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正文內(nèi)容

基層減負(fù)工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層減負(fù)工作總結(jié)(九篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 08:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 服務(wù)性收費(fèi)、基金和行政事業(yè)性收費(fèi)、攤派贊助費(fèi)用等進(jìn)行了問卷調(diào)查。(三)廢止相關(guān)文件,減輕煤焦企業(yè)負(fù)擔(dān)。今年以來,我省電力、焦化企業(yè)受到市場(chǎng)低迷和高煤價(jià)的雙重壓力,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)十分困難,虧損嚴(yán)重,對(duì)于我省煤炭運(yùn)銷領(lǐng)域收費(fèi)環(huán)節(jié)多、負(fù)擔(dān)重等情況,企業(yè)反映強(qiáng)烈。為落實(shí)省人民政府《關(guān)于保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)的若干意見》(晉政發(fā)〔20__〕21號(hào))文件精神,切實(shí)減輕煤焦企業(yè)負(fù)擔(dān),保持我省經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng),省減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)組下發(fā)文件對(duì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省煤炭運(yùn)銷宏觀調(diào)控的通知》(晉經(jīng)能源字[20__]314號(hào))予以廢止。(四)繼續(xù)執(zhí)行焦炭行業(yè)收費(fèi)減免政策。為進(jìn)一步扶持焦化企業(yè)走出困境,我省將列入執(zhí)行焦炭生產(chǎn)排污費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)惠政策名單的135戶省重點(diǎn)焦化企業(yè),繼續(xù)實(shí)行排污減免優(yōu)惠政策,即:第一類省重點(diǎn)焦化企業(yè)80戶,征收標(biāo)準(zhǔn)由18元/噸焦降為3元/噸焦。第二類省重點(diǎn)焦化企業(yè)55戶,征收標(biāo)準(zhǔn)由18元/噸焦降為5元/噸焦。此項(xiàng)政策執(zhí)行至20__年12月底。從20__年7月1日至20__年底,暫緩征收外運(yùn)出省焦炭運(yùn)銷服務(wù)費(fèi),減輕焦化企業(yè)負(fù)擔(dān)約1億元。為我省焦炭行業(yè)骨干企業(yè)抗擊金融危機(jī)風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)全行業(yè)企穩(wěn)向好起到了積極的作用。(五)規(guī)范煤炭銷售環(huán)節(jié)收費(fèi)。為治理和規(guī)范涉煤收費(fèi)行為,促進(jìn)煤炭企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,根據(jù)國(guó)家文件和省人民政府領(lǐng)導(dǎo)批示精神,對(duì)涉煤收費(fèi)行為進(jìn)行了清理和規(guī)范。取消了煤炭運(yùn)銷服務(wù)費(fèi)、代銷服務(wù)費(fèi)、煤檢費(fèi)等5項(xiàng)收費(fèi),每年減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)約11億元。八、企業(yè)反映較為突出的問題(一)企業(yè)調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)存在如下問題:國(guó)家出臺(tái)了免征小型微型企業(yè)部分行政事業(yè)性收費(fèi),要求按照工信部中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。工信部中、小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)中將個(gè)體工商戶列入?yún)⒄請(qǐng)?zhí)行范圍,許多部門在制定惠及中小微企業(yè)的優(yōu)惠政策時(shí),未將個(gè)體工商戶列入,導(dǎo)致部分地區(qū)和部門的優(yōu)惠政策,個(gè)體工商戶無法享受。財(cái)政部、國(guó)家發(fā)改委公布取消的收費(fèi)項(xiàng)目中(《關(guān)于取消部分涉企行政事業(yè)性收費(fèi)的通知(財(cái)綜[20__]9號(hào))》),包括交通部門的運(yùn)營(yíng)車輛二級(jí)維護(hù)檢測(cè)費(fèi)和運(yùn)營(yíng)車輛綜合性能技術(shù)等級(jí)檢測(cè)費(fèi)。實(shí)施運(yùn)營(yíng)車輛二級(jí)維護(hù)檢測(cè)和運(yùn)營(yíng)車輛綜合性能技術(shù)等級(jí)評(píng)定(檢測(cè)),是交通運(yùn)輸部根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例》以部令的形式規(guī)定的項(xiàng)目,兩項(xiàng)檢測(cè)依法需要實(shí)施。這兩項(xiàng)收費(fèi)已經(jīng)取消,目前的情況是,不交費(fèi)用,就不能進(jìn)行檢測(cè),而運(yùn)營(yíng)車輛如果不進(jìn)行二級(jí)維護(hù)檢測(cè)和綜合性能技術(shù)檢測(cè)就領(lǐng)不到《營(yíng)運(yùn)證》或者不能年檢,給運(yùn)輸企業(yè)和個(gè)人造成了很大的困擾,希望能從國(guó)家層面協(xié)調(diào)解決。