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正文內(nèi)容

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師演講稿(二十一篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 09:02 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 誦課文等,而且對(duì)詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤較多的同學(xué),讓他們?cè)谙抡n重新聽(tīng)寫(xiě),同時(shí),我們的小老師也很負(fù)責(zé),都會(huì)把我布置的任務(wù)高效率的完成。當(dāng)然我也會(huì)按照小老師平時(shí)的工作在期末進(jìn)行加分,這樣不僅可以提高他們的積極性,也可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感。本學(xué)期的作文要求逐漸提高,有些學(xué)生接受力非常的強(qiáng),想象力也很豐富,而且課外閱讀量也很多。所以我就在教室后面出了一個(gè)作文擂臺(tái),讓那些較好的文章展示在全班的學(xué)生前面,使大家有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),其中有、等,同時(shí)我把他們的作文發(fā)表在一些網(wǎng)站,如小山屋作文網(wǎng)、小學(xué)語(yǔ)文教研網(wǎng)以及學(xué)校的校園網(wǎng)。我也在平時(shí)根據(jù)學(xué)生的整體情況評(píng)出學(xué)之星表現(xiàn),現(xiàn)在我就將這貼在班級(jí)右邊,每個(gè)學(xué)生都能清楚得看到自己平時(shí)的表現(xiàn),哪些應(yīng)該改進(jìn),那些應(yīng)該肯定。下面我想就作業(yè)方面的一些問(wèn)題講一講。我們班在學(xué)校的作業(yè)整體都還不錯(cuò),但是回家作業(yè)上就很大的差別,有些學(xué)生的回家作業(yè)總是一塌糊涂,其實(shí)明明可以寫(xiě)好的字,做出來(lái)的題目,卻總要拿到學(xué)校里來(lái)重做,反正能拖就拖,能騙就騙?,F(xiàn)在我規(guī)定如果回家作業(yè)完成得不好,那么在學(xué)校里要把這個(gè)作業(yè)重新做,可能有些家長(zhǎng)認(rèn)為沒(méi)有必要,但是效果卻很好,在這里還請(qǐng)家長(zhǎng)能夠理解。還有很多家長(zhǎng)說(shuō),以前我的孩子讀一二年級(jí)的時(shí)候成績(jī)挺好,現(xiàn)在換了老師,怎么成績(jī)就下降了呢。當(dāng)然,如果真是這樣,真是我們老師的原因,我們也會(huì)自我反省。但是,大家要知道,三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折階段,學(xué)習(xí)難度提高了,成績(jī)自然跟一二年級(jí)不好比較。而且孩子的心理方面會(huì)有很大的變化,他們不會(huì)像以前那么聽(tīng)話那么自覺(jué)。以前也許你可以問(wèn)一問(wèn):作業(yè)做好了沒(méi)有?就當(dāng)作是檢查,可是現(xiàn)在這樣問(wèn)一問(wèn)已經(jīng)沒(méi)有什么作用了。有時(shí)候,我跟一些家長(zhǎng)說(shuō)您的孩子作業(yè)沒(méi)有完成時(shí),他們的回答基本上都是:“我問(wèn)過(guò)他做作業(yè)了沒(méi)有,他說(shuō)做完了啊?!痹谖覀兪坏木盘炖?,我布置作業(yè)的時(shí)候是花了很多心思的,我還特意每天都加了一項(xiàng)家長(zhǎng)簽名。這一次的效果還比較好,大部分同學(xué)都完成得不錯(cuò),可是仍然有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成好作業(yè)。甚至有一個(gè)同學(xué),作業(yè)只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,我們只要關(guān)心好孩子的生活,學(xué)習(xí)是歸老師管的。所以在我改作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)和學(xué)生不一樣的字跡,這樣另老師很頭疼,不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助,家長(zhǎng)如果這樣的話,也會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴(lài)。有些家長(zhǎng)也認(rèn)為回家作業(yè)太多,常常要做10點(diǎn)多,也就對(duì)老師會(huì)有抱怨。其實(shí)我們布置的作業(yè)很少,有些作業(yè)大部分同學(xué)在學(xué)校都已經(jīng)做好了,只有一部分同學(xué)的作業(yè)總是要拖到家里,一般的話只要半個(gè)小時(shí)就可以完成家庭作業(yè)。小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師演講稿篇七我老師每次家長(zhǎng)會(huì)都把我留下來(lái)幫忙,所以整個(gè)過(guò)程我都比較熟悉。