【文章內(nèi)容簡介】 的錯誤真是太不應(yīng)該了，這說明了我的崗位責(zé)任意識還不夠強(qiáng)。辦公室是一個公司的樞紐部門，如果沒有較強(qiáng)的崗位責(zé)任意識是無法勝任的。在這件事上很顯然我并沒有意識到自己的崗位責(zé)任，明顯放松了對自己的要求，態(tài)度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就會在很多問題上犯錯，這樣會導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)會對自己工作上不放心，會加大領(lǐng)導(dǎo)的工作量，也會致使自己對工作失去信心。二、我在工作上犯了這么大的錯誤，就是因?yàn)橄敕ê唵?，工作缺乏主動性，沒有全局觀念，與領(lǐng)導(dǎo)缺乏溝通，才造成了今天這個局面，也使領(lǐng)導(dǎo)多年建立起的工資保密制度在我的疏忽下幾乎成為透明的，我自己也覺得很是過意不去，更不要說領(lǐng)導(dǎo)的失望了。工作了這么長時間，還犯了這樣不該犯的錯，真的應(yīng)該好好的檢討一下，所以在以后的工作中一定要注意以下幾點(diǎn)：一、工作中要加強(qiáng)主動性，凡事要多想，并以大局為重；二、要加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通；三、要加強(qiáng)崗位責(zé)任意識。經(jīng)過深刻的反思，我必須對這件事承擔(dān)起責(zé)任，不能說挨了領(lǐng)導(dǎo)的批評就心里不服氣，產(chǎn)生怨氣，更不能在工作上有不良的情緒。只是眼光放長遠(yuǎn)了，才能發(fā)現(xiàn)這次的教訓(xùn)是非常及時的，借檢討的機(jī)會，也讓我能充分認(rèn)識到自己在工作中的缺點(diǎn)。所以我必須做出深刻的出面檢討，以此來鞭策自己，讓自己在今后的工作中記住這次的教訓(xùn)。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日萬能檢討書1000字 萬能檢討書800字篇七敬愛的老師：您好！當(dāng)我想起今日……的沖動，我不得不對這沖動做出冷靜的自我懲罰，首先我誠懇的對您說的是：“我明白錯了”。我犯了校規(guī)，學(xué)校要求我們學(xué)生之間應(yīng)該互相幫助共同努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)建學(xué)校的輝煌，而我卻為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)小事與同學(xué)引起沖突，有失學(xué)校的容貌，有失家人的顏面，更失老師平時對我的教導(dǎo)，在這里我向你們表示深深的歉意。我錯了。xx錯誤是粗暴的，是人類創(chuàng)造文明的敗筆，而我卻沖動著犯了這一錯誤，過后我深思其痛，經(jīng)不住錯誤疼痛的我，誠心的向社會表示深深的歉意，我會努力改變我的主觀思想，不至于自控能力失衡，犯下對不起社會的錯誤。在這里我要向與xx同學(xué)說一聲對不起，是我的沖動引起這一起不文明事件，我不該去……，因?yàn)槟闶俏业耐?，我不該向你……，因?yàn)槟憧赡苓€是我以后的朋友，我們的路還很長，希望我們能夠共同向?qū)W習(xí)致敬，我們愛這座學(xué)校，我們更應(yīng)該去愛我們的文明，沖動是魔鬼，沖動是不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好的，我現(xiàn)在拋棄了沖動，向你說一聲：“同學(xué)把手伸出來吧！我們握個手“。經(jīng)過今日的錯誤，我認(rèn)識到了我們活著不是為了一個人而活著的，我們有學(xué)校，有老師，有家人，還有同學(xué)以及朋友，每做一個錯誤的事情，都會影響到大家的生活、學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的心情，會給大家?guī)碡?fù)面的影響，也愧對老師對我的動教育，我從此以后定會言行謹(jǐn)慎，絕不會為了某件小事而做出不理智的事情來，請老師及同學(xué)們原諒我今日的行為。謝謝你們給我一次認(rèn)錯的機(jī)會。也謝謝你們讓我發(fā)現(xiàn)了新的人生奧秘。檢討人：xxx20xx年x月x日萬能檢討書1000字 萬能檢討書800字篇八尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是一名初中的數(shù)學(xué)老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無力，學(xué)生考不出好成績，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，原因：上課講的太多，自認(rèn)為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學(xué)生卻聽得一頭霧水，學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣感不強(qiáng)，數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)——如何出彩、風(fēng)趣，化有形的數(shù)學(xué)為無形的太極，智慧，發(fā)散，讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課堂既快樂又幸福，并能獲得最高效的成長？我要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，也學(xué)習(xí)過其他xx合作課堂、xx的當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂掌握的模式、xx的小老師模式、xx的分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式，創(chuàng)造出我xx教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)——我的追求。練習(xí)未進(jìn)行很好的分層和篩選，學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過，而且講解又不及時不到位，學(xué)生做過的題目沒有足夠的重視，而保證每一題都過關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀如何解決呢？預(yù)先做題，大量做題、分層布置精細(xì)布置、訂正后作錯題記錄本后做新的習(xí)題。上課對學(xué)生批評太多，及時鼓勵不夠，煽動和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來好的、活躍的思維，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維，拓展自身的數(shù)學(xué)視野，每天寫教學(xué)反思，寫教學(xué)實(shí)錄，寫說題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見大，廣拓深挖！絕不只做一個只會上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家。沒有認(rèn)真的備課，何來精彩的課堂，課堂要么臨時抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西——好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄，每天每天堅持。從來不傾聽學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來不與學(xué)生作認(rèn)真的面對面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流，為什么不讓學(xué)生就我的數(shù)學(xué)課堂發(fā)表評論并給予建議呢？如何使課堂科學(xué)又，且多彩又高效。常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù)，我的教育視野過于局限，總覺得這樣教一輩子書真沒意思，真沒勁！但連