從機(jī)動(dòng)車管理看,公安部有機(jī)動(dòng)車綜合安全技術(shù)性能強(qiáng)制檢測(cè)規(guī)定,所有機(jī)動(dòng)車必須進(jìn)行綜合安全技術(shù)性能檢測(cè),交通部將運(yùn)營(yíng)車輛單列出來加的這兩項(xiàng)檢測(cè)增加了運(yùn)輸企業(yè)的負(fù)擔(dān)。(二)中小企業(yè)普遍反映融資成本高。目前,中小企業(yè)融資仍以銀行貸款為主,各級(jí)各類銀行除向企業(yè)收取貸款利息以外,各種名目的中間服務(wù)費(fèi)多達(dá)千余項(xiàng),企業(yè)“被服務(wù)”現(xiàn)象普遍存在。以我們調(diào)查情況看,某企業(yè)向銀行一年期貸款600萬,除了需要正常辦理各種抵押擔(dān)保手續(xù)外,僅該筆費(fèi)用就增加企業(yè)融資成本百分之五,如果再加上百分之三至五的擔(dān)保費(fèi)用,企業(yè)實(shí)際融資成本高達(dá)百分之十五以上。加上銀行“抓大放小”、“嫌貧愛富”,中小企業(yè)融資越來越難。導(dǎo)致許多企業(yè)只好將目光轉(zhuǎn)向社會(huì)融資高利貸。也刺激了許多打著擔(dān)保公司、典當(dāng)行、小額貸款公司名義的社會(huì)金融企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)行放高利貸。中小企業(yè)融資難不僅制約了企業(yè)發(fā)展,也給非法集資和高利貸等違法行為提供了滋生土壤,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展都是禍患無窮。九、下一步做好企業(yè)減負(fù)工作的安排及意見和建議(一)積極探索建立企業(yè)減負(fù)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。制定推進(jìn)和規(guī)范企業(yè)減負(fù)工作的行政法規(guī),以此完善企業(yè)減負(fù)工作機(jī)構(gòu),規(guī)范企業(yè)減負(fù)工作,從國(guó)家層面理順企業(yè)減負(fù)工作的機(jī)構(gòu)設(shè)置和權(quán)限,建立和完善科學(xué)的工作制度體系,將減負(fù)工作納入各有關(guān)部門的考核體系。上下聯(lián)動(dòng),加大宣傳增強(qiáng)企業(yè)的維權(quán)意識(shí)。整合各種資源,包括信息資源、人力資源、物質(zhì)資源,以形成齊抓共管的合力。從國(guó)家層面建立統(tǒng)一的企業(yè)負(fù)擔(dān)指標(biāo)評(píng)價(jià)體系,統(tǒng)一企業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的選取標(biāo)準(zhǔn),便于跟蹤監(jiān)測(cè)分析企業(yè)負(fù)擔(dān)狀況,發(fā)布企業(yè)負(fù)擔(dān)情況測(cè)評(píng)結(jié)果。(二)加強(qiáng)企業(yè)維權(quán)體系建設(shè)。健全企業(yè)維權(quán)投訴機(jī)制和維權(quán)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量,發(fā)揮維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益的社團(tuán)組織在擴(kuò)大企業(yè)參與、反映企業(yè)訴求、消除不滿、化解矛盾等方面的積極作用,努力構(gòu)建企業(yè)發(fā)展的和諧社會(huì)環(huán)境。(三)降低煤炭企業(yè)稅費(fèi)。建議國(guó)家對(duì)煤炭行業(yè)制定統(tǒng)一的收費(fèi)政策,將資源稅、礦產(chǎn)資源補(bǔ)償費(fèi)等與煤炭資源相關(guān)的稅費(fèi)合并為一種征收,采礦排水水資源費(fèi)、水土流失治理費(fèi)也應(yīng)合并為一種征收,教育費(fèi)附加、地方教育費(fèi)附加應(yīng)只交一項(xiàng)即可。建議降低煤炭企業(yè)增值稅稅率,提高鐵路運(yùn)費(fèi)、公路運(yùn)費(fèi)抵扣比例,將煤炭銷售環(huán)節(jié)發(fā)生的港口費(fèi)(運(yùn)輸環(huán)節(jié)雜費(fèi))比照鐵路運(yùn)費(fèi)抵扣其進(jìn)項(xiàng)稅額。煤炭企業(yè)在籌(新)建、擴(kuò)建、改建礦井以及巷道的開拓、延伸的所有耗費(fèi)按17%的比例計(jì)算抵扣進(jìn)項(xiàng)稅。(四)建議國(guó)家下調(diào)稅率,銀行降低貸款利率。對(duì)中小企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中遇到的融資難、權(quán)益保護(hù)難等問題,需從國(guó)家層面統(tǒng)一協(xié)調(diào)金融、財(cái)稅等部門共同研究解困之道,加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)的金融扶持力度及政策方面的優(yōu)惠。對(duì)困難較大的中小企業(yè),及時(shí)建議政府給予必要的政策扶持,落實(shí)和完善稅收等各項(xiàng)優(yōu)惠政策,對(duì)嚴(yán)重虧損企業(yè)執(zhí)行減免稅政策的審批盡量?jī)?yōu)化,財(cái)政補(bǔ)貼到位?;鶎訙p負(fù)工作總結(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層減負(fù)工作總結(jié)篇三教師減負(fù)工作總結(jié)本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我認(rèn)真貫徹“減負(fù)”工作的指示精神,推進(jìn)素質(zhì)教育,扎扎實(shí)實(shí)做好“減負(fù)”的規(guī)定,初步做到減負(fù)增效。