【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)比我小一點(diǎn)，大約18歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對(duì)小男孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你!”這是一件簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的事情，但我不明白的是，為什么一個(gè)孩子都會(huì)做的事情，這么的成年人，在車上都會(huì)熟視無(wú)睹?這個(gè)問(wèn)題體現(xiàn)在這一方面，比如說(shuō)走在大街上，許多人們仿佛沒(méi)有看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)的垃圾桶，為了方便，將垃圾隨手一扔。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！边@人十分難過(guò)，我想，為何其它國(guó)家的人們能夠做到的事情，可我們卻不能呢?這是因?yàn)?，即便再三?qiáng)調(diào)要講文明，宣傳文明的重要性，人們都沒(méi)有真正地去把它記在心中，因?yàn)槲覀儧](méi)有從小去養(yǎng)成這些習(xí)慣，沒(méi)有從自身做起。請(qǐng)想一想，如果我們每一個(gè)人都不去亂扔垃圾，地面干凈整潔，就不會(huì)有人去亂扔垃圾，破壞環(huán)境。文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。很多人把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我們正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，好的文明習(xí)慣如今不養(yǎng)成，以后很難改變，因?yàn)榱?xí)慣已成自然。讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明人。共建文明城主題班會(huì) 共創(chuàng)文明城市共建文明校園演講稿篇十三各位老師，同學(xué)們：大家好!今天，我演講的題目是《文明就餐，人人有責(zé)》。臨近放假，我們能夠發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，大家爭(zhēng)分奪秒，你追我趕，絲毫沒(méi)有放松的心態(tài)，每個(gè)人都像是上緊了弦的箭，一觸即發(fā)?？纱蠹也恢l(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，最近一段時(shí)間有些同學(xué)的行為習(xí)慣卻放松了許多。本周值周期間，我們班就同學(xué)們反映強(qiáng)烈的餐廳就餐時(shí)占座位問(wèn)題進(jìn)行了深入的調(diào)查。大家知道，就餐時(shí)，本來(lái)我們的餐桌就不夠，許多同學(xué)因此不得不站著吃飯，可就是這樣，餐廳卻經(jīng)常出現(xiàn)與此形成鮮明對(duì)比的另一種現(xiàn)象，有的同學(xué)隨便往桌上放一本書(shū)，就將此位據(jù)為已有，而且有時(shí)一人占好幾個(gè)位子，當(dāng)別的同學(xué)在站著就餐時(shí)，這些被人憑空占著的座位卻無(wú)人問(wèn)津。不知這些同學(xué)是怎么想的，其實(shí)餐廳座位本來(lái)就是有限的資源，大家有著公平的就座機(jī)會(huì)，只要大家都能遵守制度，在短短的就餐時(shí)間內(nèi)充分的利用資源，便可以有效地緩解就餐壓力，但如果被部分同學(xué)這樣占了的話，就會(huì)產(chǎn)生不公平，學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)“家庭有差異，學(xué)生無(wú)特權(quán)”，就是要在校園內(nèi)倡導(dǎo)一種公平的學(xué)習(xí)、生活機(jī)會(huì)，怎么能容忍這些特權(quán)階層存在呢?當(dāng)然，在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的餐廳座位的確不夠，但這決不是那些隨意占座同學(xué)的理由呀，因?yàn)槲覀儧](méi)有剝奪其他同學(xué)坐著就餐的權(quán)利。另外我也要告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我們得知，為了緩解這一矛盾，學(xué)校將在本學(xué)期內(nèi)投巨資在校園東南角修建一座能夠容納全體同學(xué)就餐的五層餐廳，屆時(shí)我們每位同學(xué)三年內(nèi)就會(huì)有一個(gè)固定的就餐位置，預(yù)計(jì)這座餐廳將會(huì)在~~年下學(xué)期投入使用。同學(xué)們，學(xué)校要求我們先做人，再讀書(shū)，我們只有全體努力，才會(huì)營(yíng)造一個(gè)有利于我們學(xué)習(xí)生活的良好氛圍，即便現(xiàn)在是一個(gè)過(guò)度期，我們也要遵守紀(jì)律，互諒互讓，因?yàn)槲拿骶筒?，人人有?zé)。最后，預(yù)祝同學(xué)們期末考試順利!