【文章內容簡介】 2：30游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。3：00學生進教室集中，教師總結，活動結束。三、活動地點各班級教室及學校操場四、 活動的準備與安排各班在5月20日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，每班定出一個節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。本班設計的節(jié)目方案，活動場地設在本班教室。五、活動的形式以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得獎勵記載。參與的學生在游玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。各班級必須精心布置好自己的活動場地，節(jié)目必須有負責人。每個節(jié)目的負責人安排一至兩個，負責本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。六、活動要求游園各節(jié)目規(guī)則由出節(jié)目之班級制定。室內各班級布置由班主任自己負責，規(guī)則要求上黑板。學生游園后所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效?；顒忧袄蠋熞驅W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節(jié)目評獎。七、組織領導及具體分工組長：宋付明副組長： 胡國華、唐曉紅成員： 各班班主任游園活動總協(xié)調： 周士軍、徐小英、沈永林、周娟獎券核對負責：毛錦賢獎品發(fā)放：余明榮、林金華、凌龍金、毛錦賢八、獎勵規(guī)則一等獎：完成20——24項活動。二等獎：完成15——19項活動。三等獎：完成10——14項活動。四等獎：完成5——9項活動。五等獎：完成1——4項活動。參考活動項目：投籃 夾彈子 搶板凳 貼鼻子 捉泥鰍 釣魚 聽口令做反動作 跟我學不走樣 極限聯想 我猜我猜我猜猜猜 踩氣球 飛鏢 吹氣球 套圈 擊球 飛鏢 釣魚做動作猜成語 成語接龍 快速記憶 猜謎語……親子游園活動方案篇七一、活動意圖：我們常把培養(yǎng)幼兒基本的生活技能和生活衛(wèi)生習慣掛在嘴邊，但現實中，且不說家庭教育的誤區(qū)，不夠重視孩子生活的培養(yǎng)，就是幼兒園教育中，似乎也或多或少存在著忽視之處。小班幼兒手的小肌肉動作發(fā)育還不完善，那么則更應利用日常生活的時機，讓他們學習一些簡單的、基本的生活技能。通過“穿套衫、背書包、扣紐扣、折衣服、疊毛巾、整理玩具、穿鞋子、穿襪子”等一系列活動的展示，幫助幼兒在遇到生活小事情時，能不依賴別人，自己動手穿著整理，學習一些生活自理的技能。在開展這一活動過程中，應該充分結合幼兒的日常生活活動，如午餐、午睡，讓幼兒嘗試如何穿衣疊被，獲得感知體驗，并可創(chuàng)設一些游戲，讓孩子們再也不要依賴于成人。二、活動目標：1。增強孩子手部的協(xié)調性和靈活性，促進手部精細動作的發(fā)展。2。鍛煉動手嘗試做事情的能力，在活動中體驗快樂，知道自己的小手真能干。三、活動時間：__年6月1日上午四、活動地點：小班活動室五、活動項目：小一班項目：《疊毛巾》活動準備：毛巾若干?；顒右?guī)則：在1分鐘內，把毛巾疊成正方形?！墩硗婢摺坊顒訙蕚洌焊黝愅婢?。活動規(guī)則：在3分鐘內，將混在一起的玩具分類整理好。小二班項目：1?！洞┮m子》活動準備：5雙襪子。活動規(guī)則：每位幼兒一雙襪子，在3分鐘內穿好，要求襪子不要皺成一對堆，襪子要穿正。《疊襪子》活動準備：5雙襪子?；顒右?guī)則：在2分鐘內，將一雙襪子疊好。小三班項目：《背書包》活動準備：書包5個?；顒右?guī)則：將書包被子肩上，正反面要準確?！洞┨咨馈坊顒訙蕚洌禾咨?件?；顒右?guī)則：幼兒自己將衣服穿整齊，要求衣服前后正反正確，并且拉整齊。小四班項目：《穿鞋子》活動準備：5雙魔術貼的鞋子?；顒右?guī)則：每一位幼兒一雙鞋子，在1分鐘內把鞋子穿好，要求不能穿反，鞋子的“舌頭”拉整齊，魔術貼要貼好?！洞┭澴印坊顒訙蕚洌?條褲子?；顒右?guī)則：在3分鐘內把褲子穿好。小五班項目：《扣紐扣》活動準備：衣服放在桌上，幼兒先把衣服的紐扣解開，然后重新把紐扣完整打開?！墩垡路坊顒訙蕚洌?0件幼兒衣服?；顒右?guī)則：在扣完紐扣的基礎上，把衣服折疊好。親子游園活動方案篇八一、活動時間：201x年4月28日二、活動地點：幼兒園綠化帶三、活動對象：托班段全體幼兒四、活動目標：，觀看小草、樹葉的變化。