20xx年幼兒園小班游戲教案簡單幼兒園小班游戲教案開火車(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解樂曲內(nèi)容?！皫鞄鞄炱笃蟆薄?，感受音樂活動帶來的樂趣。，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。，理解歌曲意境?！皫鞄鞄炱笃蟆?。課件、mp3音樂、圖譜、故事、鈴鼓一個(gè)，激發(fā)幼兒參與活動的興趣故事：奇奇從小就喜歡尋找寶藏，他能幫鄰居阿姨找到躲在花叢里的小貓，能幫好朋友小小找到丟失已久的蠟筆?，F(xiàn)在奇奇很久沒有幫別人找寶貝了，他一個(gè)人來到馬路邊，走著走著遇到了一個(gè)白胡子老爺爺，老爺爺告訴奇奇自己有一樣寶貝藏在遠(yuǎn)方的城堡里，他要是能找到這個(gè)寶貝就送給奇奇，只是要想找到寶藏就要翻越層層高山，爬上高高的樓梯，看到城堡后要念咒語，城堡的大門才會打開，寶藏就會出現(xiàn)。奇奇聽了老爺爺?shù)脑挘ⅠR按照老爺爺指的方向去了，開始了他的尋寶之旅，可是奇奇已經(jīng)翻越了很多坐高山，剛開始是高興地跳著上山，后來跑著上山，再后來走著上山，最后實(shí)在沒力氣了只能慢慢地?fù)u晃著身體堅(jiān)持爬上最后一座山，真的有城堡哦!奇奇念了好幾遍咒語“庫庫庫企企”可城堡的大門還是打不開。提問：(1)故事里有誰?他要去干什?他是怎么上山的呢?(2)到了城堡要念一句神秘的咒語，這句咒語是怎么念的?，幼兒完整聽賞樂曲(1)教師用動作和口型引導(dǎo)幼兒傾聽，提問：音樂里的咒語是怎樣念的?(庫庫庫企企)(2)幼兒集體嘗試喊出咒語。，引導(dǎo)幼兒理解樂曲內(nèi)容提問：(1)咒語要在哪個(gè)地方才可以喊出來呢?怎么喊?(2)還沒到城堡時(shí)要翻越什么?到了臺階這里要怎么樣?(1)玩法：每個(gè)幼兒選擇一個(gè)自己喜歡的位置站好，當(dāng)音樂響起時(shí)全體幼兒圍成圓圈，可以一起踏步走、跑步走、跳著走一起翻越高山，一起爬樓梯，當(dāng)來到城堡門口聽到“庫庫庫企企”時(shí)，要一邊念咒語一邊按節(jié)奏做自己喜歡的動作造型，可以拍手、聳肩、墊腳等。(2)規(guī)則：選擇的位置要在老師周邊，不能太遠(yuǎn)。圍圓圈要保持距離方便做動作。游戲時(shí)不可以大聲喊叫，要輕聲游戲。(3)教師和幼兒一起開心游戲，可重復(fù)游戲。，游戲結(jié)束(1)教師播放城堡大門打開，寶藏出現(xiàn)是一個(gè)鈴鼓。(2)教師：通過小朋友們堅(jiān)持不懈的努力，城堡的大門終于打開了，里面的寶藏已經(jīng)悄悄地飛到了我們班，要請小朋友們聽著音樂一邊念咒語一邊去找一找，看看誰先找到。(鈴鼓放在幼兒容易發(fā)現(xiàn)，距離老師比較近的位置，用布遮蓋鈴鼓的一半，例如：鋼琴上)(3)讓幼兒都摸一摸找到的寶藏，教師簡單介紹鈴鼓，最后幼兒念咒語“庫庫庫企企”，教師按節(jié)奏敲擊鈴鼓結(jié)束活動。本次活動符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒帶著故事去聽音樂一起去尋找寶藏，十分有趣。幼兒在音樂游戲中玩得十分開心，參與的積極性也很強(qiáng)，課堂氣氛也比較活躍，最后活動結(jié)束時(shí)，還有很多孩子說想再玩一遍，可見這次的音樂游戲活動幼兒是接受的喜歡的，對老師的準(zhǔn)備也是認(rèn)可的，活動目標(biāo)基本達(dá)到，我的心里也很開心，活動結(jié)束后我和孩子們又玩了兩遍。活動中也有不足之處，導(dǎo)入時(shí)間較長，使得游戲的時(shí)間較短，幼兒還沒玩夠就結(jié)束了，我將吸取經(jīng)驗(yàn)，在開展音樂游戲的活動時(shí)要注重過程中保證幼兒充足的游戲時(shí)間。幼兒園小班游戲教案簡單幼兒園小班游戲教案開火車篇五能有序開展游戲，會自主選擇和遵守游戲規(guī)則。體驗(yàn)玩沙游戲帶來的樂趣。沙中淘寶：沙箱兩只、篩子、動物吃的食物埋與沙中，八套小動物操作材料。
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