共建文明城主題班會(huì) 共創(chuàng)文明城市共建文明校園演講稿篇十四中華民族一直以“禮儀之邦”聞名于世，每個(gè)炎黃子孫都崇尚優(yōu)雅、有禮。同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，什么樣的行為是優(yōu)雅的行為?怎樣才能成為優(yōu)雅少年呢?說(shuō)話要優(yōu)雅。見(jiàn)到老師，隊(duì)員要主動(dòng)行隊(duì)禮，道一聲“老師好”，一年級(jí)的小朋友鞠躬行禮。麻煩別人做事或者向別人借東西時(shí)，先說(shuō)一聲“請(qǐng)”。別人幫助了你，說(shuō)一聲“謝謝”，不小心撞到別人或者踩到別人，趕緊說(shuō)一聲“對(duì)不起”。行動(dòng)要優(yōu)雅。課間活動(dòng)時(shí)，不追逐打鬧，不高聲喊叫。在走廊里，靠右行走，腳步要輕。上下樓梯時(shí)，注意相互避讓。坐課桌前，胸離桌子有一拳，雙手平放在桌前，頭正，身直，足安，不亂動(dòng)，不東張西望。聆聽(tīng)要優(yōu)雅。別人講話時(shí)，眼睛要看著發(fā)言的人，不隨便插話，打斷對(duì)方發(fā)言時(shí)要先示意。上課時(shí)，得到老師許可后再站起來(lái)發(fā)言。鼓掌時(shí)，雙手置于胸前，有節(jié)奏地拍掌，掌聲要洪亮，而不是舉過(guò)頭頂貨放在底下小聲、敷衍地拍掌。用餐要優(yōu)雅。用餐時(shí)，不挑食，不偏食，不隨意與他人交談，不發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音。用餐完畢，將餐盤(pán)按要求擺放好，將椅子推進(jìn)桌子下面，果皮和紙巾帶離桌面并扔進(jìn)垃圾桶?！瑢W(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都來(lái)爭(zhēng)做小紳士、小淑女，讓優(yōu)雅成為一種生活習(xí)慣，讓文明之花在校園綻放!共建文明城主題班會(huì) 共創(chuàng)文明城市共建文明校園演講稿篇十五尊敬的評(píng)委老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好：今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》，文明美德不僅僅是一個(gè)口號(hào)，它還是我國(guó)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)。它需要每一個(gè)中國(guó)人用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)它，充實(shí)它，否則，它就只是一個(gè)空虛的名詞。這樣，不公是它的悲哀，也是我們每一個(gè)中國(guó)人的悲哀。可能“文明美德”這個(gè)詞比較抽象。在我們的學(xué)習(xí)與生活中，處處都有文明美德的身影。在公共汽車上，有許多人主動(dòng)給老人小孩讓座。在學(xué)校，學(xué)生主動(dòng)向老師問(wèn)好等等。這些都是文明美德的具體表現(xiàn)。當(dāng)然，文明美德還有很多的表現(xiàn)方式，誠(chéng)信就是其中的一種。我曾在報(bào)紙上看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事，張建順買好彩票后他的朋友打電話叫他幫自己也買一張。結(jié)果，他幫朋友買的那張彩票中了大獎(jiǎng)。資金是二十萬(wàn)。他家并不富裕，需要精打細(xì)算的過(guò)日子。這時(shí)的二十萬(wàn)，對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么大的誘惑啊!張建順竟毫不猶豫的選擇了誠(chéng)信，放棄了財(cái)富，最終，他的那個(gè)朋友得到了那二十萬(wàn)的資獎(jiǎng)金，他也被評(píng)為“湖北誠(chéng)信典型人物”。聽(tīng)了這個(gè)真實(shí)的故事，我當(dāng)時(shí)就驚呆了。我很佩服張建順，他是那么的誠(chéng)實(shí)。說(shuō)實(shí)施，如果我是他，我可能會(huì)很猶豫。有誰(shuí)面對(duì)這樣的大獎(jiǎng)能不心動(dòng)?你們捫心自問(wèn)，如果你們是張建順，你們會(huì)怎樣做?這件事給我的感觸很大。通過(guò)這件事，使我明白了無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上我們都應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信，它是一個(gè)是否成功的關(guān)鍵。因此，我們應(yīng)該重視它。另外，勤儉節(jié)約也是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人提倡“儉以養(yǎng)德”，認(rèn)為“儉，德這共也，侈，惡之大也”。無(wú)論歷史還是現(xiàn)實(shí)中，不少人因?yàn)樽非笙硎?，鋪張浪費(fèi)，最終走向腐化墮落，違法犯罪的道路，給我們以反面的教訓(xùn)。對(duì)于每個(gè)人，特別是青少年來(lái)說(shuō)，勤儉節(jié)約有助于激發(fā)奮進(jìn)取的精神，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)。