首先,科任老師應(yīng)針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析(一般家長(zhǎng)會(huì)都是在考前或考后,可以講些成績(jī)狀況等等)分析之后講學(xué)生的弊端,就是大家都經(jīng)常出錯(cuò)的地方。針對(duì)這些疏漏,提一些解決的方法,盡量說(shuō)些家長(zhǎng)可以幫到學(xué)生的方法,提醒家長(zhǎng)要加緊督促等等。然后規(guī)劃一下最近的教學(xué)計(jì)劃。多說(shuō)些鼓舞家長(zhǎng)的話,讓他們能積極配合老師的工作。也可以表?yè)P(yáng)最近表現(xiàn)很好的同學(xué),至于差生,除非差到無(wú)可救藥必須當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名外,盡量私下與家長(zhǎng)交談。差不多就這些了,再多擴(kuò)充一些即可。不過(guò)每次家長(zhǎng)會(huì)要講話的老師太多,除非班主任講得多點(diǎn),其余老師只要點(diǎn)到為止,否則家長(zhǎng)是聽(tīng)不進(jìn)去的,他們可不比學(xué)生。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:大家好!在這個(gè)歡聲笑語(yǔ)、激動(dòng)人心的日子里,我們迎來(lái)了期末家長(zhǎng)會(huì)。首先,我對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!借此機(jī)會(huì),我想和家長(zhǎng)朋友探討三個(gè)話題:一是學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。二是要在家庭中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力和興趣。三是假期語(yǔ)文作業(yè)的監(jiān)督和檢查。希望通過(guò)我們對(duì)這些問(wèn)題的探討,能夠?yàn)槊髂暾Z(yǔ)文教學(xué)的順利進(jìn)行和學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的提高積蓄力量、創(chuàng)造條件。一、學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題〈一〉在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平總體較差。語(yǔ)文考試中,學(xué)生能否把字寫(xiě)好至關(guān)重要,尤其是50分的作文,即使作文水平相當(dāng),書(shū)寫(xiě)工整美觀的學(xué)生得分明顯高于書(shū)寫(xiě)潦草混亂的學(xué)生。再者,小學(xué)和初中是學(xué)生鍛煉書(shū)寫(xiě)的重要時(shí)機(jī),書(shū)寫(xiě)的好壞還將影響今后的工作,寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字是十分令人羨慕的事。針對(duì)這一問(wèn)題,半年來(lái)我堅(jiān)持讓學(xué)生每天認(rèn)真寫(xiě)一篇習(xí)字,并在課堂上專(zhuān)門(mén)講解書(shū)法技巧,指出學(xué)生們平時(shí)寫(xiě)字存在的問(wèn)題,如拿筆姿勢(shì)不正確、坐姿不端正、字的筆畫(huà)不美觀、結(jié)構(gòu)不勻稱(chēng)等等。通過(guò)長(zhǎng)期練習(xí)和多次強(qiáng)調(diào),學(xué)生們確實(shí)取得了一定進(jìn)步,但是仍然存在較大差距。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們書(shū)寫(xiě)存在幾個(gè)特點(diǎn),一是當(dāng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)時(shí)就能寫(xiě)得更好,反之就差。二是老師強(qiáng)調(diào)得厲害時(shí)就能寫(xiě)得更好,反之就差。三是學(xué)生們?cè)诶蠋煹恼_指導(dǎo)下,書(shū)寫(xiě)進(jìn)步非???希望家長(zhǎng)朋友或者督促孩子提高書(shū)寫(xiě)或者給孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)法字帖讓他練習(xí)?!炊翟谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中,學(xué)生的閱讀量太少。無(wú)論是識(shí)字量、詞匯量,還是閱讀能力和作文水平,都表明學(xué)生們讀的課外書(shū)太少。當(dāng)前的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是封閉的而是開(kāi)放的,我們班級(jí)中少數(shù)同學(xué)課外閱讀量就比較大,他們理解能力強(qiáng),作文水平較高。所以家長(zhǎng)朋友們一定要支持孩子購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)籍,如作文類(lèi)、名著類(lèi)、名人傳記類(lèi)等,并且鼓勵(lì)孩子利用假期多讀書(shū),給孩子多創(chuàng)造讀書(shū)機(jī)會(huì)。當(dāng)然,同時(shí)要嚴(yán)格禁止孩子接觸不健康書(shū)刊,如電子游戲類(lèi)、卡通漫畫(huà)類(lèi)、影視歌星類(lèi)、迷信暴力色情類(lèi)等。