【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 竭盡全力去實(shí)現(xiàn)，一定要有責(zé)任感，尊重他人，服從師長(zhǎng)。我想，一顆心是好的終有一天我不會(huì)再讓帶我的你們煩惱。所以，部長(zhǎng)請(qǐng)讓我繼續(xù)下去，一切會(huì)好起來(lái)的，我的行動(dòng)將會(huì)是最好的證明。至此，我的自我鑒定已完畢，我知道我寫了些什么，里面包含的內(nèi)容夾帶些許感情，確實(shí)是我對(duì)自己的真實(shí)的鑒定。學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部自我鑒定！學(xué)生會(huì)自我鑒定表篇五時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中進(jìn)入團(tuán)學(xué)術(shù)科技部就快一個(gè)學(xué)期了，在這幾個(gè)月的時(shí)間里感覺(jué)自我學(xué)到了許多，成長(zhǎng)了許多。從一開(kāi)始進(jìn)入團(tuán)，對(duì)各項(xiàng)工作幾乎一頭霧水，不清不楚。到此刻，對(duì)各工作的流程更加熟悉與了解，對(duì)本部門的工作也得心應(yīng)手。這其中，不但有自我的付出，更有部長(zhǎng)的教導(dǎo)和同事的忙。這一學(xué)年我的工作鑒定和體會(huì)主要如下：學(xué)術(shù)科技月是我校每年都會(huì)搞的活動(dòng)，也是提高我校學(xué)術(shù)氛圍的重要途徑之一。今年的學(xué)術(shù)科技月我們部門創(chuàng)新的提出了積分制度，以提高同學(xué)們對(duì)學(xué)術(shù)科技月的關(guān)注。盡管效果不是十分令人滿意，但我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新精神，爭(zhēng)取使下次活動(dòng)搞得更出色。在宣傳方面，我們用游戲與挑戰(zhàn)相結(jié)合的方式，充分體現(xiàn)學(xué)術(shù)和科技的主題，但由于天氣原因和備選方案準(zhǔn)備不足，未能到達(dá)預(yù)期效果，但仍起到了不錯(cuò)的宣傳作用。同時(shí)，這也提醒了我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸⒁鈱?duì)突發(fā)事件的預(yù)計(jì)和處理。團(tuán)是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，從一份看似簡(jiǎn)單的通知的各種要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。我們?nèi)徊块L(zhǎng)在平時(shí)工作中的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸，哪怕是對(duì)我們小小的一份鑒定都是一段精心的批注。細(xì)節(jié)決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在自我手上，就得用心辦好，力求完美，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。從寫通知到文印，從借物資到活動(dòng)的方方面面。每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真和細(xì)心，明白了在平時(shí)的工作中注意細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要。學(xué)術(shù)科技月的各個(gè)講座是我們部門的重要工作之一?？墒且环N事情做多了、做久了難免會(huì)產(chǎn)生厭煩心理。我也曾抱怨過(guò)，也曾想過(guò)做這些是否是在浪費(fèi)時(shí)間，可是我還是堅(jiān)持下來(lái)了。在這個(gè)過(guò)程中，慢慢發(fā)現(xiàn)原先自我還有不懂的地方；原先它并不是自我想象中的簡(jiǎn)單；原先這項(xiàng)工作我還能夠做的更好?；蛟S這些工作真的不能夠用量來(lái)衡量的，等你一路走下去了，在將來(lái)的某個(gè)瞬間驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)帶給你很多收獲，讓你有了質(zhì)的提升。在進(jìn)入團(tuán)的培訓(xùn)會(huì)上，部長(zhǎng)就說(shuō)過(guò)：態(tài)度決定一切。而在自我的切身工作中才體會(huì)到這句話的真諦。一件事交到自我手中，就是部長(zhǎng)對(duì)自我的信任。穿上工作服，那團(tuán)的印徽和口號(hào)，時(shí)刻提醒自我，代表的是團(tuán)的形象。對(duì)于這件事你就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)到底。以前，總認(rèn)為差不多就行了，何必如此一板一眼。此刻，在重寫了三次日月湖活動(dòng)策劃后，明白了那不逝板，而是對(duì)工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對(duì)每件事都是差不多，那能夠想象這件事的最終效果必須打折扣。同時(shí)，你對(duì)事、對(duì)工作的態(tài)度也意味著你能夠從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。在平時(shí)的工作中，深刻的體會(huì)到一個(gè)部門凝聚力的重要性。