【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心。（三）表達(dá)與表現(xiàn)：目標(biāo)能堅(jiān)持說(shuō)普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思。措施：（1）培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話（2）通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。（3）幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。目標(biāo)初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在集體面前表達(dá)。措施：（1）通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。（2）各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。（3）鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。目標(biāo)初步看懂單幅兒童圖畫(huà)書(shū)的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡(jiǎn)短故事。措施：（1）幼兒能看懂單幅的兒童圖畫(huà)書(shū)的主要內(nèi)容。（2）喜歡聽(tīng)老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事。（3）利用興趣班及自由活動(dòng)，在的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡(jiǎn)單的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力。目標(biāo)初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫(huà)本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。措施：（1）利用各種繪畫(huà)手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫(huà)。（2）用橡皮泥等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。（3）學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。目標(biāo)學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作。措施：（1）通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。（2）利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。（3）通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。目標(biāo)發(fā)現(xiàn)周?chē)钪忻篮玫氖挛?，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。措施：（1）喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)安靜地聽(tīng)音樂(lè)并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。（2）逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力。（3）學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作、表演及簡(jiǎn)單的集體舞和簡(jiǎn)單的樂(lè)器齊奏目標(biāo)初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平。措施：（1）初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。（2）能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。（3）多欣賞、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平。（四）家長(zhǎng)工作：目標(biāo)按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及反饋單，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。措施：（1）每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)及反饋單，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況（2）通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。（3）每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。（4）幼兒不來(lái)園及時(shí)電訪，了解情況。目標(biāo)開(kāi)展親子活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。措施：（1）根據(jù)具體情況開(kāi)展家教指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)了解最新的育兒信息。（2）舉辦各種親子活動(dòng)，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇六隨著小班下學(xué)期的到來(lái)意味著許多工作都要提前進(jìn)行準(zhǔn)備，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)來(lái)說(shuō)需要身為教師的自己盡職盡責(zé)才行，而且我很重視對(duì)班上孩子的教導(dǎo)并希望他們能夠盡快茁壯成長(zhǎng)，這既是對(duì)教師職責(zé)的履行也是為了獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可，現(xiàn)制定下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃并期待教導(dǎo)好小班的孩子們。紀(jì)律的管理以及活動(dòng)的組織是班級(jí)工作中不可缺少的，前者能夠維持好班級(jí)秩序從而讓孩子們做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，后者則能夠加深與孩子們之間的交流并拓展他們的視野，無(wú)論哪種形式都有利于教學(xué)工作的展開(kāi)，但我也要懂得綜合運(yùn)用從而提升教學(xué)效果才行，備課階段便要考慮到上課期間可能會(huì)發(fā)生的狀況，而且課堂上加強(qiáng)與孩子們之間的互動(dòng)從而了解教學(xué)效果也是很重要的，讓孩子們徹底融入幼兒園生活之中并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為此我也設(shè)立了教學(xué)目標(biāo)并希望孩子們?cè)谶@學(xué)期能夠具備較好的自律性，不需要老師進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管便能夠在課堂上自覺(jué)聽(tīng)從教導(dǎo)。認(rèn)真教導(dǎo)理論知識(shí)并幫助孩子們盡快掌握，其中漢語(yǔ)拼音以及簡(jiǎn)單的加減法是要進(jìn)行著重教導(dǎo)的，培養(yǎng)孩子們的理性思維能力并讓他們主動(dòng)去進(jìn)行思考，而且我也會(huì)教導(dǎo)腦筋急轉(zhuǎn)彎之類(lèi)的知識(shí)來(lái)鍛煉孩子們的思維能力，但對(duì)于課堂方面的細(xì)節(jié)還要多請(qǐng)教其他班級(jí)的班主任，從中了解他們?cè)诠芾戆嗉w的時(shí)候會(huì)采取哪些實(shí)用的措施，通過(guò)借鑒來(lái)改進(jìn)自身在班級(jí)工作中的錯(cuò)誤做法，而且我在教導(dǎo)理論知識(shí)以后還會(huì)通過(guò)測(cè)驗(yàn)的方式了解孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這對(duì)于調(diào)整教學(xué)方式從而取得理想的教學(xué)成果十分重要。多與家長(zhǎng)交流并做好安全防護(hù)方面的工作，家長(zhǎng)得知孩子在幼兒園的表現(xiàn)才會(huì)更加支持教師的工作，所以每當(dāng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候都要講清楚孩子們的學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)意識(shí)到提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性并讓他們多進(jìn)行交流，增進(jìn)親子之間的情感從而讓家長(zhǎng)感到更加滿(mǎn)意。安全防護(hù)則需要重視上學(xué)與放學(xué)途中的安全問(wèn)題，尤其是放學(xué)以后需要監(jiān)護(hù)人親自前來(lái)接孩子才行，對(duì)于自稱(chēng)家長(zhǎng)的陌生人則需要保持警惕并與孩子的家人進(jìn)行聯(lián)系。我明白下學(xué)期需要完成的班務(wù)工作有很多，因此我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行班務(wù)工作計(jì)劃并幫助孩子們成長(zhǎng)，希望他們能夠通過(guò)下學(xué)期的學(xué)習(xí)得到較好的進(jìn)步。本文為編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃范文小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇七本學(xué)期我們小班本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析及工作本學(xué)期幼兒，通過(guò)入園后的觀察。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、主要工作任務(wù)：(一)保教工作的工作：(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法：(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。(5)將玩具歸類(lèi)收好。開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請(qǐng)自行攜帶并定期清理。(二)教研工作樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的。利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣、知識(shí)水平入手，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流。每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改