gè)方面，精通和知新。一方面是對(duì)已掌握的知識(shí)達(dá)到濫熟于心的程度。另一方面是不斷獲取新知。精通就是對(duì)所教學(xué)科要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如，要能在教育教學(xué)中，不僅是傳授這些知識(shí)，而且要運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知新就是要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個(gè)永不疲倦的探險(xiǎn)家，對(duì)未知充滿渴望。要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)有扎實(shí)的教育理論功底，教育學(xué)、心理學(xué)是班主任工作藝術(shù)的理論依據(jù)，應(yīng)熟知并能靈活運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)。優(yōu)秀的班主任要注重知識(shí)的日積月累。注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一句話，優(yōu)秀班主任的工作來(lái)自不斷的學(xué)習(xí)。列寧的那句話：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)沒(méi)有過(guò)時(shí)。四、班主任應(yīng)該具有創(chuàng)新開(kāi)拓的科研意識(shí)。教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮，當(dāng)代青少年活潑好動(dòng)。對(duì)此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研意識(shí)，在教學(xué)教育實(shí)踐中，班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。所以說(shuō)，新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出新的理念，特別通過(guò)這次的培訓(xùn)，既讓我陷入思考，為我的教育重新作定位，同時(shí)為我開(kāi)創(chuàng)了明天之路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。堅(jiān)信明天一定會(huì)更好。崗前培訓(xùn)心得體會(huì)300字 崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇九12月7日至18日，組織部與省人社廳聯(lián)合舉辦了20xx年度省直單位新考錄公務(wù)員初任培訓(xùn)班(第二期)。作為贛州市水文局的一名新錄用人員，我很榮幸地與來(lái)自全省其他各省直單位的新錄用人員共同參加了此次培訓(xùn)。由于培訓(xùn)報(bào)到的第一天剛好是我的生日，所以我把這次難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)成了組織送給我的生日禮物，倍加珍惜和重視。在開(kāi)班典禮上，省人社廳巡視員陳利克作了重要講話，并對(duì)我們新考錄公務(wù)員提出了三點(diǎn)要求：一是要提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)初任培訓(xùn)的重要性。二是要明確目標(biāo)，進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)和能力。三是要把握機(jī)會(huì)，真正做到有收獲、有觸動(dòng)、有提高。按照陳廳長(zhǎng)提出的要求，我們嚴(yán)以律己、虛心求學(xué)，圓滿完成了此次培訓(xùn)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。一、轉(zhuǎn)變身份，提高思想認(rèn)識(shí)走上公務(wù)員這條光榮道路之前的我們，大多數(shù)都來(lái)自社會(huì)其他各行各業(yè)甚至有的才剛剛走出大學(xué)校門(mén)。盡快轉(zhuǎn)變身份、適應(yīng)公務(wù)員角色對(duì)我們來(lái)說(shuō)是首要任務(wù)，而提高思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)政治敏感性對(duì)于初任公務(wù)員來(lái)說(shuō)又是第一要?jiǎng)?wù)。為此，培訓(xùn)班的第一課我們就系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中共xx屆五中全會(huì)精神，讓我們對(duì)國(guó)家的大政方針以及未來(lái)的規(guī)劃趨勢(shì)有了初步的了解，同時(shí)也讓我們明確了公務(wù)員肩負(fù)的責(zé)任和使命。作為一名公務(wù)人員，如何正確地運(yùn)用公務(wù)禮儀來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，如何恰當(dāng)?shù)乩霉珓?wù)員法與公務(wù)員管理制度來(lái)保護(hù)和約束自己，這些都是我們新公務(wù)員必須掌握的重要內(nèi)容。因此，此次培訓(xùn)班也特意為我們安排了相關(guān)的學(xué)習(xí)課程。此外，我們還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中共黨史黨章、國(guó)家的一帶一路戰(zhàn)略以及如何在新常態(tài)下推動(dòng)江西的發(fā)展升級(jí)等理論知識(shí)。