因此，只有我們講文明懂美德，才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)國(guó)家的的發(fā)展。讓我們共同努力，把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。謝謝大家。共建文明城主題班會(huì) 共創(chuàng)文明城市共建文明校園演講稿篇十六親愛(ài)的爸爸、媽媽：你們好!我作為xx市的小公民，解放小學(xué)的一名少先隊(duì)員，正在積極參加創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。我真心地希望：爸爸、媽媽快加入到創(chuàng)建文明城市的行列之中，讓我們攜手向前,為創(chuàng)建美好家園出一份力。我愿和爸爸、媽媽一起努力，從我做起。文明，是一束溫暖的火炬,接力傳承下去，直到沸騰全世界。文明，更是一個(gè)人的身份與修養(yǎng)，是對(duì)一個(gè)城市的最大的肯定。每個(gè)公民都是城市的主人，也是創(chuàng)建文明城市的參與者和建設(shè)者，更是文明城市的受益者，作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市添磚加瓦。坐標(biāo)安徽，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》早已讓四大名亭之首的醉翁亭名揚(yáng)天下，因此，被稱為“亭城”。這里自古有“金陵鎖鑰、江淮保障”之稱，“儒風(fēng)之盛、夙貫淮東”之譽(yù)。如今，我看到我們?cè)谌駸峄鸪斓貏?chuàng)建中：寬廣平整的馬路充滿著盎然生機(jī)，每個(gè)十字路口指揮交通的志愿者已成一道亮麗的風(fēng)景線。以前荒蕪貧瘠的土地，如今勃然興起了工業(yè)園。一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅拔地而起。秀麗的公園設(shè)施齊全，暖心文明的標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻熏陶著散步的人群。當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，也有不和諧的音符存在這個(gè)城市的角落里。比如：漂亮的商業(yè)街，飯店后面，還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理，馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)有人習(xí)以為常，隨地吐痰可以當(dāng)成無(wú)所謂，小區(qū)樓道里小廣告亂貼亂掛……在我們的校園內(nèi)，有一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為，例如：亂扔紙屑、食品袋，還有部分同學(xué)講臟話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，在學(xué)校沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一句公益廣告說(shuō)得好：每個(gè)人跨出一小步，那整個(gè)社會(huì)就會(huì)跨出一大步。文明不能只放在嘴里,要表現(xiàn)在行動(dòng)中，當(dāng)你彎腰撿起一張廢紙，你就離文明更近一步。當(dāng)你能在公共場(chǎng)合按要求約束自己，你就離文明更近一步?！昂玫沫h(huán)境可以愉悅?cè)耍匾氖歉淖內(nèi)?、塑造人。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的?，F(xiàn)在，我們正處于最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的好孩子。并阻止、勸導(dǎo)不文明的同學(xué)糾正缺點(diǎn)。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的小學(xué)生，那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)臟話、不隨地吐痰。管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆。管住我們的腳，不踐踏草坪。在生活中請(qǐng)爸爸媽媽和我一起維護(hù)城市環(huán)境，做到不亂扔垃圾、不私搭亂建、不亂堆雜物、不亂設(shè)攤點(diǎn)、不做損壞城市形象的事，用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)我們的家園。遵守公共場(chǎng)所秩序。讓我們將文明交通倡議變成自己的自覺(jué)行為,做到等車排隊(duì)、文明乘車、文明出行。讓我們用愛(ài)心去關(guān)注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)建文明城市的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)城的重任。那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗和諧!