同時(shí),就我個(gè)人認(rèn)為,只有靜靜地讀幾本好書(shū)才能真正學(xué)到知識(shí),拓寬眼界,不要奢望孩子從電視、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),那只會(huì)讓孩子心情浮躁、精力分散、浪費(fèi)時(shí)間,弊大于利。二、在家庭中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力和興趣語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重視學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)也是學(xué)生將來(lái)立足社會(huì)、干好工作的基本能力和重要能力。這一特點(diǎn)決定了學(xué)習(xí)語(yǔ)文必須重視實(shí)踐,只有在實(shí)踐中才能豐富和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。那么,在家庭中如何培養(yǎng)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力和興趣呢?首先,訓(xùn)練孩子聽(tīng)的能力。聽(tīng)完一段新聞讓他復(fù)述新聞主要內(nèi)容,聽(tīng)別人談話讓他復(fù)述談話的中心意思,給孩子講道理讓他復(fù)述講話精神,讓孩子會(huì)聽(tīng)、愛(ài)聽(tīng)、常聽(tīng),久而久之,鍛煉孩子的記憶力和理解能力。其次,訓(xùn)練孩子說(shuō)的能力。讓孩子暢談自己的理想與抱負(fù),讓孩子對(duì)家務(wù)事發(fā)表個(gè)人意見(jiàn),讓孩子學(xué)會(huì)和別人進(jìn)行語(yǔ)言溝通。生活中,大膽地讓孩子參與鄰居交流,親友來(lái)往,幫助父母獨(dú)立辦事。讓孩子會(huì)說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、敢說(shuō),鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。再次,訓(xùn)練孩子讀的能力。讓孩子正確、流利、有感情地朗讀一篇文章,并注意音量、語(yǔ)速、停頓、重音等。最后,訓(xùn)練孩子寫(xiě)的能力。讓孩子春節(jié)在家寫(xiě)春聯(lián),幫助家人或鄰居寫(xiě)書(shū)信,幫助村委會(huì)寫(xiě)通知,幫助居委會(huì)辦板報(bào),在實(shí)踐中讓孩子感受運(yùn)用知識(shí)的樂(lè)趣,增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這四個(gè)方面的能力又是互相聯(lián)系、互相影響的綜合能力,某一種能力的提高都會(huì)促進(jìn)其它能力的提高。另外,家長(zhǎng)要營(yíng)造融洽、歡快、輕松的家庭氛圍,還要培養(yǎng)孩子的正義感、同情心,塑造孩子高尚的人格,提高孩子的思想水平,這樣會(huì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)作文的積極性和主動(dòng)性。因?yàn)閷?duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),家庭瑣事是一個(gè)重要的寫(xiě)作素材,充滿生機(jī)、充滿親情、充滿關(guān)懷、充滿歡樂(lè)的家庭會(huì)讓孩子有表達(dá)的欲望,有寫(xiě)作的靈感。反過(guò)來(lái)說(shuō),如果家庭內(nèi)部矛盾重重,沒(méi)有和睦的氛圍,孩子想起來(lái)就傷心掉淚,又怎能高高興興地寫(xiě)自己的家庭故事呢?如果孩子自私冷漠、缺乏對(duì)別人的愛(ài)心和同情心,又怎能寫(xiě)出立意深刻、感染力強(qiáng)的文章呢?三、假期語(yǔ)文作業(yè)的監(jiān)督和檢查一、幫助孩子制定假期語(yǔ)文作業(yè)計(jì)劃,要明確每天的語(yǔ)文作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格執(zhí)行,家長(zhǎng)要及時(shí)監(jiān)督,當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成,經(jīng)常拖拉是從第一次拖拉開(kāi)始的,千萬(wàn)不要讓孩子拖拉第一次,而且當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天簽字。二、檢查作業(yè)要細(xì)致,不要隨便簽字應(yīng)付,應(yīng)該看作業(yè)的進(jìn)度和質(zhì)量,防止孩子由于懶惰和貪玩而產(chǎn)生敷衍的思想行動(dòng)。三、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,作業(yè)專(zhuān)門(mén)設(shè)房間,房間內(nèi)不得有電腦、電視、游戲機(jī)等休閑娛樂(lè)用具,家長(zhǎng)要少會(huì)客,不酗酒,不在家打麻將,避免影響孩子寫(xiě)作業(yè)的優(yōu)良環(huán)境。最后,我衷心地希望學(xué)校、家庭共同努力,培養(yǎng)有修養(yǎng)、有文化、有能力的家庭棟梁、祖國(guó)棟梁。祝愿家長(zhǎng)朋友身體健康!萬(wàn)事如意!謝謝大家。小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師演講稿篇八各位家長(zhǎng),大家好!