通過(guò)對(duì)黨和國(guó)家、地方的相關(guān)政策舉措、戰(zhàn)略謀劃的學(xué)習(xí)，使得我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上得到提高，也讓我們深深地感覺(jué)到了身為公務(wù)員的神圣和光榮。二、轉(zhuǎn)變態(tài)度，提高能力素質(zhì)進(jìn)入了公務(wù)員這個(gè)高素質(zhì)隊(duì)伍，勢(shì)必要求我們要盡快轉(zhuǎn)變好學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，盡快提高學(xué)習(xí)能力、依法行政能力和自我規(guī)范能力，以適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)公務(wù)員的新要求。其中學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對(duì)于新公務(wù)員來(lái)說(shuō)顯得尤其重要，因?yàn)樵诋?dāng)今信息網(wǎng)絡(luò)爆炸的時(shí)代，我們年輕人都習(xí)慣了快餐式文化，忽略了對(duì)書(shū)本的研讀這一重要學(xué)習(xí)途徑。因此，此次培訓(xùn)班特意為我們講授了黨員干部讀書(shū)方法論，要求我們要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。要成為一名合格的公務(wù)員，除了學(xué)習(xí)能力外，我們還有很多方面的能力需要加強(qiáng)。在談到青年干部的成長(zhǎng)問(wèn)題時(shí)，就特別強(qiáng)調(diào)了“說(shuō)、寫(xiě)、做”的基本功。作為新時(shí)代的年輕公務(wù)員，我們必須要敢說(shuō)、能寫(xiě)、會(huì)做，這些都是做好機(jī)關(guān)工作的基本要求。特別是在寫(xiě)作方面，原省人社廳副廳長(zhǎng)徐國(guó)榮通過(guò)對(duì)自己37年機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷的深情講述，讓我們深刻地意識(shí)到了寫(xiě)的重要性。同時(shí)，他還將自己幾十年來(lái)積累的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給我們，讓我們這些新入職公務(wù)員受益匪淺。三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高道德修養(yǎng)選擇了公務(wù)員這份職業(yè)，就選擇了比別人更多的約束、更少的自由。老百姓能享有的，我們不一定能享有。老百姓能享受的，我們不一定能享受。這就要求我們新錄用公務(wù)員務(wù)必盡快轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，切實(shí)提高自身的道德修養(yǎng)水平。為此，我們?cè)谶@次培訓(xùn)中專門(mén)深入學(xué)習(xí)了對(duì)我們黨員干部提出的“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，這既是我們黨員干部的“緊箍咒”，更是我們公務(wù)員的“護(hù)身符”。我們作為新時(shí)期的公務(wù)員，面臨的挑戰(zhàn)更大，面臨的誘惑也更大。我們要牢固樹(shù)立公務(wù)員即“服務(wù)員”而非“管理員”的公仆意識(shí)，否則很有可能被權(quán)利和利益沖昏頭腦，一失足成千古恨。以來(lái)，我們黨不斷加強(qiáng)反腐倡廉的力度，查處了一批違法違紀(jì)的黨員干部?？粗h風(fēng)廉政教育專題片中播出的一個(gè)個(gè)“失足”干部的懺悔，給我們這些新公務(wù)員提前敲響了警鐘。反之，我們老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家卻給我們樹(shù)立了良好的榜樣。在培訓(xùn)期間，我們參觀了小平小道，親身感受到小平同志在艱苦的工作環(huán)境和儉樸的生活條件下，卻依然保持著一心為民的高尚情操。在結(jié)業(yè)儀式上，我們?nèi)w新入職公務(wù)員面對(duì)國(guó)旗進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益，忠于憲法，忠于人民。恪盡職守，廉潔奉公。團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。遵紀(jì)守法，保守秘密。全心全意為人民服務(wù)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗!錚錚誓言宣告了我們培訓(xùn)生活的結(jié)束，也宣告了我們公務(wù)員生涯的開(kāi)始。我們將信守誓言、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名人民滿意的公務(wù)員!崗前培訓(xùn)心得體會(huì)300字 崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)500字篇十三天的培訓(xùn)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了特級(jí)教師們的精彩講座，他們深切的與我們分享了十幾二十幾年的教學(xué)經(jīng)歷，分享了教師成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂(lè)，分享了一個(gè)個(gè)與孩子相處的感人瞬間……不難發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)名教師的成功之路都是有相似之處的，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要：請(qǐng)?jiān)试S我這樣擬定標(biāo)題，因?yàn)槲沂且幻變航處?