讓我秘心國(guó)事、關(guān)注國(guó)情，正確表達(dá)愛(ài)國(guó)主義情懷，響應(yīng)“講文明、樹(shù)新風(fēng)”號(hào)召，積極參加相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)。并遵守法律法規(guī)，知法、守法、護(hù)法。自覺(jué)弘揚(yáng)文明道德之風(fēng)，對(duì)違法亂紀(jì)行為堅(jiān)決抵制，把自己融入集體、社會(huì)。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活。我相信：在這個(gè)大家庭里，只要每個(gè)小家庭都能“大手牽小手”，我們的“亭城”在不久的將來(lái)，一定會(huì)是天更藍(lán)，亭更美，人們的素質(zhì)更高!親愛(ài)的爸爸媽媽，讓我們一起加油吧!爭(zhēng)做文明標(biāo)兵，共創(chuàng)美好家園!共建文明城主題班會(huì) 共創(chuàng)文明城市共建文明校園演講稿篇十七各位老師、同學(xué)大家好!今天國(guó)旗下講話的主題是“規(guī)范行為，文明用餐”。每個(gè)人每天有無(wú)數(shù)次行為，這無(wú)數(shù)次的行為也造成了無(wú)數(shù)次的影響，就像你漫不經(jīng)心的一個(gè)微笑可能會(huì)給跌入谷底的人一絲光明的曙光。隨口說(shuō)出的一句臟話可能會(huì)斷送你一輩子的前途。由此可見(jiàn)，規(guī)范行為的重要性。換言之，規(guī)范行為就是文明的開(kāi)端，文明也就是美好人生的開(kāi)端!俗話說(shuō)：民以食為天。即使是小小的食堂也反映著一個(gè)人的文明，一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌，每一位用餐者都應(yīng)從思想上認(rèn)識(shí)到：用餐不僅僅是一種需要，還應(yīng)是個(gè)人文明素養(yǎng)體現(xiàn)的過(guò)程。但可能很多人都忽視了這生活中普通的細(xì)節(jié)。下面幾位同學(xué)的所作所為，就是這句話的真實(shí)寫(xiě)照。甲乙同學(xué)：在排隊(duì)盛湯時(shí)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，湯撒一地，還是不肯罷休。難道一方不能做出讓步嗎?在團(tuán)隊(duì)中團(tuán)結(jié)是最重要的，為了一點(diǎn)點(diǎn)事就大吵特吵，難道不覺(jué)得汗顏嗎?丙丁同學(xué)：丁同學(xué)在排隊(duì)時(shí)，丙同學(xué)來(lái)到了丁同學(xué)身旁，耳語(yǔ)了幾句，排到了丁同學(xué)的前方。這種插隊(duì)的行為十分可恥的，你來(lái)晚了，就得排到后面，如果，你插隊(duì)了，雖然可以盡早拿到飯菜，但這對(duì)其他同學(xué)是否太不公平了呢?戊同學(xué)：嘴中含著滿滿的飯菜，大喊道“哥們兒，等我!”飯粒濺的滿地都是。就來(lái)不及把飯咽下去再說(shuō)話嗎?這種行為為但毀了自己的形象，還為自己的學(xué)校抹黑。文明，就是在沒(méi)有人注意你的時(shí)候所做得舉動(dòng)!也許大家都應(yīng)該抽出短短一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)自己。你是否在規(guī)定的用膳時(shí)間內(nèi)進(jìn)食堂用餐?用餐鈴響，你是否有秩序地前往學(xué)校食堂用餐，不鬧，不奔跑?你是否插過(guò)隊(duì)?你是否無(wú)故讓其他同學(xué)帶飯?你點(diǎn)菜買飯時(shí)，你是否俯前高聲叫喊，唾沫飛入他人的飯菜碗里?在餐桌座位用餐時(shí)，你是否將魚(yú)肉骨頭、殘?jiān)韧略诨騺G在地上?你是否在餐廳內(nèi)亂丟各種飲料杯、塑料瓶、餐巾紙及其他雜物?你是否用餐時(shí)高聲喧嘩、叫喊、戲鬧?你是否用膳時(shí)，擠搶餐桌座位?你是否在用完餐后，自覺(jué)地將碗筷、托盤(pán)、不銹鋼餐盤(pán)及飲料杯、餐巾紙等送到餐廳餐具堆放處，以便餐廳服務(wù)員集中處理?你是否愛(ài)護(hù)食堂餐廳的公共設(shè)施、餐桌、餐具。另外在我們現(xiàn)在生活飛速提高的時(shí)代，鋪張浪費(fèi)已成為普遍中學(xué)生的習(xí)慣。也許你不會(huì)在意那一點(diǎn)點(diǎn)飯菜，可是你不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯，讀不起書(shū)。我們從小就背過(guò)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，相信每個(gè)人都明白節(jié)約糧食的重要性。我相信全校每一名同學(xué)都應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自律性，自覺(jué)做到文明就餐，并且互相提醒，主動(dòng)自覺(jué)地維護(hù)就餐秩序，讓文明優(yōu)雅的校風(fēng)吹遍我們美麗的校園。文明修養(yǎng)是需要用毅力和決心才能培養(yǎng)起來(lái)的，最后我真誠(chéng)地希望每位實(shí)中人都能經(jīng)受住