20xx年我在書(shū)香中成長(zhǎng)書(shū)香中成長(zhǎng)演講稿(大全13篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 09:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小小年齡，他們每個(gè)學(xué)期都要讀上50余本書(shū)籍。讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，寫(xiě)是讀的延伸。大量的閱讀，讓孩子們有了寫(xiě)的欲望，親子共讀，師生共寫(xiě)，讓我班的閱讀與寫(xiě)作進(jìn)行得如火如荼。兩年的時(shí)間，孩子們連續(xù)四次獲得河南省校訊通“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，有10個(gè)孩子分別獲得“書(shū)香家庭”、“小小科學(xué)家”、“閱讀之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),共獲贈(zèng)價(jià)值3000余元的圖書(shū)；兩年的時(shí)間，我們一共發(fā)表6500余篇博文，共有20個(gè)孩子的作品集閃亮登場(chǎng)；兩年的時(shí)間，我寫(xiě)了30余萬(wàn)字隨筆，匯總成了三本作品集，我與孩子共同成長(zhǎng)的事情被《濟(jì)源日?qǐng)?bào)》整版刊登，“濟(jì)源教育電視臺(tái)”對(duì)我們進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。這些榮譽(yù)，都與閱讀分不開(kāi)呀！讀書(shū)，讓我們品嘗到了幸福的感覺(jué)！一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)，會(huì)影響一代人。我是這樣，我的兒子亦是如此。兒子出生之后，下班回家我最多的時(shí)間用于給孩子讀書(shū)，給孩子買(mǎi)的繪本占滿(mǎn)了家里的角角落落?，F(xiàn)如今，兒子口頭禪變成了：“媽媽?zhuān)裉旖o我買(mǎi)書(shū)了嗎？”夜里睡覺(jué)前，親子共讀成為家庭最溫馨的風(fēng)景線?！堵斆鞫估L本4套專(zhuān)輯》，《蒲公英繪本系列》《不一樣的卡梅拉》等書(shū)籍源源不斷地購(gòu)買(mǎi)著，閱讀著、欣賞著。四歲的孩子已經(jīng)有200余本藏書(shū)?；蛟S，今天的他還不能明白每本書(shū)所蘊(yùn)含的深意。不過(guò)，這似乎并不重要，重要的是――他徹底愛(ài)上了讀書(shū)！重要的是，他在親子共讀中品嘗到了愛(ài)的味道！就這樣，我用我的行動(dòng)詮釋著對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)；我用我的行動(dòng)感染著身邊的每一個(gè)人，朋友、同事、親人；我用我的堅(jiān)持找到了屬于我的精彩。而這一切的一切，都源自于――書(shū)籍！有人說(shuō)我像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，是的，書(shū)香浸潤(rùn)著我的心靈，或許某一天，我真的老了，但是我敢自豪地說(shuō)一聲：我的心永遠(yuǎn)是年輕的，只因?yàn)槲矣辛藭?shū)籍作伴！是啊，與書(shū)共舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)共舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)共舞，我的工作更舒心；與書(shū)共舞，我的家庭更和諧！朋友們，捧起書(shū)吧！讓書(shū)香浸潤(rùn)每一個(gè)家庭，讓書(shū)香浸潤(rùn)每一所學(xué)校，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們美麗的城市――濟(jì)源，讓濟(jì)源的明天因濃郁的書(shū)香而更具特色。一起努力，將閱讀進(jìn)行到底！你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，讀書(shū)，可以使我們?nèi)绱藘?yōu)美！我在書(shū)香中成長(zhǎng)篇九高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！薄疫@個(gè)小書(shū)迷認(rèn)為：書(shū)是那美麗的蝴蝶，是開(kāi)啟美麗畫(huà)卷的使者，是智慧果實(shí)成長(zhǎng)的大樹(shù)！每每興趣盎然地翻開(kāi)作文書(shū)，我便津津有味地欣賞起美詞佳句、甚至浮想聯(lián)翩，讀佳作——《竹》，我對(duì)它愛(ài)不釋手，反復(fù)品味……靜靜地，合上雙眼，我仿佛已身臨其境：我走進(jìn)了一片靜謐而淡雅的竹林，映入眼簾是一株株挺拔并有著“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”姿態(tài)的竹子，我還聽(tīng)見(jiàn)了那風(fēng)梳翠竹的清音，“簌簌簌……簌簌簌……”，就在此時(shí)，我已引詩(shī)情到了碧霄！