，?duì)待那群懵懂的孩子，我不能稱之為兒童，他們年齡尚小，幼稚可愛(ài)，他們活潑乖巧，如兒似女，所以，他們是幼兒。每一位老師都告訴我們，讓孩子喜歡你，信任你，依賴你，那必定是基于你愛(ài)他們。對(duì)于幼兒教師而言，愛(ài)是幼兒園中永恒的主題。記得大學(xué)畢業(yè)論文答辯時(shí)，一位同學(xué)研究的主題是“學(xué)前教育專業(yè)招收是否要考察技能?”在她振振有詞的答辯后，老師反駁她：“你覺(jué)得幼兒教育中教師最主要具備的素質(zhì)是什么?”臺(tái)下的我們及臺(tái)上的她不約而同的說(shuō)：“愛(ài)!”老師開(kāi)心一笑：“你們心里都明白，所以我認(rèn)為學(xué)前教育專業(yè)的招收可以不需要任何技能，這些都可以后天培養(yǎng)，最主要的要有愛(ài)才行!”臺(tái)下掌聲一片。師生情、師生愛(ài)，這該是多么珍貴而又美麗的感情，我們教師如果能將愛(ài)貫穿于教育教學(xué)中，將愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)待孩子的生活中，將愛(ài)進(jìn)行到底，那么自己該有多舒心，孩子該有多快樂(lè)。講座中徐主任提到實(shí)驗(yàn)初中的蔣海燕老師，為救白血病的學(xué)生勇敢的去獻(xiàn)血。稍稍帶過(guò)的一個(gè)簡(jiǎn)單事例，卻讓我激動(dòng)了很久，因?yàn)橛H愛(ài)的蔣老師曾經(jīng)也是我的政治老師，她瘦小的身軀，卻時(shí)常給我們巨大的震撼，回憶起當(dāng)年的班級(jí)，當(dāng)年的政治課，和她的老公錢(qián)老師，也是我們的化學(xué)老師，兩位老師的愛(ài)情故事打動(dòng)著我們，兩位老師為我們所做的付出歷歷在目。當(dāng)年的我們喜歡他們，曾經(jīng)的qq群里也時(shí)常提起他們，現(xiàn)在的我們依然把他們掛在嘴邊。一日為師終生為父，也許這份情是永遠(yuǎn)割舍不掉了吧。只能說(shuō)在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)主義思想尤為嚴(yán)重，不是每個(gè)人都是圣人，不是每個(gè)人都是完人。作為一名教師，我想他首先是人，可以有這些物質(zhì)的想法，但是他得清楚，在工作中，他是一名教師。那么作為教師就必要要遵循國(guó)家的法律法規(guī)，遵循教師的規(guī)章制度，不以規(guī)矩，不能成方圓。做人有做人的原則，做老師就必然有做教師的準(zhǔn)則。講座中鞠九兵老師說(shuō)：優(yōu)秀的教師=好人品+好師品。好的人品是一個(gè)人能在社會(huì)立足的生活方式，好的師品則是教師從事教育工作中所具備的素養(yǎng)及能力，鞠老師稱之為品味。同時(shí)，責(zé)任意識(shí)是一名好教師成長(zhǎng)的前提條件，教育成才是我們教師應(yīng)盡的責(zé)任，這是我們從事教學(xué)工作的思想中心，他就好似每一項(xiàng)工作的主題引導(dǎo)，帶著這根緊扣于心的繩索，我相信教師成長(zhǎng)道路上也會(huì)更有目標(biāo)。裴老師在講座的最后還不忘告誡我們，做教師需要保護(hù)自己，而在我看來(lái)，尊重自己，按自己的人格底線做事，做自己該做的事，尊重自己的身心健康，才是對(duì)自己最大的保護(hù)，同時(shí)我們也會(huì)活的更加舒適、精彩!在講座中，一方面每一位老師都建議我們要閱讀。如今全民閱讀，終身學(xué)習(xí)的思想浪潮已然成風(fēng)，這是國(guó)民進(jìn)步的好現(xiàn)象，也是加快中華民族精神文明建設(shè)的良好途徑。教師作為教書(shū)育人的首要對(duì)象，當(dāng)然讀書(shū)是必要的。首先，讀書(shū)凈化我們的心靈，就像當(dāng)年我喜歡讀散文，或許我當(dāng)時(shí)是讀不出太深?yuàn)W的含義出來(lái)的，我唯一喜歡的就是它優(yōu)美的文字，它能帶給我安靜的享受，它可以讓我忘卻煩惱之事，它總是有一種獨(dú)特的魅力讓我沉迷，那時(shí)候讀書(shū)的我，無(wú)事一身輕。如果教師能夠在書(shū)中洗滌一些世間繁雜，那么他心中的愛(ài)就更多了吧。其次，讀書(shū)升華我們的心境，且不說(shuō)讀書(shū)能夠豐富我們知識(shí)儲(chǔ)備，讓我們?cè)诠ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手，讀一本好書(shū)，一本適合自己的書(shū)，一本讓自己發(fā)展的書(shū)，有時(shí)候能受益終生。我們有時(shí)候看人的外貌，往往會(huì)說(shuō)，這是個(gè)才子或是才女，因?yàn)樗麄兩砩纤坪蹩偸秋h蕩著書(shū)香氣息，整個(gè)人從心而外的精神狀態(tài)都變得讓人羨慕，使人敬佩。當(dāng)然，作為教師，在培養(yǎng)孩子讀書(shū)成為習(xí)慣的同時(shí)，自己也將讀書(shū)成為一種習(xí)慣，孩子們總是把教師當(dāng)做神一樣的存在，那么神一樣的教師就會(huì)上知天文下知地理，多讀書(shū)，讓孩子把你當(dāng)做十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么，整天圍繞在孩子中間，孩子那么喜歡你，我想是教師最幸福的事情，也是教師價(jià)值的體現(xiàn)吧。另一方面老師們講到要研究?；蛟S我們不像專門(mén)搞學(xué)術(shù)的研究的學(xué)者一樣，但是我認(rèn)為教師的研究就是對(duì)學(xué)生的研究，對(duì)教案的研究，對(duì)課堂的研究。最主要的是對(duì)學(xué)生的研究，尤其是幼兒教師，對(duì)幼兒的細(xì)心觀察，制定相應(yīng)的幼兒發(fā)展計(jì)劃，探究幼兒行為心理，深入幼兒的世界，感受童心的樂(lè)趣，是研究的項(xiàng)目之