20xx年高中留學(xué)信息收集表(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著一個人的潛在學(xué)習(xí)能力。都是前一階段的繼續(xù)和提升，又是后一階段的基礎(chǔ)和鋪墊。于是，從最直接觀察和發(fā)掘這一能力的推薦者(一般都是班主任或任課老師)這個角度去證明申請人的背景條件有著相當(dāng)?shù)恼f服力。而結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯鮮明的推薦信，會對申請人的背景有著良好的襯托作用。美國高中考察一個學(xué)生的情況都是從綜合角度來衡量的。除了個人陳述——這一申請人站在自我的角度介紹自己、推銷自己的文件外，推薦信則從第三者的立場來認(rèn)識、了解、介紹申請人的綜合素質(zhì)以及突出特點(diǎn)，這對于學(xué)校錄取是非常重要的。推薦信是除自述外最重要的學(xué)校申請文件，起著從側(cè)面介紹、證明的作用。由于其客觀性，推薦信能起到自述所起不到的作用。因而，推薦信的內(nèi)容更應(yīng)客觀具體，不能虛夸粉飾。申請文書怎么寫?個人陳述開頭一定要強(qiáng)調(diào)自己的亮點(diǎn)，寫些老外有概念的東西。如果你的學(xué)業(yè)真的非常優(yōu)秀，可以用一句話帶過。然后寫自己的申請目的和動機(jī)，你也可以為了迎合老外的想法而寫自己的申請事項(xiàng)，但是一定要結(jié)合實(shí)際情況。千萬不能抄襲別人的個人陳述。申請者可根據(jù)自己的家庭、父母以及自身獨(dú)特的地方來寫，突出別人沒有的方面。如果自己的兒童時代沒有獨(dú)特的地方，你可以換種角度來寫，或許就變成了一種優(yōu)勢，比如兒童時代喜歡折紙、制作模型等，這些就可以突出你的天賦和創(chuàng)造能力。或者自己的家庭特殊，也可以彰顯你的獨(dú)立和自主能力。很多申請者一張口就是自己top多少多少或者成績?nèi)绾稳绾?，那又怎樣呢，老外根本不關(guān)心這些，學(xué)習(xí)能力才是最重要的，比如學(xué)生汲取知識的能力、另辟蹊徑的創(chuàng)造力等。如果你是剛畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)業(yè)成績不一定要寫進(jìn)去，有進(jìn)步的成績可以寫，太空虛或者不實(shí)際的就不要浪費(fèi)紙張了。高中留學(xué)信息收集表篇四to whom it may concern:i am very pleased to remend martha holden for admission to your university program. as her guidance counselor for three years i have watched this young woman develop both academically and personally into a mature inspanidual ready in every way for her college years.m
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