一、通過學(xué)習(xí)“減負(fù)”精神我解放思想,更新觀念,充分明確“減負(fù)”的重大意義,不斷提高自身從教素質(zhì),以素質(zhì)教育指導(dǎo)自己的思想,指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。二、“減負(fù)增效”我在業(yè)務(wù)上認(rèn)真鉆研,自覺增負(fù),勇挑重?fù)?dān),不負(fù)重托,在業(yè)務(wù)上的各個(gè)環(huán)節(jié)上扎實(shí)做好備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)工作。我在努力實(shí)踐新的行之有效的教學(xué)方法,提高教學(xué)效益。三、“減負(fù)增樂”學(xué)期末通過組織開展各種興趣小組活動(dòng),活躍課余生活,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,我班同學(xué)在“迎六一”競(jìng)賽活動(dòng)中,各顯身手,畫出一幅幅表現(xiàn)童心、熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的精美的圖畫和書法。在學(xué)校舉行的科勞技作品評(píng)選活動(dòng)中,同學(xué)們積極參加,參賽作品受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng),同學(xué)們參加各種興趣活動(dòng),發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),增強(qiáng)了學(xué)生的樂趣。在深入推進(jìn)素質(zhì)教育中,“減負(fù)”是實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的突破口之一,我們應(yīng)當(dāng)更深入貫徹“減負(fù)”,切實(shí)做到減轉(zhuǎn)學(xué)生負(fù)擔(dān),真正做到減負(fù)增效是任重道遠(yuǎn)的?;鶎訙p負(fù)工作總結(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層減負(fù)工作總結(jié)篇四本學(xué)期,我擔(dān)任我校一年級(jí)五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我班大部分學(xué)生都聰明靈活,想象力豐富,上課思維活躍、發(fā)言積極。但也有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,思考速度慢、對(duì)新知的理解也比較慢。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,和新課標(biāo)的具體要求,現(xiàn)將本人對(duì)這學(xué)期教學(xué)工作的一點(diǎn)思考總結(jié)如下:一、做好備課工作,革新備課方式備好課是上好課的前提,我在教學(xué)中,注重努力養(yǎng)成“帶著自己的思考”、“帶著有效的設(shè)計(jì)”才能走進(jìn)教室的工作作風(fēng),以研究的方式對(duì)待每一節(jié)數(shù)學(xué)課。在手備的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課,努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),切實(shí)提高了本校各班級(jí)日常教學(xué)質(zhì)量。二、落實(shí)“減負(fù)”精神,切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)在工作中,我力求根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行施教,從不隨意加快教學(xué)進(jìn)度和拔高教學(xué)要求,都力求能夠減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)認(rèn)真研讀教材,在努力學(xué)習(xí)提高自己的同時(shí),能夠做到認(rèn)真關(guān)注學(xué)生,努力使每堂課學(xué)生的雙基掌握到位,布置作業(yè)中,既注意“量”的控制,又注重“質(zhì)”的精當(dāng),寧愿自己多費(fèi)時(shí),不讓學(xué)生做廢題,同時(shí)注意抓好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作。嘗試運(yùn)用“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”,發(fā)揮其多元評(píng)價(jià)的功能,改變傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式,立足于過程性評(píng)價(jià),從多方位評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)情況,保護(hù)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提升學(xué)習(xí)能力。三、系列特色活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格控制回家作業(yè)量,計(jì)算題不超過十題,應(yīng)用題不超過五題,綜合性作業(yè)不超過一面練習(xí)冊(cè),為學(xué)生閱讀課外書籍提供時(shí)間保障。轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)的模式,大膽在課堂上嘗試,形成了多種課堂教學(xué)模式:講練結(jié)合模式。