20xx年幼兒園美術(shù)課題教研計劃表(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 調(diào)查法、觀察法、問卷、經(jīng)驗總結(jié)法為輔。四、研究思路：，通過測查說明美術(shù)教育對幼兒的全面發(fā)展是否有促進作用?！皥蟀酂帷弊尯⒆颖粍拥慕邮芙逃姓J美術(shù)教育對幼兒發(fā)展的促進作用，改變傳統(tǒng)的美術(shù)教育忽略幼兒的個性和心理生理特點。五、研究步驟：(一)準備階段查找資料，分析問題，制訂研究計劃。實驗教師學(xué)習(xí)理解研究方案。積極做好研究前的準備工作。(二) 全面實施階段學(xué)園增添美術(shù)教育設(shè)施。加強理論學(xué)習(xí)，提高教師美術(shù)教學(xué)理論水平和實踐操作能力。開課觀摩研討，吸取成功之處，診治薄弱之處。驗證編制的目標、計劃及內(nèi)容的可行性，及時調(diào)整，使之合理、可行、有效。探索新穎的教育形式、方法和評價手段。專人負責(zé)收集、整理資料。(三)總結(jié)階段整理資料，撰寫研究報告。對實驗對象進行結(jié)題鑒定。成果推廣。六、 研究經(jīng)費估算：(略)幼兒園美術(shù)課題教研計劃表篇二陶行知曾說：“我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。本學(xué)期，幼兒園重點研究創(chuàng)造性的美術(shù)形式，如不同的繪畫形式、用不同材料進行作畫等，以藝術(shù)為契機開拓培養(yǎng)的幼兒創(chuàng)造力的新途徑凸現(xiàn)幼兒園的創(chuàng)造教育特色。本人制定教研計劃如下：研究方法：行動研究法，課例研究法，經(jīng)驗總結(jié)法。研究過程：前期準備階段第一步：搜集豐富的資料第二步：交流分享，在互動中碰撞出創(chuàng)造的火花。
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