【文章內(nèi)容簡介】 每一個孩子，讓孩子們的世界變得更加美麗精彩。教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會如何生存，而不是代替學(xué)生生存。教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。教育加贊賞等于教育的平方。我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們因此而自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)，我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。1永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。1讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。1在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。1你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。1首先做研究者，其次才做管理者。1外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。1我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。1我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。1在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。2我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。2愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育2書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗。生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。2教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。2關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!2愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。2我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。2熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。2做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。3我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。3讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。3誰愛孩子，孩子就愛她。只有愛孩子的人，她才能教育好孩子。3要做孩子的老師，先做孩子的朋友。3用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。3正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。3主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動。3每一個學(xué)生都是好學(xué)生。3對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。4教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻。教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。4發(fā)脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。4面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。4孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功!作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。4將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。4用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。4允許孩子犯99次的錯誤，給他100次改正的機會，等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。4教師是學(xué)生的鏡子。4孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。50、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。幼兒教師的座右銘經(jīng)典篇十八以人為本，是一切教育的出發(fā)點。用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。單蘇眉:獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。教師的威信首先建立在職責(zé)心上。動人以言者，其感不深。動人以行者，其應(yīng)必速。間好每一個學(xué)生，就是造福每一個家庭。障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。教師的教育理念因開拓而閃亮，教師的教育工作因耕耘而芬芳，教師的精神動力因奉獻而充實。1用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛學(xué)生。1讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。1成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師。1言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思1有所嘗試，就有所作為。1以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。1講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。1教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。1博觀而約取，厚積而薄發(fā)。(劉建輝、 精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。2堅持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。幼兒教師的座右銘經(jīng)典篇十九知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。“教學(xué)相長”，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。關(guān)愛童心、欣賞童趣。紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。1生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。1獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。1路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。1用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。1是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。1不自滿者受益，不自是者博聞1教育無小事；教師無小節(jié)。1有所嘗試，就有所作為。1不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。幼兒教師的座右銘經(jīng)典篇二十昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。一切為了學(xué)生。每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。人不可以瞧不起自己。靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。從零開始，持之以恒。1用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。1在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。1冰凍三尺，非一日之寒。1熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。1孩子的健康成長，是我們最大的希望。1書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。1我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。1牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！1愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。幼兒教師的座右銘經(jīng)典篇二十一紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。不自滿者受益，不自是者博聞1教育無小事；教師無小節(jié)。1有所嘗試，就有所作為。1不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。1言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思1每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。我愿做雨露,給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。1我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。1愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。1耐心、細(xì)心、恒心。1打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。喜歡孩子，善待孩子。2堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。2踏踏實實地做，心中也踏踏實實。2多一份賞識，就多一份成功的希望。2努力把自己當(dāng)成一個孩子。2以人為本，是一切教育的出發(fā)點。2我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人2九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。2為人要正直，做事重責(zé)任2教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。3頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。3愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。3智者樂水，仁者樂山3唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。3堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。3意識是成功教育的基礎(chǔ)。3博觀而約取，厚積而薄發(fā)。3為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。3沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。4以其昭昭，使人昭昭4做人是做學(xué)問的前提。4嚴(yán)以律己，寬以待人4不求聞達，但得心安4天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)4教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。4水至清則無魚，人至察則無徒4生命的意義在于不斷探索與進取50、把學(xué)生看作自己的兒女5滿足是停滯的開始5寧與人共醉，不要我獨醒5笑到最后才笑得最燦爛5及時易自勉，歲月不得人5愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅強5世界上沒有陌生人，只有未認(rèn)識的朋友5一切盡力就好，活得開心就好5文能換骨余無法，學(xué)到尋源自不疑5每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的?！?0、真情打動學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生幼兒教師的座右銘經(jīng)典篇二十二教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈。1一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。1尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。1嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。1關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。1信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！1把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。1用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。1對待學(xué)生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！1愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。2教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。2我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。2用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。2用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠的心換得學(xué)生的真誠。2抓住今天，盡可能少的依靠明天！2教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。2用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。2工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！2用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。3好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。3用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。3在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。3幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。3從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。3