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正文內(nèi)容

20xx年幸福教師的心得體會(huì)幸福教師心得體會(huì)(模板11篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 06:56 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái),十三年中,我一直在實(shí)現(xiàn)著父親所說(shuō)的這句話,無(wú)論在哪里,都要做的更好。我的快樂(lè),我的痛苦,都在不斷的進(jìn)取之中,都在我作為教師的不斷前行中。而在我的教師生涯的每一個(gè)節(jié)點(diǎn),都充滿了幸福。我記得我工作的第一年,學(xué)校安排我教體育課,這對(duì)于我來(lái)講,確實(shí)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。我是一個(gè)體育愛(ài)好者,可是我對(duì)于體育的教學(xué)確實(shí)一竅不通。接到任務(wù)的當(dāng)天晚上,我就找到全套初中體育教材,開(kāi)始了我的體育課教學(xué)的學(xué)習(xí),那一段時(shí)間,為了做好一個(gè)動(dòng)作,我經(jīng)常是對(duì)著鏡子練好幾個(gè)小時(shí),為了一個(gè)示范動(dòng)作,不惜跑十幾里路,去請(qǐng)教中心學(xué)校的體育老師,當(dāng)我上完第一節(jié)體育課,學(xué)校的所有學(xué)生都轟動(dòng)了。孩子們歡呼雀躍,孩子們說(shuō)他們第一次認(rèn)真的上了一節(jié)體育課。在此之前,孩子們的體育課總是自由活動(dòng),抓鳥(niǎo)的、爬樹(shù)的、打架的,什么都有,就是沒(méi)有體育活動(dòng),就是沒(méi)有體育知識(shí)的學(xué)習(xí)。第一個(gè)月結(jié)束的時(shí)候,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查工作,看了學(xué)生的廣播體操,那整齊劃一的動(dòng)作,鏗鏘有力的陣勢(shì),給領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象!我的工作也得到了上級(jí)部門(mén)的好評(píng)!那里面包含我無(wú)數(shù)的心血,包含了我無(wú)數(shù)的汗水。我還記得,在開(kāi)學(xué)典禮上,輪到我代表新教師發(fā)言的時(shí)候,我因?yàn)樘?,坐在椅子上竟然睡著了!辛苦的工作,努力地學(xué)習(xí),讓我得到了同事們的好評(píng),也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,那一年,我的年度考核就被評(píng)為優(yōu)秀,是全鎮(zhèn)所有評(píng)優(yōu)老師中最年輕的一位。這在全鎮(zhèn)的歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò),我創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,也實(shí)現(xiàn)了父親的話。那一刻,我覺(jué)得我是幸福的!連續(xù)三年,我的努力工作讓我更加成熟,也讓我得到了回報(bào)!三年中,我不僅得到了同事們和老師們的肯定,我也連續(xù)三年年度考核被評(píng)為優(yōu)秀,連續(xù)三年被評(píng)為全鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師,再次刷新了全鎮(zhèn)的記錄。記得參加工作的第四年,上級(jí)部門(mén)來(lái)了一項(xiàng)政策,連續(xù)兩年評(píng)優(yōu)的老師可以破格晉升一級(jí)工資,我有幸成為全鎮(zhèn)五百名教師中最年輕的老師得到了破格晉升的獎(jiǎng)勵(lì)!有什么比自己的價(jià)值得到體現(xiàn),自己的愿望得到實(shí)現(xiàn)更美好的!那一刻,我覺(jué)得我仿佛是最幸福的教師!剛參加工作的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn),我在學(xué)校所讀的書(shū),對(duì)于我的教學(xué)來(lái)說(shuō),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!參加工作以后,我就馬上報(bào)名參加了自學(xué)考試。這一步一走就是六年,在六年的時(shí)間里,每一個(gè)休息日,每一個(gè)下班之余,就是我讀書(shū)的時(shí)候,在六年的時(shí)間里面,我考完了三十八門(mén)課程,拿到了兩個(gè)畢業(yè)證!六年的時(shí)間里面,我也實(shí)現(xiàn)了我的跨越,使得我的知識(shí)面極大地得到擴(kuò)寬,也使我的教學(xué)變得更加游刃有余!拿著通紅的畢業(yè)證,多年的辛苦忘記了,有的只有喜悅,有的只有幸福的感覺(jué)。到了一九九七年的時(shí)候,我開(kāi)始擔(dān)任語(yǔ)文課的教學(xué),從那時(shí)開(kāi)始,我進(jìn)入到一個(gè)新的領(lǐng)域里面。最開(kāi)始的時(shí)候,在我的印象中,有一次語(yǔ)文課后,我進(jìn)行課堂調(diào)查,調(diào)查學(xué)生上課的情況,有個(gè)學(xué)生告訴我說(shuō):“老師,你講的很好,可是我就是不明白,我也不知道是為什么?”學(xué)生的話,讓我陷入了深思。我精心備課,認(rèn)真上課,我的學(xué)生怎么就是聽(tīng)不懂呢?課后,我去請(qǐng)教一位老教師,我把我的困惑講了出來(lái),老教師說(shuō):小李啊,你的課講得很好,可是你沒(méi)有花心思去關(guān)注你的學(xué)生,你在課堂上,只是在專心的講你的課,怕自己講錯(cuò)了,講掉了,殊不知這樣是不行的,你的學(xué)生不能答應(yīng)你!