當(dāng)自我臨時(shí)有事，不能完成所負(fù)責(zé)的任務(wù)時(shí)，只要一個(gè)電話，部門里的其他人只要有空就會(huì)盡力你。當(dāng)自我在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，部門里的人也會(huì)耐心的你解決。在寫日月湖活動(dòng)策劃和賀卡策劃時(shí)，我更加感到了團(tuán)體力量的偉。一個(gè)人苦思冥想，收效甚微；但當(dāng)你和部門里的其他同事一齊討論時(shí)，彼此的思想火花相互碰撞，思買開(kāi)了，更多妙點(diǎn)子也就接觸而至。六、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和鑒定經(jīng)驗(yàn)以前總認(rèn)為把工作做好就萬(wàn)事吉了，而完全忽視了對(duì)工作的、思和鑒定，更別提對(duì)工作中問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決。所以一向以來(lái)，工作本事的提升緩慢。在之后的工作中才慢慢發(fā)現(xiàn)，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在工作后思與鑒定，才是真正的負(fù)責(zé)到底，才會(huì)有進(jìn)一步的提高。古代智賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我這個(gè)凡夫俗子啊！僅有用心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能解決所存在的問(wèn)題；僅有善于思和鑒定經(jīng)驗(yàn)，才能讓自我避免犯同樣的錯(cuò)誤，讓工作更完美。當(dāng)然，作為一名剛進(jìn)入學(xué)的新生，對(duì)學(xué)里的方方面面還不甚了解，對(duì)團(tuán)的工作的更無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談，所以也犯過(guò)不少小錯(cuò)誤。但有句話說(shuō)，錯(cuò)不可重犯，錯(cuò)也要有水平。能在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)也是件好事。在此，要感激我們的三位部長(zhǎng)，對(duì)我們的精心教導(dǎo)和培養(yǎng)，在他們身上我學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理。也感激團(tuán)，在那里我拓寬了視野，學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西。下學(xué)期，除了一些常規(guī)活動(dòng)外，我們部門還將舉辦具特色的“夢(mèng)想杯”和“百事通”活動(dòng)，這是我們部門下個(gè)學(xué)年的重頭戲。相信經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作，我們的活動(dòng)將辦得更精彩，更有吸引力，為我們學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的提高貢獻(xiàn)出自我的微薄之力。同時(shí)，我也相信，我們十六雙手牽在一齊，會(huì)共同創(chuàng)造屬于我們的精彩。學(xué)生會(huì)自我鑒定表篇六轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的實(shí)習(xí)就這樣輕輕松松的結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我學(xué)到了許多實(shí)際有用的東西，現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告如下：雖然這份工作需要的是仔細(xì)，認(rèn)真，有時(shí)還需要變通，但從總體上感覺(jué)做會(huì)計(jì)工作還挺有趣味的。開(kāi)始師傅讓我看前幾個(gè)月的憑證，他說(shuō)：“我們廠小，現(xiàn)在也沒(méi)什么活可以做的，你先看看憑證，過(guò)幾天我再教你怎么樣做會(huì)計(jì)。你可不要小瞧了這項(xiàng)任務(wù)，這可是做會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)任務(wù)，里面還有許多的學(xué)問(wèn)呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“哦！我知道了！”剛聽(tīng)?zhēng)煾的敲匆徽f(shuō)，我覺(jué)得很奇怪，憑證里怎么還有學(xué)問(wèn)??？我開(kāi)始認(rèn)真的看起前幾個(gè)月的憑證來(lái)了，真是不看不知道，一看嚇一跳！里面有好多的資料都是我們老師在課上沒(méi)有講到的。而且感覺(jué)每個(gè)廠的憑證都是不太一樣的，以前我也有看過(guò)別的廠的憑證，可那些我看到后來(lái)都是稀里糊涂的，不知道這個(gè)怎么會(huì)是借方，那個(gè)怎么又會(huì)是貸方呢！到頭來(lái)還是不懂?？蓭煾底龅膽{證就不一樣了，他做的我一看就知道為什么是借，為什么是貸。而且就連往來(lái)客戶和日期也寫的很清楚，這時(shí)一位同辦公室的出納對(duì)我說(shuō)：“你師傅做憑證是一筆筆做過(guò)去的，有的公司為了方便是把同公司發(fā)生的同筆業(yè)務(wù)合在一起做的，可是這樣的話到時(shí)總賬錯(cuò)了就很難找到錯(cuò)誤點(diǎn)。師傅這么一做的話到時(shí)候查起來(lái)就很方便了。”“哦！原來(lái)是這樣啊——我說(shuō)師