【文章內(nèi)容簡介】 參與到教育教學工作中來。多鼓勵他們，讓他們充滿信心地努力學習。，提高學生的閱讀能力。繼續(xù)加強練筆，提高學生的習作水平。強化書寫，促使學生將字寫工整、寫漂亮。，樹立終身學習的觀念，促進自我展示與自我實踐，并加強課堂教學管理，構(gòu)建個性課堂教學模式。總之，本學期我盡心盡責地完成了自己的教學工作任務，也取得了一定的成績，今后我將再接再厲，爭取更大的進步！小學教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇八本期我仍擔任九年級一班班主任和九年級一班、七班的數(shù)學教學工作?，F(xiàn)將我本期的工作從以下兩方面加以簡要回顧：一、一、在學習和做事上，記住四個字“用心、努力”。努力學習和做事，這是每個人都懂得的道理，正所謂有付出才有回報，但只憑努力，不用心去對待也很難做好事。怎樣看你對學習和做某些事情用不用心，我對學生講：“當你無事可做的時候，你在想些什么，這說明你的興趣愛好就是什么，你就用心于什么。在學習和做事上用心了，必然會想到解決問題的方法，任何困難都會不攻自破。最簡單的例子：偉大的發(fā)明家無不都是用心于其發(fā)明事業(yè)的人，他們的許多發(fā)明不是在實驗室研究出來的，而是因為其用心于研究，把自己全部的精力都獻身發(fā)明創(chuàng)造，從生活中的點滴聯(lián)系到實驗發(fā)明出來的。學習和做事，只努力、不用心，不會成功。只用心、不努力，也不會成功。二、在學習和做事上，還要培養(yǎng)學生“永不放棄，永爭第一”的思想。培養(yǎng)學生的進取心，無論參加什麼集體活動，都最大限度的激發(fā)學生的潛能，無論成功與否，都要盡全力去拼搏，可以說許多成績的取得并不是我們有多麼強大的實力，而是由于班主任的一顆童心，對活動的重視，以及在此基礎上感染了學生的思想，從而激發(fā)起為了證明自己和為團隊榮譽而全力以赴，從而取得輝煌成績。三、在做人和集體生活中記住四個字“自信團結(jié)”。我所倡導的自信心是學生的一種良好的心理狀態(tài)，從六年就注意在各項活動取得成功時培養(yǎng)學生自信心，培養(yǎng)學生自信心還應注意兩點：自信不能自負。自信心是成功的前提，但有自信不一定會成功。自信要建立在實力和能力的基礎之上，沒有實力和能力盲目的自信是自負。自信中還要自省。不能盲目自信，應是客觀看到自身優(yōu)勢和付出努力后一定會取得成功的自信，自信心對于一個人能否取得成功起著非常重要的作用。沒有自信就像營養(yǎng)不良的人，很難成功。因此要擁有自信，必須用心努力的學習知識、技能，成為優(yōu)秀的人才。在集體生活中最重要的是團結(jié)，團結(jié)的集體有凝聚力，有凝聚力的集體必將優(yōu)秀，有了團隊精神就有了集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的思想，榮辱與共，為了集體利益不遺余力，無私奉獻，培養(yǎng)學生團隊精神，在激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，集體榮譽感等方面有著不可替代的作用。一、在學習生活中還要求學生做到兩點“該做什么做什么，做什么像什么。”教師教學不順利，學生學習跟不上，所有師生之間的不和諧，其矛盾的根源在于學生做不到該做什么做什么，做什么像什么。要做到這兩點也不難，首先學生要有一種覺悟，知道該做什么，不該做什么。其次，要有自制力，能控制好自己該玩的時候玩，該學的時候?qū)W，玩能玩出水平，學能學出成績。學生都能做到“該做什么做什么，做什么像什么?！崩蠋熀蛯W生之間的關(guān)系定會和諧。二、讓學生做事有計劃、有目標。目標是做事的動力，是在實現(xiàn)目標過程中克服困難避免失去方向的方法。而計劃，將目標與行動結(jié)合，好的計劃可以讓學生按部就班的實現(xiàn)目標理想，讓目標成為現(xiàn)實的東西，而不只是一句口號。目標要定近期目標，長遠目標。原則：實際、具體、具有挑戰(zhàn)性。計劃要細致，具有可操作性。三、強調(diào)作為學生，在學校里最大的錯誤是上課擾亂課堂紀律。原因：是不珍惜老師勞動，不尊重老師；直接觸犯了集體中每個同學聽課的權(quán)利，影響別人的前途。四、和家長、學生說的最多的一句話“到任何時候，最關(guān)心你，和你最親的是父母?！边@是句實話，這句話有幾點好處：指導學生面對家長要說真話，把父母當作自己最好的朋友。使學生懂得做人的道理，知道自己肩負著報答父母的責任。和家長說了這句話，家長為了讓孩子體會到這點，必將對孩子付出的更多，否則不是稱職的父母。最重要的是，我把家長捧上了天，那么可想而知，當孩子回到家，家長會說些什么。家長一定會說班主任如何的關(guān)心你，會教育孩子最關(guān)心你的是老師。這樣班主任既提升了自己在家長心目中的地位，又提升了在學生心目中的威信。二、本期九年級的教學主要是復習迎考，為此，我積極研究今年的中考說明，認真?zhèn)浜谜n、上好課，做好課后備課，輔導，批改作業(yè)等工作，注重基礎知識的教學，讓學生形成知識網(wǎng)絡。在平時教學中，注意學生的實際情況，認真編寫教案，選擇好練習題目，注意講練結(jié)合和師生交流，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。當然在本學期的教學仍然有一些遺憾：很多問題都要靠我講他們聽，我講得多學生做得少，同學們不善于擠時間，獨立動手能力比較差，稍微變個題型就不知所措，問其原因，回答不會，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。