【文章內(nèi)容簡介】 書的好處，讀書能學(xué)到的東西會使我們受益匪淺。書上的知識是多種多樣的，不同的書會使我們學(xué)到不同的知識。比如《三國演義》這本書不僅能讓我們了解三國時期的歷史和名人，也能讓我們了解到其他的真諦：曹操打仗放縱士兵盜墓，而他在自己死時擔心他人會不會盜他的墓。從中我們可以明白做人要懂得換位思考，不能只想著自己不管別人處境，諸葛亮三氣周瑜則讓我們明白，做人不能心胸狹窄，妒賢忌能，弄不好會因為自己咽不下這口氣而失敗。這些都是在手機和電腦里學(xué)和體會不到的知識。讀書也是有方法的，不能只看情節(jié)上的發(fā)展，應(yīng)該要更深入了解。還是拿《三國演義》來講，它是一本歷史小說，雖然架構(gòu)和歷史差不多，但很多地方都是因為作者虛構(gòu)的：三氣周瑜、關(guān)公顯靈、六出祁山的經(jīng)過………，這些就是我們應(yīng)該去了解的，還有作者在寫作方法，比如：作者應(yīng)該怎么不直接描寫才能寫出關(guān)于溫酒斬華雄的精彩?作者的寫作手法我們也要揣摩，可以在寫作時加以應(yīng)用。世上的書千千萬萬，想要讀完全世界的書顯然是不可能的，那我們就要挑選有意義的，對我們發(fā)展有益的書，同時也提醒大家，堅決不買毫無營養(yǎng)的，對我們身心發(fā)展有害的地攤書。書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會生活的反應(yīng)?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。多讀書可以使我增長見識，修身養(yǎng)性，讓我們明辨是非。同學(xué)們，多讀讀書吧!讀書的重要性演講稿100字篇八敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好！宋代詩人黃山谷曾說：三日不讀，便覺言語失味，面目可憎?！钡拇_，讀書能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。一個人學(xué)識幾何，看其談吐便可知。如果讀者獲得書中的味，他便會在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來。讀書需多讀，一個人就像一個圓，讀過的書越多，接觸到的面積也就越大。我們只有不斷去閱讀，去汲取書中的營養(yǎng)，看到的東西才會越來越多。讀書須專心。一本書就是一個世界，當你閱讀這本書時，書本中所敘述的事情往往變成一個完全不同的世界，一個人在十二小時內(nèi)，能夠在一個不同的世界里生活兩個小時，完全忘懷眼前的現(xiàn)實環(huán)境，這對心理的影響說來，是和旅行一樣的。一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。每個人在看同一本書時，其看到的世界也是不一樣的。且同一本書，同一讀者，在不同的時候讀看到的世界也是不一樣的?？鬃佑性疲簻毓识隆Ｒ磺泻脮刈x起來都可以獲得益處和新樂趣。中國是一個擁有全世界最悠久閱讀傳統(tǒng)的國家，但現(xiàn)在，又有幾個學(xué)生能真正靜下心來，用心的去讀一讀《古文觀止》《紅樓夢》這些名著？恐怕很少吧。現(xiàn)在大家讀的是什么？是網(wǎng)絡(luò)小說！說起網(wǎng)絡(luò)小說，在座的很多位同學(xué)應(yīng)該都能如數(shù)家珍，侃侃而談吧！還有些同學(xué)自詡為讀書，可是，我問你們，難道刷刷微博，看看電子書，瀏覽瀏覽網(wǎng)頁就算讀了嗎？同學(xué)們。人生需要知識，知識由閱讀獲得。不讀書，不成器。同學(xué)們，你們有什么理由不讀書？同學(xué)們，你們總是驚嘆于那些名人大家的文章，只看到那些大師現(xiàn)在的功成名就，卻沒有看到他們十年的苦讀。冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”我們只看到張愛玲“出名要趁早”的驕傲，卻沒看到她一個人被關(guān)在小閣樓里時雖然患病卻仍潛心鉆研書籍的刻苦。我們只看到三毛在文壇的赫赫聲名，卻沒看到她堅持自學(xué)旁聽的毅力與決心。與這些名人大家相比起來，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的環(huán)境，教育的資源已經(jīng)遠遠超過了他們。他們尚且如此，同學(xué)們，你們有什么理由不讀書？只要去讀書，你在這世界上寂寞時便不寂寞，窮困時不窮困，苦惱時有安慰，挫折時有鼓勵，軟弱時有督責，迷失時有指南針。讀書獲取知識，讀書產(chǎn)生力量，讀書練就能力，讀書創(chuàng)新生活。只要去讀書，再荒蕪的土地，也能找到幸福的種子。只要去讀書，再貧窮的家庭，也能找到心靈的財富。同學(xué)們，讓我們從這一刻起，行動起來吧！我的演講完畢，謝謝大家！讀書的重要性演講稿100字篇九尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：大家好！今天，我演講的題目是：《讀書，讓我冷靜，讓我成長》讀書，我的教學(xué)才能從容輕松、出神入化還記得剛踏上講臺時，我總是很苦惱，為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢？于是，我下定決心要多讀書。幾年來，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《為了自由呼吸的教育》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的智力，因材施教。慢慢地，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。蘇霍姆林斯基說過；“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養(yǎng)正是取決于此?！蔽以覆恍概Γx破萬卷書，相信我的教學(xué)一定能達到從容輕松、出神入化的境界！讀書，能提升我的道德水平、完善人格歌德說：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。讀《論語》，我們懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長的耐心、智慧所感動。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽學(xué)生的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。漸漸地，我真的能走進他們中間了，我成了他們的親密戰(zhàn)友。蕭伯納說：“你有一個思想，我有一個思想，相互交換之后，能裂變出無數(shù)的思想?！睆淖x書中來提升道德水平、完善人格是非常重要的。讀書演講稿讀書，能打開學(xué)生的成長之門。我把讓學(xué)生喜歡閱讀、會閱讀，作為班級文化最重要的目標。學(xué)生上初一的時候，在班里建了圖書角，我?guī)ь^先買了10本，學(xué)生受到影響，也都爭先自愿捐書。為幫助他們在長篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂，我用班、團隊時間給他們領(lǐng)讀，或讓班長領(lǐng)讀。等讀完一本書的時候，全班大部分同學(xué)都已經(jīng)找到了閱讀的快樂。后來，好多書目都是他們推薦我讀給大家聽。現(xiàn)在，每天課外活動時間，當我走進教室，總能看見部