，不隨便離開集體。五、活動準備：選擇陽光充足的日子，選好幼兒要觀察的草地、樹、花卉。六、活動過程：(各班幼兒在老師的帶領下，開著小火車有序地來到后操場。)：(1)師：“現在是什么季節(jié)?”(2)“春天到了，小草長出來了，樹葉也發(fā)芽了。今天讓我們一起去看看小草和樹葉吧?！保?1)引導幼兒仔細觀察，發(fā)現小草、樹葉的變化。(2)提醒幼兒在活動過程中注意安全，遵守規(guī)則，排好隊伍，不亂跑。：(1)剛才小朋友都發(fā)現了什么?請幼兒學說“小草長高了”、“樹葉變大了”、“杜鵑花開了”、“蝴蝶飛來了”……(2) 幼兒園的綠化帶這么漂亮，我們要愛護這些花草樹木：不隨便摘花摘葉，不踩踏草坪，不亂扔垃圾，經常給小花小樹苗澆澆水?！洞禾臁?。七、結束：幼兒在班級老師的帶領下有序地回到教室入廁、洗手、喝水。親子游園活動方案篇九“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操。在游園中獲取知識。在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。5月31日下午13：30—15：00：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。：30學生開始游園。：00游園結束，學生憑獎券上所得的獎分總數到總領獎處兌換相應獎品。各班級教室，自由選擇組織活動節(jié)目，優(yōu)勝者根據成績獲得分數。(備注：每個節(jié)目滿分5分)，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目必須參與且只準參與一次。，每個節(jié)目由中隊輔導員負責。，負責本游藝節(jié)目的進行。，規(guī)則要求上黑板。，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。(備注：章由大隊部統(tǒng)一下發(fā))，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等組長：余x副組長：夏x成員：全體教師具體分工：游園活動總協(xié)調：林x一年級：水中吹球李x二年級：釣x朱x三年級：比比劃劃吳x四年級：吹蠟燭鄭x五年級：踩氣球李x六年級：水中夾珠陳x備注：獎品發(fā)放：王x鄭x(發(fā)獎時，回收獎券交大隊部)發(fā)獎地點：圖書室一、二、三年級組一等獎：2530分二等獎：2024分三等獎：1519分四等獎：1014分五等獎：59分六等獎：04分附：活動建議：在一個大盆子里裝滿黑水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，每三顆彈珠得一分。：主持人準備五個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分，以此類推。：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。5，踩氣球：游戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內互相踩對方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。：在一分鐘之內，游戲者每釣兩條得一分，依次類推?；顒訙蕚洳Ａ椫槿舾桑曜?，乒乓球，小碗，詞語卡片，蠟燭，氣球，道具小魚親子游園活動方案篇十一、活動目的為豐富學生的校園生活，在六一國際兒童節(jié)來臨之際，學校決定開展一次集娛樂性、趣味性和活動性為一體的游園活動。二、活動時間20__年5月30日(周五)下午1：30——3：00三、活動地點各班教室四、合作分工組長：__副組長：__材料采購：__各活動項目負責人：正、副班主任各樓層安全巡視員和攝像：一樓__，二樓__，三樓__，請將活動照片拍好后發(fā)微信給__或__老師。五、活動要求每班正、副班主任合作組織好一項游園活動。各班班主任在5月23日班會課上，充分發(fā)動學生征集游園活動項目方案，在討論出本班級的節(jié)目方案后，于5月23日下午將游園活動名稱和所需購買的材料上報學校德育處。正、副班主任在5月30日中午前布置好場地，做好活動規(guī)則說明、安全注意事項等準備工作(教師黑板上醒目地寫上“慶六一”幾個標題大字和╳╳班╳╳活動)，同時加強對本班學生的紀律教育、安全教育。游園活動分低、中、高三個年級段開展，每位學生參加本學段的四個活動項目，贏得一項活動獲得一份獎品。每項活動總計發(fā)放獎品的數量是120份，請每項活動的負責老師自行把握獎品發(fā)放的比例?；顒咏Y束后，各班做好學生路隊放學，教