那是沒(méi)有效果的!老教師的一席話,讓我茅塞頓開(kāi)。是啊,課堂上,我太關(guān)注我自己講的內(nèi)容,而沒(méi)有去關(guān)注我的學(xué)生們?cè)诟墒裁?,在想什么,學(xué)到了什么。那之后,我又投入到新一輪的學(xué)習(xí)中,閱讀了大量的管理學(xué)方面的書(shū)籍。不斷的學(xué)習(xí),讓我的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加全面,我的工作也更加得心應(yīng)手。更重要的是,它使我成為學(xué)生最喜歡的老師之一。每次看到學(xué)生翹首以待等我進(jìn)入教室講課時(shí);每當(dāng)我的桌上出現(xiàn)問(wèn)候的紙條時(shí);出現(xiàn)一些意想不到的小禮物時(shí),我覺(jué)得我是幸福的,我是一名幸福的人民教師?;仡櫸业某砷L(zhǎng)過(guò)程,回顧我的教師生涯,我的心中始終有一個(gè)信念,那就是進(jìn)取,不斷的進(jìn)取讓我走到今天,取得了一些成績(jī)!也正是不斷的進(jìn)取,讓我的人生變得更加充實(shí)、更加美好、更加幸福!我是一位在不斷進(jìn)取中感受幸福的人民教師!幸福教師的心得體會(huì)篇六教師不僅僅是傳授知識(shí)的角色,更是引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的引路人。作為幸福教師,除了需有一定的教學(xué)技能外,還需擁有一顆寬容、愛(ài)心和耐心的心。在漫長(zhǎng)的教育歷程中,我們可以從中積累很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),并深刻感受到什么是幸福教師。第二段:把愛(ài)和關(guān)懷散播在課堂教師是孩子的第二個(gè)家庭,為了讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),教師應(yīng)該具備寬容、耐心和關(guān)懷。在每一節(jié)課中應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生講述日常生活中的趣事,讓學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。還可以采用獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方式鼓勵(lì)他們的積極性,并讓他們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。第三段:積極評(píng)價(jià)和激勵(lì)學(xué)生教師不僅要教孩子知識(shí),還要引導(dǎo)他們的思想、行為和價(jià)值觀。教師應(yīng)該及時(shí)、明確地對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),并鼓勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)。評(píng)價(jià)中重要的是要針對(duì)具體行為,而不是只是抽象的贊美或批評(píng)。在批評(píng)時(shí),不應(yīng)該使用負(fù)面語(yǔ)言,而要盡量用正面語(yǔ)言。第四段:拓展教育視野,不斷提高自身素質(zhì)幸福的教師應(yīng)該擁有豐富的教育視野,不斷提高自身的素質(zhì)。教育不止限于學(xué)校的教育,還有很多重要的素質(zhì)和知識(shí),從而更好地幫助孩子。教師應(yīng)該注重自我提高,提高自己的綜合素質(zhì),增加自己的領(lǐng)域知識(shí)和社會(huì)常識(shí)。第五段:結(jié)語(yǔ)一位幸福的教師,不但能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,也能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)打造一個(gè)充滿陽(yáng)光、正能量、關(guān)愛(ài)的課堂。在教育生涯的每一個(gè)階段,學(xué)生的成長(zhǎng)和自己的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是緊密相連的。希望大家都能成為幸福的教師,為孩子的未來(lái)發(fā)光發(fā)熱。幸福教師的心得體會(huì)篇七今天下午,有幸聆聽(tīng)了xx中學(xué)xx老師的書(shū)香講壇,再一次領(lǐng)略了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,張老師旁征博引、侃侃而談,儼然一個(gè)“小于丹”,真是讓人欽佩!而我沉醉的不光是她精彩的講座,還有她對(duì)幸福教師的感悟,受其感染,我也要用文字記錄下屬于我的幸福。幸福記憶(一)。新學(xué)期開(kāi)始了,我又像以前一樣在校園巡視,這時(shí),幾個(gè)我以前教過(guò)的小女生朝我跑過(guò)來(lái),嘴里喊著:“老師,老師,老想你了,老想老想你了”,到我跟前了,她們幾個(gè)猛盡的抱住了我。因?yàn)槭窃谛@,我趕緊和她們說(shuō):“淡定!淡定!”之后,我開(kāi)玩笑的說(shuō):“怪不得我都老了呢,原來(lái)是你們老想,把我給想老了……”她們還在我身邊跳跳的,嘰嘰喳喳的,我挨個(gè)的拍拍她們的臉,“新學(xué)期了,不許給我丟臉啊”……不時(shí)的有學(xué)生在我們身邊經(jīng)過(guò),都在用羨慕的眼神看著我們,我也真的挺自豪的,一句“老想了”,讓我心里老美了!幸福記憶(二)。因?yàn)閷W(xué)校事情很多,特別是開(kāi)會(huì)的時(shí)間經(jīng)常和我該上課的時(shí)間沖突,所以,我經(jīng)常要調(diào)課。就在前兩天,我
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