我是這個(gè)班的物理老師,首先我對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使我們的學(xué)校和家庭有更好的溝通,更有利于我們孩子的發(fā)展,也希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我們大家相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中能夠及時(shí)調(diào)整工作,更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也很感謝家長(zhǎng)朋友積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。希望我們學(xué)校、家庭共同配合,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)。下面結(jié)合所教物理,我說(shuō)幾點(diǎn):一、注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)楸娝苤?興趣是最好的老師。為了提高學(xué)生的興趣,在課堂上穿插物理學(xué)的發(fā)展史、科學(xué)家的小故事以及生活中的物理,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做好物理實(shí)驗(yàn),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,變抽象為直觀,使學(xué)生最大可能的認(rèn)識(shí)到。物理很有趣,物理很有用。二、狠抓了學(xué)生的課堂筆記即每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。為了引起學(xué)生重視,我把它規(guī)定為物理作業(yè)。因?yàn)槌踔形锢碇锌紩r(shí)仍以考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為主,以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:越是簡(jiǎn)單的,中考時(shí)也往往是失分最多的,而我們的學(xué)生也往往最容易輕視或忽略這一點(diǎn):比如有些物理感念,我們的學(xué)生往往是啞巴吃餃子——心里知道,嘴里卻說(shuō)不出來(lái)。三、在教學(xué)中還要求我們的每一個(gè)學(xué)生都建立自己的錯(cuò)題檔案本。也就是說(shuō):每一個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際,把平時(shí)做練習(xí)或考試過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)題以及自己認(rèn)為的比較有代表性的題整理出來(lái),我每周檢查一次。錯(cuò)題檔案就好比一個(gè)醫(yī)生給病人開(kāi)的方子,只不過(guò)這里的病人和醫(yī)生都是學(xué)生本人。錯(cuò)題檔案很有針對(duì)性,在中招臨考復(fù)習(xí)時(shí),往往起到事半功倍的效果下面,是我的幾點(diǎn)建議:一、孩子正處于長(zhǎng)身體階段,要注意合理的飲食,保證每天一個(gè)雞蛋。二、不要過(guò)分在意孩子的成績(jī),對(duì)孩子提出過(guò)高的要求?,F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。只要我們的孩子天天進(jìn)步,我們就應(yīng)該對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。二、科學(xué)合理的分析孩子的成績(jī)檔案。要著眼于實(shí)際。對(duì)比于同層次學(xué)生的成績(jī),對(duì)比孩子過(guò)去的成績(jī),看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。三、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子如果由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,那我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是如果孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖菐椭业匠煽?jī)不理想的原因,盡快的把成績(jī)補(bǔ)上去。四、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師演講稿篇九各位家長(zhǎng):下午好,非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)槲抑?,每位家長(zhǎng)的來(lái)臨就已經(jīng)代表了您對(duì)孩子的關(guān)注,愿意來(lái)了解老師的要求,了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。 作為老師,我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的溝通和了解,讓我們共同來(lái)關(guān)注教育,關(guān)注學(xué)校,關(guān)注孩子,也希望能聆聽(tīng)各位家長(zhǎng)的建議,以便更好地教育孩子。下面,我把作為語(yǔ)文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要的介紹。