【文章內(nèi)容簡介】 纜，鉗子施工工藝技術(shù)要求嚴格按圖紙施工，在保證系統(tǒng)功能質(zhì)量的前提下，提高工藝標(biāo)準要求，確保施工質(zhì)量。予埋（留）位置準確、無遺漏。管路兩端設(shè)備處導(dǎo)線應(yīng)根據(jù)實際情況留有足夠的冗余。導(dǎo)線兩端應(yīng)按照圖紙?zhí)峁┑木€號用標(biāo)簽進行標(biāo)識，根據(jù)線色來進行端子接線，并應(yīng)在圖紙上進行標(biāo)識，作為施工資料進行存檔。設(shè)備安裝牢固、美觀、預(yù)裝設(shè)備、豎成列，墻裝設(shè)備端正一致，資料整理正規(guī)完整無遺漏，各種現(xiàn)場變更手續(xù)齊全有效。操作過程：。結(jié)果分析：在制作電路圖時，要小心鉗子是否夾到手，在做好成品后要與圖上電路圖做比較，檢查是否合格。第四天：在西南林業(yè)大學(xué)森工樓實習(xí)，進行水路管道結(jié)合：首先對水管各部構(gòu)造有所理解，設(shè)計出本組的水路走向圖。材料準備：pvc管，pvc管接頭，剪刀，熱熔機。施工工藝技術(shù)要求：（1）管道的一般鋪設(shè)過程是將管材放入溝槽、接口、部分回填、試壓、全部回填。只有在條件不允許而且管徑不大的情況下，才可將3根管道在溝槽上接好后，平穩(wěn)放入溝槽。（2）在溝槽內(nèi)鋪設(shè)給水管道，如設(shè)計未規(guī)定采用其他材料的基礎(chǔ)時，一般均應(yīng)鋪設(shè)在未經(jīng)擾動的原土上。管道安裝后，鋪設(shè)管道時所用的墊塊應(yīng)及時拆除。操作過程：。，將pvc管身與連接件輕輕旋入熱熔機內(nèi)兩端維持幾秒。、修改。，將所需pvc管與連接件按照設(shè)計圖樣一一接合。結(jié)果分析：在制作水管道時應(yīng)小心熱熔機不要燙到手，還要壓平水管，以免彎曲。第五天:在西南林業(yè)大學(xué)實習(xí)，結(jié)合前幾天學(xué)習(xí)的知識，畫學(xué)校的大門的cad施工圖。實習(xí)總結(jié)：時間很快就過去了，在這5天里，我學(xué)到了獲得了很多的知識，得了裝飾工程施工技術(shù)基本知識的初步鍛煉，這為我以后能夠順利的投入其它課程的學(xué)習(xí)和走入社會工作打下了堅實的基礎(chǔ)，謝老師給我們這個學(xué)習(xí)的機會。建筑裝飾實訓(xùn)報告及篇五今天終于天氣晴朗，今天來到工地。李工正好也在為我講術(shù)了什么叫后澆板帶以及留設(shè)的原因。在澆筑大體積砼的時候，由于砼內(nèi)的積聚的水的化合熱無法釋放出去，與外界產(chǎn)生溫差，從而時常將整體劃分為幾部分進行澆筑，各部分之間留設(shè)的后澆帶，在各部份自由伸縮，完成變形后，再留設(shè)的后澆帶中澆筑的膨脹的砼，使各個部分砼連接在一起成為一個整體，從而減輕溫度應(yīng)力和不均勻收縮引起的危害。留設(shè)的方法有兩種齒形模板：將鋼筋穿入和穿出的部分用齒形模板套起鋼筋，避免澆筑各個部分砼是，砂漿流入后澆帶中上下支模法：將分布通過的鋼筋加在分設(shè)的三塊模板的中間，這樣省時省力節(jié)約材料。建筑裝飾實訓(xùn)報告及篇六摘要：建好高職院校建筑裝飾工種實訓(xùn)室，是能夠全方面提升高職院校建筑專業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量及綜合實力的要求，同時也是促進現(xiàn)在教育結(jié)構(gòu)深化改革，提升教學(xué)總質(zhì)量，鍛煉學(xué)生實踐能力的關(guān)鍵因素。但是在建設(shè)高職院校建筑裝飾工種實訓(xùn)室的同時，還要加強管理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時能有效的通過實踐鞏固理論知識。這才能真正的達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。