此時(shí)此刻，誰(shuí)也無(wú)法將我把書(shū)繼續(xù)看下去的熱情冷卻，誰(shuí)都無(wú)法改變我的主意！看了《落花》這篇古樸優(yōu)雅的佳作，我為花兒為裝扮世界而生，即使凋謝了也要為泥土提供肥料而感到自己的渺小，她永勞不息的一生，讓我深切地感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高境界。感受書(shū)本帶來(lái)的樂(lè)趣，體會(huì)書(shū)中的智慧，久而久之，書(shū)成了我的朋友，她每天都默默無(wú)聞的陪伴著我，不僅給了我生活中的啟示，更給了我快樂(lè)，給了我豐富多彩的39。知識(shí)，而且又開(kāi)啟了我的智慧之門(mén)。書(shū)，你就是那美麗的蝴蝶，有你飛過(guò)的地方，到處芳香撲鼻；有你觸吻過(guò)的地方，到處碩果累累。書(shū)，我愛(ài)你，不管知識(shí)海洋上的旅程有多曲折多艱難，我都會(huì)駕駛著“知識(shí)”號(hào)的小船去乘風(fēng)破浪，而悠悠的書(shū)香將伴我闖過(guò)一路難關(guān)，伴我起步成長(zhǎng)！我在書(shū)香中成長(zhǎng)篇十書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，更多的時(shí)候，它是我的精神食糧；書(shū)如同珍珠一般點(diǎn)綴著我多彩的人生；書(shū)如同溪水，滋潤(rùn)著我干涸的心田。父親是一名教師，在他的影響下，我在很小的時(shí)候就愛(ài)上了讀書(shū)，讀得如癡如醉，讀得走火入魔。家境的貧困，阻擋不了我讀書(shū)的欲望，哥哥姐姐學(xué)過(guò)的語(yǔ)文書(shū)，是我最好的課外書(shū)；父親額外獎(jiǎng)賞的《金色少年》和《小人書(shū)》讓我成為伙伴們的偶像。讀書(shū)，讓兒時(shí)的我找到了自信！長(zhǎng)大后，身為教師的我，自然與書(shū)結(jié)緣。家里最不缺的就是書(shū)，隨處可見(jiàn)，隨手拈來(lái)。讀喜歡的書(shū)籍，讀需要的書(shū)籍，讀自我提升的書(shū)籍。一些名師的書(shū)籍為我指引了前行的方向；竇桂梅的《為生命奠基》讓我明白了教學(xué)中不要滿(mǎn)足于“生動(dòng)”，而要讓學(xué)生心動(dòng)；于永正的《教海漫記》讓我懂得了教師心中有學(xué)生，課就是人，人就是課，人課合一，才是教師教學(xué)的最高境界；《靜悄悄的革命》、《對(duì)抗語(yǔ)文》等等這些原本我并不喜歡的書(shū)籍也成了我的摯愛(ài)。書(shū)柜里、床頭柜上、箱子里那一本本書(shū)籍見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。讀書(shū)，讓我品嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的老師，必定會(huì)帶領(lǐng)一群愛(ài)讀書(shū)的孩子。我用我的激情感染著教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生，從他們?nèi)雽W(xué)第一天，一本《猜猜我有多愛(ài)你》讓他們義無(wú)反顧地隨我一起踏上漫漫的閱讀之旅；《夏洛的網(wǎng)》讓他們懂得什么是真正的友誼，；《愛(ài)的教育》讓他們體驗(yàn)愛(ài)的真諦，懂得真愛(ài)無(wú)價(jià)！小小年齡，他們每個(gè)學(xué)期都要讀上50余本書(shū)籍。讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，寫(xiě)是讀的延伸。大量的閱讀，讓孩子們有了寫(xiě)的欲望，親子共讀，師生共寫(xiě)，讓我班的閱讀與寫(xiě)作進(jìn)行得如火如荼。兩年的時(shí)間，孩子們連續(xù)四次獲得河南省校訊通“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，有10個(gè)孩子分別獲得“書(shū)香家庭”、“小小科學(xué)家”、“閱讀之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),共獲贈(zèng)價(jià)值3000余元的圖書(shū)；兩年的時(shí)間，我們一共發(fā)表6500余篇博文，共有20個(gè)孩子的作品集閃亮登場(chǎng)；兩年的時(shí)間，我寫(xiě)了30余萬(wàn)字隨筆，匯總成了三本作品集，我與孩子共同成長(zhǎng)的事情被《濟(jì)源日?qǐng)?bào)》整版刊登，“濟(jì)源教育電視臺(tái)”對(duì)我們進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。這些榮譽(yù)，都與閱讀分不開(kāi)呀！讀書(shū)，讓
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