從接手這個(gè)班到現(xiàn)在,接近三個(gè)月了。我對(duì)班里的孩子,也基本有了了解。每個(gè)人身上,都有許多的優(yōu)點(diǎn)。有的學(xué)習(xí)認(rèn)真。有的熱愛(ài)勞動(dòng),老師交代的事情做得有板有眼。如:有的待人有禮貌,積極參加各種活動(dòng)。有的孩子熱愛(ài)讀書(shū),涉獵廣泛,知識(shí)面廣。有的孩子心靈手巧,善于小制作。有的孩子很聰明,背誦迅速……作為小學(xué)畢業(yè)班,六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年,也是非常復(fù)雜的一年。作為學(xué)生來(lái)講,不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期,心理、生理等方面都開(kāi)始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育,心理上則處于斷乳期,孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,亟需父母為他們精心導(dǎo)航。他們渴望被理解,被尊重,但是很多問(wèn)題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),就需要我們大家的努力。六年級(jí)的孩子,已經(jīng)有自己的一些主見(jiàn)了,給他們一些限制是必要的,但過(guò)分的限制,在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒。和他們開(kāi)誠(chéng)布公地講一些必要的原則,女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Wo(hù)自己,男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己,學(xué)會(huì)容忍和克制。關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)。我們六年級(jí)一班這兩次考試,同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步很大。孩子們很高興,我也倍感欣慰。 秉承的原則是:教方法、傳習(xí)慣、找規(guī)律。因?yàn)閷W(xué)生大了,我在教學(xué)中經(jīng)常滲透一些初中的學(xué)習(xí)方法,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。對(duì)家長(zhǎng)的要求:給孩子準(zhǔn)備必需的學(xué)習(xí)用品:比如,好用的鋼筆,至少兩支?,F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等工具書(shū)。成本的練字紙和信紙。摘抄本。其他雙面膠、透明膠帶、小記事本等。給孩子一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境:比如,至少要有單獨(dú)的書(shū)桌、書(shū)架或書(shū)櫥。明亮的臺(tái)燈。不受打擾的環(huán)境(孩子做作業(yè)時(shí)不看電視、不玩電腦,不打牌或大聲談笑)。鼓勵(lì)并陪伴孩子讀書(shū):每天看一點(diǎn),每天背一點(diǎn),每周寫(xiě)一點(diǎn)。給孩子提高高品位的讀物。不要買(mǎi)一本書(shū)讀好幾年。張福麟訂刊物。辦借書(shū)卡。支持孩子學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng):比如書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)作、彈琴、舞蹈等,對(duì)于培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)、性格會(huì)起到潛移默化的作用。男孩做紳士,女孩成淑女。讓孩子高貴、優(yōu)雅、端莊、大氣。梁煒主任對(duì)孩子就舍得投資。宋嘉樹(shù)教女是最好的投資。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī):不再拘泥于一字一詞。當(dāng)然,基礎(chǔ)必須夯實(shí),這是底線。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況,我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),我認(rèn)為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,受制于許多方面。不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級(jí)的孩子,會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績(jī)。即使是學(xué)習(xí)條件相同,也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績(jī)就肯定越好。俗話說(shuō):“一份耕耘,一份收獲!”其實(shí),一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,我們平時(shí)的耕耘,只是不斷地積累的過(guò)程,當(dāng)我們
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