平時做題少，很多題型沒有見過，以致于思維水平還沒有達到一定高度，做起題來有困難。現(xiàn)在學生比較不勤奮，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，有些問題他知道思路后，就只知道說不動手，數(shù)學課桌子上不準備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比較少。我想學生出現(xiàn)的這些問題，可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法?！皩W然后知不足，教然后知困”，通過教學，我更加清楚教學相長的意義，我將在以后的教學工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學習，取長補短，使自己的教學成績和水平都有較大的提高，爭取做一位受學生歡迎，讓學校放心的優(yōu)秀教師。作為教師，取得了家長和學生對我的支持和信賴是非常重要的。我想要教育好學生，就必須得到家長的配合和學生的理解，為此我積極和家長交流，多和學生進行民主平等的交流。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。通過本期的教學工作使我更加感覺到當好一名教師不易、當好一所民辦學校的教師更加不易，但無論如何我都會積極總結(jié)自己的得失，以在今后的工作中揚長避短，做一名領導放心、家長滿意、學生愛戴的人民教師。小學教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇九追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將__年度工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”、二、教學方面：虛心求教，強化自我、擔任跨年級兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干、對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的、隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少、面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大、為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學知識上、我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用、在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從教學經(jīng)驗上、由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理、因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗、我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。第三是做到“不恥下問”教學互長、從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”、由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學、為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習、對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧、這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高、學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。三、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我、認真參加學校組織的各項活動、未耽誤一節(jié)課、上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持、舊的一年已過去，新的一年已到、我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。小學教師年度考核個人總結(jié)精簡版篇十自從從事教師這一行，當一位好教師始終是我的奮斗目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。一、思想品德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習先進理論知識，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。二、教育教學方面：一年來我一直擔任高年級的語文和數(shù)學教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要環(huán)節(jié)。如在主題班會上，進行說新學期的打算、我身邊的雷鋒、我的小康生活等。此類活動不僅激發(fā)學生對班集體的關(guān)注熱情，還提高了學生的語言表達能力。對