嘗試教學(xué)模式。課內(nèi)外互補(bǔ)交融模式。合作學(xué)習(xí)模式……我校積極開展閱讀活動(dòng)的改革,我也積極組織同學(xué)參加各級(jí)各類數(shù)學(xué)活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)七個(gè)關(guān)注:關(guān)注全員參與,關(guān)注參與的態(tài)度,關(guān)注獲得的方法,關(guān)注獲得的體驗(yàn),關(guān)注素養(yǎng)的提高,關(guān)注能力的發(fā)展,關(guān)注行為的轉(zhuǎn)變。它讓不同的學(xué)生、教師、家長(zhǎng)在不同的活動(dòng)中都能找到自己的位置,獲得幸福、成功的體驗(yàn):數(shù)學(xué)繪本那豐富的彩頁,簡(jiǎn)單的詞語,為低年級(jí)的孩子創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)巨大的想象空間。《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》不同的版式不同的內(nèi)容,故事精彩絕倫,名師大講堂深入淺出,每日思維操極具挑戰(zhàn),吸引著學(xué)生的眼球和大腦。同學(xué)們閱讀著,積累著。看了那么多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)小論文,我們的學(xué)生也有了創(chuàng)造的沖動(dòng)和源泉。同學(xué)們根據(jù)自己對(duì)數(shù)學(xué)讀物的理解,對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的積累,在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,我們舉辦了手抄報(bào)比賽,學(xué)生、家長(zhǎng)、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,評(píng)出了很多優(yōu)秀作品。素質(zhì)教育的宗旨就是要學(xué)生全面發(fā)展,通過開展“小小數(shù)學(xué)家評(píng)比”“自編數(shù)學(xué)童話”“數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)比”等活動(dòng)中,我班每一位學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì),真所謂“心有多大,舞臺(tái)就有多大”,在活動(dòng)中充分地享受數(shù)學(xué),品味數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)體現(xiàn)價(jià)值。四、全員參與課題研究,構(gòu)建減負(fù)增效體系為了切實(shí)落實(shí)減負(fù)增效的精神,我們數(shù)學(xué)組積極開展課題研究工作,選擇了“有效作業(yè)設(shè)計(jì)的研究”這一主題,展開了課題研究工作。全體成員積極參與,理論與實(shí)踐相結(jié)合,力爭(zhēng)構(gòu)建實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)減負(fù)增效體系。五、通力合作,展個(gè)人魅力,顯團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),本學(xué)期老師們不僅加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、還撰寫了很多高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好?;鶎訙p負(fù)工作總結(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層減負(fù)工作總結(jié)篇五“減負(fù)提質(zhì)”,這個(gè)話題也許并不新鮮,但卻從提出的那一天開始似乎就已經(jīng)注定無法讓人忽略?!皽p負(fù)”、“減負(fù)”,我們喊了似乎許多年了,各種形式的“減負(fù)”也的的確確層出不窮。然而“減負(fù)”究竟是什么?一、課業(yè)負(fù)擔(dān)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的根源較多,一是教學(xué)的“重知輕能”,認(rèn)為學(xué)生所掌握的課本知識(shí)越多質(zhì)量越高,教學(xué)中不抓重點(diǎn),講得多,練得也多,企圖提高學(xué)生的應(yīng)試能力,這是基于對(duì)知識(shí)的價(jià)值的錯(cuò)誤理解,認(rèn)為只有多學(xué)點(diǎn)課本知識(shí),才會(huì)有美好的前途。于是教師采取一切手段,將越來越多的課業(yè)負(fù)擔(dān)加給學(xué)生。然而很多事實(shí)證明:過剩的學(xué)習(xí)無效。只有當(dāng)知識(shí)在生活中發(fā)揮作用時(shí),知識(shí)對(duì)掌握者來說才是有用的?,F(xiàn)行的中國(guó)教育,普遍存在“學(xué)習(xí)過?!爆F(xiàn)象就是學(xué)生學(xué)了一大堆無用的知識(shí)。這是造成學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的重要原因。二是教學(xué)方法的“以拙代巧”,一些教師沒有認(rèn)真研究教法,不考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)成本,為應(yīng)試保險(xiǎn),以“大投入”換“小產(chǎn)出”,從而造成大量的過度學(xué)習(xí)。學(xué)校也處在重重壓力之中,家長(zhǎng)
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