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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)生競選班長演講稿男生小學(xué)生競選班長演講稿(大全14篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 05:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)言結(jié)束。我叫,是五年級(1)班的學(xué)生。今天,我站在這里競選班長這個職務(wù),感到無比榮幸和驕傲,這是對我的能力的一次檢驗,同時也是我施展才能的一個大舞臺。我會珍惜機會,把握今天,努力明天。我的優(yōu)勢在于我的一些方面,雖然我的成績不是很好,但我一定會盡全力考好來的。課外書和音樂方面的東西更是我的首選,我說的一句話同學(xué)可能還聽不懂,至于音樂那方面的知識,我比較熟悉的是唱歌和拉二胡。唱歌是我從小開始學(xué)的,那時候爸爸有一本書,里面的內(nèi)容是一些大家都熟悉的歌,可惜這本書后來就不知去向了。二胡是我讀四年級上學(xué)期的時候開始練的,它已經(jīng)陪我走了兩個年頭了,現(xiàn)在我正在考三級。如果我當(dāng)選我將和全班同學(xué)團結(jié)一致,發(fā)揮班長的作用,讓大家都進步、快樂。老師、同學(xué)們:如果我能得到你們的信任和支持,請投我寶貴的一票,我將會加倍努力,一定不會讓你們失望。謝謝大家!曾經(jīng)有位名人說過:如果我是露珠,我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉,我可以映襯大地的生機。我愿是露珠,我愿是綠葉,能折射映襯三(2)班的蓬勃活力!從無名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里,班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會:從自習(xí)課紀(jì)律的管理到隊活動節(jié)目的主持;從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學(xué)的學(xué)習(xí);從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎......一次又一次的鍛煉,讓我明白這樣一個道理:壓力能夠產(chǎn)生動力,機遇和挑戰(zhàn)并存!是班級讓我成長得更快!請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝!媽媽告訴我:班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關(guān)心和愛護,那么對班級的關(guān)愛更是每個同學(xué)義不容辭的責(zé)任!那么班長,就是督促同學(xué)來履行這項責(zé)任的人。假如我是班長,我愿當(dāng)一頭“小黃牛”,勤勤懇懇,任勞任怨,想你們所想,急你們所急,全心全意為大家服務(wù)!我希望能帶領(lǐng)大家在校四項競賽中不扣分,多得星;盡量讓每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)上都不掉隊;讓所有任課的老師能真切感受到,來自三(2)班井然有序的班級管理(.),嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,蓬勃向上精神風(fēng)貌。如果我當(dāng)選了班長,我會和老師一起為每個同學(xué)設(shè)置一個合適的崗位,讓班級中人人有事干,事事有人干。我會在每星期安排時間,聽取大家的批評和建議,不斷改進工作方式。我想只要我們?nèi)?)班55個人心往一處想,勁往一處使,還有什么事會辦不成? 如果我當(dāng)選了班長,我將帶領(lǐng)大家對班級作出應(yīng)有的責(zé)任的同時,對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起,把班級當(dāng)作培養(yǎng)責(zé)任的場所,讓每個同學(xué)良好的行為向家庭、向社會輻射!“火車跑得快,全靠車頭帶”!如果我當(dāng)選了班長,我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部,在平時的學(xué)習(xí)生活中,以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習(xí)慣、好的方法傳授給同學(xué)們,帶動大家齊步前進!做老師眼里的好學(xué)生,做父母心中的好孩子,做同學(xué)身邊的好伙伴!我這次競選的職位是班長。我相信憑著我的才干和能力,這次的競選帶來的將會是下次的就職演說!我為什么要當(dāng)班長呢?我熱愛班級,團結(jié)同學(xué)。我各門功課都比較優(yōu)秀。我上課積極,喜歡回答問題。愛動腦筋,作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),按時完成。我熱愛勞動,做完作業(yè),做一些力所能及的家務(wù)活,自己的東西自己洗。如果這次我能當(dāng)選,我不會辜負(fù)大家的期望,努力做好老師的好幫手。如果沒有選上,我也決不氣餒,說明我還要加大努力,正所謂“勝不驕,敗不餒”嘛。行動勝于空談,我會證實給大家看。謝謝大家!敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我是饒堯予,今年8歲,從我踏進南坪小學(xué)的第一天開始,我就漸漸愛上了這個美麗的校園,愛上了這個溫暖的班級(三年級8班)。我喜歡我的老師,喜歡我的同學(xué),一年級的時候,我很榮幸當(dāng)上了班長,在當(dāng)班長期間,除了一直保持良好的成績外,我任勞任怨、盡心盡力為同學(xué)服務(wù),為老師分憂,真正做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。為此,我還改掉了很多壞習(xí)慣和老毛病,比如,我不再和爸爸媽媽大發(fā)脾氣、耍小性子了,我懂得了關(guān)心自己的家人;我不再什么事都以自己為中心,而是懂得了為別人著想;我不再飯來張口,衣來伸手,而是漸漸讓自己獨立起來,凡是自己動手;我不再貪玩,不再迷戀電腦和電視,而是學(xué)會了勞逸結(jié)合,把作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)放在第一位。對這些變化我心存感激,感謝老師給了我這個機會,感謝同學(xué)們對我的監(jiān)督,感謝爸爸媽媽對我的寬容與信任。轉(zhuǎn)眼間,我讀三年級了,一直以來,我都是班上的班委,不論是班長、生活委員還是責(zé)任銀行行長,我都做到任勞任怨,盡心盡力。今天,我再次站上了這個講臺,我心里是
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