關(guān)鍵詞：建筑裝飾；工種實訓(xùn)室；管理。我國的教育事業(yè)在改革開放之后有了很大的變化，高等院校招生規(guī)模的不斷擴大，相關(guān)專業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，這就對我國學(xué)生在創(chuàng)新精神、實踐能力和專業(yè)學(xué)習(xí)上提出了更高的要求，怎樣加強建立高職院校建筑裝飾工種實訓(xùn)室，配合相關(guān)的管理措施來進一步提升學(xué)生的實踐能力，是高等院校迫在眉睫需要解決的問題。本文針對高職院校建筑裝飾工種實訓(xùn)室的管理，提出相關(guān)的解決措施。高職院校建筑裝飾工種實訓(xùn)室是針對建筑裝飾內(nèi)環(huán)境與外環(huán)境的裝飾工程進行設(shè)計、造價、管理、選材等的綜合性建筑裝飾實訓(xùn)基地。近年來已經(jīng)成為各個高等院校作為教學(xué)的關(guān)鍵，高職院校建筑裝飾工種實訓(xùn)室的管理是致力于使學(xué)生掌握建筑裝飾理論設(shè)計的專業(yè)知識和實踐能力，使之成為從事建筑裝飾設(shè)計的應(yīng)用型人才。另外，高職院校建筑裝飾工種實訓(xùn)室管理能夠加強產(chǎn)學(xué)研合作教育，提升高職院校建筑裝飾工種的教學(xué)質(zhì)量。在實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化過程中是非常關(guān)鍵的要素。高職院校建筑裝飾工種實訓(xùn)室管理在深化教育體制改革方面也起到非常重要的作用。它可以通過建筑裝飾工種實訓(xùn)室產(chǎn)學(xué)研合作實踐實現(xiàn)一體化的運作，為社會崗位輸送更高級的才人。也在學(xué)校專業(yè)招生、教學(xué)、科研方面充分的輻射到學(xué)生的未來就業(yè)，解決學(xué)生做根本最關(guān)心的問題，從而全面的提高學(xué)校的辦學(xué)水平和綜合實力?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”的主導(dǎo)思想。高職院校建筑裝飾工種實訓(xùn)室管理要從根本上保證學(xué)生實踐教學(xué)，實訓(xùn)實習(xí)及科研工作順利進行的基礎(chǔ)上，要保證師生員工的人身安全，做到安全第一，應(yīng)該建立一整套的規(guī)章制度，并使之深入人心，在建筑裝飾工種實訓(xùn)室實踐的過程中，老師要時時刻刻的不能松懈學(xué)生的安全問題，學(xué)校在開展建筑裝飾工種實訓(xùn)室教學(xué)之前還要做好突發(fā)事件的預(yù)案，做好應(yīng)急解決措施，在建筑裝飾工種實訓(xùn)室教學(xué)的過程中，由于人數(shù)多可能會使老師疏于對每一位同學(xué)的管理，所以建筑裝飾工種實訓(xùn)室的安全管理法則一定要深入每一位同學(xué)心里，頭腦中有清晰的安全意識。另一方面，學(xué)校要把安全實訓(xùn)工作放在重要位置，深刻重視學(xué)生安全管理工作。對任何有安全隱患的地方都要做到面面俱到，做好各種突發(fā)事件的防范工作。使建筑裝飾工種實訓(xùn)室管理進一步細化，做到科學(xué)管理、安全第一、預(yù)防為主。要實行定期檢查制，教學(xué)教研室、建筑裝飾工種實訓(xùn)室、都要做定期的大檢查，全面的大檢查有專門的負責(zé)人，實行個人責(zé)任制，檢查工種實訓(xùn)室的安全隱患是檢查中關(guān)鍵的地方，還要定期進行專業(yè)性的檢查，要有計劃的對危險較大的設(shè)備、專業(yè)工種等組織專業(yè)的技術(shù)人員和有經(jīng)驗的人員進行安全檢查。對于每次查出來的問題要做記錄總結(jié)，形成專業(yè)的隱患日志，總結(jié)心得，把安全隱患消滅在最初的萌芽狀態(tài)，保證建筑裝飾工種實訓(xùn)室實踐教學(xué)順利進行。，做到科學(xué)化、精細化。