【文章內(nèi)容簡介】 事件，樹立安全意識。④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等⑤根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)潛力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。訓(xùn)練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時光訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關(guān)。(二)教育工作以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。(1)預(yù)設(shè)主題：成長快樂(二月份)，種子的秘密(三月份)，交通工具博覽會(四月份)，奇妙的蛋(五月份)，頑皮一夏(六月份)。(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面思考主題活動資料，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。(3)主題指導(dǎo)要點：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。※環(huán)境布置貼合主題資料，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域資料?！浞肿鹬赜變旱淖灾餍?，教師只是支持者、合作者。多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自我解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。339。結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自我的母親、老師等。四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自我的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。五、家長工作1。每周一次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。2。做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長用心參加親子活動。3。聽取家長意見和推薦，爭取家園配合，到達家園教育培養(yǎng)目標一致。4。對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒狀況讓家長放心。小班下學(xué)期班級工作計劃 小班春季學(xué)期班級工作計劃篇七一、班級基本情況：我班學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大進步，但還存在很多不足，成績較差的學(xué)生依然較多。二、工作目標：繼續(xù)對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。初步培養(yǎng)學(xué)生特長，為學(xué)生的全面發(fā)展和構(gòu)建優(yōu)秀班集體打下基礎(chǔ)。三、具體措施：充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進行教育。四、班級主要活動內(nèi)容：第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。及時進行班風(fēng)校紀教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患于未然。開展誠信教育和人文素質(zhì)教育和安全教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。開展學(xué)雷鋒捐款活動。進行愛國教育，出期黑板報，召開愛國主題班會。組織古詩背誦，開展古詩比賽活動。開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。開展語文實踐活動，定期出版語文小報。抓好學(xué)生的寫字，組織班級寫字比賽。1開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。1做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。1抓好復(fù)習(xí)，參加地理生物結(jié)業(yè)考試。小班下學(xué)期班級工作計劃 小班春季學(xué)期班級工作計劃篇八一、狀況分析：本班共有名幼兒。其中男孩名，女孩名。我班幼兒透過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長用心地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫忙下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。二、指導(dǎo)思想：認真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，進一步實施二期課改的資料。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際狀況，以科技特色為抓手，用心開展現(xiàn)代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的潛力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。三、具體工作目標：(一)、共同生活：目標繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理潛力，明白自己能做的事情要自己做。措施：(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。(3)透過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。(4)透過生活活動、游戲、故事等活動明白自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。目標培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。措施：(1)透過故事、小問號等活動讓幼兒明白每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。(2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒持續(xù)良好的坐姿。(3)安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。(4)利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。目標增強幼兒的自我保護潛力。措施：(1)透過故事等活動讓幼兒明白不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。(2)明白不能夠和陌生人走和吃別人的東西。(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。(4)透過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。目標明白自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。措施：(1)透過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，明白自己是中國人，認識五星紅旗，明白升旗時，聽到國歌時要立正。(2)透過游戲，談話活動，教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。(3)透過外出活動，讓幼兒感受上海的變化，明白上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。目標培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友感情感和愛的情感。措施：(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。(2)透過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。(3)初步培養(yǎng)幼兒愛群眾的情感，喜歡幼兒園，愿意參加群眾活動。(4)透過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。(5)透過生活活動，德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。目標愉快地參加各項活動，有必須的主角意識。措施：(1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。(2)在主角游戲中，有必須的主角意識，明白自己的主角名稱及簡單的主角任務(wù)。(3)在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。(二)、探索世界：目標培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。措施：(1)學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。(2)組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。(3)保證每一天的戶外活動時間，為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。(4)透過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。(5)透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)潛力。目標幫忙幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察潛力和探索潛力。措施：(1)明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。(2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。(3)運用各種科學(xué)活動，小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索潛力。目標學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認識半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。措施：(1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。(2)認識簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。(3)讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到10。(5)能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。目標認識常見的動植物并學(xué)習(xí)照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。措施：(1)校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物，明白其名稱、外形特征及生活習(xí)性。(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動植物，教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。(3)利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植物，并動手嘗試去照顧它們，同時培養(yǎng)他們愛護、關(guān)心、喜歡它們的情感目標引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。措施：(1)利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫忙成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。(2)透過外出活動、散步、科學(xué)小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。(三)、表達與表現(xiàn)：目標能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。措施：(1)培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話(2)透過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。(3)幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。目標初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在群眾面前表達。措施：(1)透過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。(2)各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話。(3)鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思。目標初步看懂單幅兒童圖畫書的主要資料，能復(fù)述簡短故事。措施：(1)幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要資料。(2)喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事。(3)利用興趣班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認讀最簡單的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達潛力。目標初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)潛力。措施：(1)利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。(2)用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)潛力。(3)學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。目標學(xué)唱簡單的歌曲，學(xué)做簡單的韻律動作。措施：(1)透過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。(2)利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈。(3)透過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。目標發(fā)現(xiàn)周圍生活中完美的事物，能初步感受這種美并喜歡在群眾中表現(xiàn)。措施：(1)喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。(2)逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。(3)學(xué)習(xí)模仿動作、表演及簡單的群眾舞和簡單的樂器齊奏。目標初步學(xué)習(xí)評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平。措施：(1)初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。(2)能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。(3)多欣賞、評價一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平。(四)、特色目標繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗、小問號的興趣。措施：(1)保證每一周一次的小實驗和每周二次的小問號活動時間，并帶給充足的小實驗活動材料。(2)選取適合小班幼兒的活動資料，引導(dǎo)幼兒用心地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。目標培養(yǎng)幼兒用心參加“五小”活動，初步激發(fā)“五好”精神，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。措施：(1)每周開展科學(xué)小實驗，科學(xué)小問號等活動，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。(2)更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。(3)透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。(五)家長工作：目標按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報，讓家長及時了解幼兒在園狀況。措施：(1)每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報，讓家長了解幼兒在園狀況(2)透過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進工作。(3)每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。(4)幼兒不來園及時家訪，了解狀況。目標開展家教指導(dǎo)和親子活動，到達家園共育的效果。措施：(1)根據(jù)具體狀況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息。(2)舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情。小班下學(xué)期班級工作計劃 小班春季學(xué)期班級工作計劃篇九一、指導(dǎo)思想：根據(jù)我國教育方針、培養(yǎng)計劃和學(xué)校工作計劃。明確班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事實教育教學(xué)的計劃的得力助手，對全班學(xué)生的健康和諧發(fā)展負直接責(zé)任。是學(xué)校德育工作的主要實施者，不僅是聯(lián)系各科教師與團隊組織的紐帶，而且起著溝通學(xué)校、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人，是社會精神文明建設(shè)的重要促進力量。二、本班學(xué)生基本情況：全班87人，男生56人，女生33人。在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，自我約束較差。缺正確是非觀。所以要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。有了三年級的基礎(chǔ)。已為進入中年級有了很