1）對于施工工具的購買、領(lǐng)用和處置必須嚴格要求。對于高職院校建筑裝飾工種實訓(xùn)室的施工工具的檢查和安全管理要放在“重中之重”，對于實踐教學(xué)中需要用的工具，要有一定的規(guī)章管理制度，降低實踐教學(xué)的庫存使用，減少安全隱患。對于需要采購的施工工具，應(yīng)充分了解其性能性質(zhì)和用途。教職人員要有良好的職業(yè)道德和健康的職業(yè)素質(zhì)。高職院校施工工具儲存必須符合安全規(guī)定，并設(shè)置明顯的警示標(biāo)示，配合相關(guān)的應(yīng)急解決措施，單獨存放，專人看管。2）建立高職院校施工工具出入庫賬目，經(jīng)常進行核查登記，做好防盜工作。高效院校施工工具作為重要的物品，應(yīng)該定期的對施工工具進行統(tǒng)計。高職院校施工工具在一定程度上能夠?qū)θ松戆踩斐梢欢ǖ耐{，特別是有某種企圖的人如果得到施工工具，嚴重者可能造成重大的安全事故。在對施工工具進行發(fā)放時，要對施工工具的數(shù)量、性質(zhì)、功能、領(lǐng)取人等相關(guān)的信息進行詳細的核對，保證施工工具的損耗與登記的數(shù)據(jù)相吻合。在針對長期不使用的施工工具中間，要定時的對施工工具進行檢查。部分施工材料具有揮發(fā)性和固定損耗，如果長期存放不用，隨著時間的推移可能導(dǎo)致數(shù)量逐漸減少。應(yīng)建立健全每學(xué)期的施工材料采購制度，避免過多的采購施工材料，造成資源浪費。使用施工工具的實訓(xùn)室應(yīng)建立嚴格的規(guī)章制度，嚴格的按照安全操作規(guī)范操作。在高職院校施工工具的使用過程中間，常常發(fā)生事故后卻找不到相關(guān)的責(zé)任人。因此應(yīng)該制定責(zé)任查出制度，采取安全責(zé)任書的形式在各個部門之間互相轉(zhuǎn)達簽訂。這樣一來在事故發(fā)生后就能夠及時的找出相關(guān)的責(zé)任人，排查事故發(fā)生的原因，有利于落實相關(guān)事項的后期處理。對于高職院校施工工具的操作過程中間，學(xué)生應(yīng)該嚴格的遵守施工工具的操作規(guī)范、對于新的知識點、注意事項，相關(guān)的導(dǎo)師應(yīng)該詳細的講解，盡量避免學(xué)生自己研究、摸索，以防止安全事故的發(fā)生。在實驗完畢之后，要對相關(guān)的高職院校施工工具進行很好的回收，保證施工工具的高效使用，這樣也是節(jié)約資源、緩解財政壓力的一個細節(jié)。在實驗完畢之后，嚴禁學(xué)生將施工工具帶出實驗基地，這樣能夠有效地避免由于學(xué)生的安全意識不足導(dǎo)致對學(xué)生人身安全的威脅。認真做好長期、廢棄的施工工具處置工作。高職院校施工工具即使損壞或者過期，也是存在一定程度上的安全性問題。高職院校施工工具損壞或過期，很有可能會對上課教師和學(xué)生增加危害指數(shù)。長期施工工具的隨意丟棄，在環(huán)境保護的立場上面也是不符合國家環(huán)境保護的相關(guān)規(guī)定。為了防止這些事件的發(fā)生，必須對長期、廢棄高職院校施工工具，隨時分級、分類收集，定點存放，專人負責(zé)妥善保管，不得任意丟棄和掩埋。成立專門部門負責(zé)定期進行回收，委托具有合法處置資格的單位進行銷毀處理。高職院校建筑裝飾工種實訓(xùn)室是檢驗教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)成果、提高學(xué)生實踐能力、激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)新的重要場所。高職院校建筑裝飾工種實訓(xùn)室的管理更是實現(xiàn)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵要求，也是高職院校建筑裝飾工種實訓(xùn)室培養(yǎng)應(yīng)用型人才的主要途徑。只有建立在高職院校建筑裝飾工種實訓(xùn)室相關(guān)管理制度